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        幼兒園中班語言教案《兩只山羊》

        時間:2021-04-27 10:43:51 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班語言教案《兩只山羊》

          作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《兩只山羊》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園中班語言教案《兩只山羊》

        幼兒園中班語言教案《兩只山羊》1

          活動目標(biāo):

          1.背誦兒歌《兩只山羊》。

          2.懂得人與人之間要互相謙讓。

          3.在感知兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

          4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

          活動重難點(diǎn):

          背誦兒歌《兩只山羊》。

          懂得人與人之間要互相謙讓。

          活動準(zhǔn)備:

          課件《兩只山羊》

          活動過程:

          一、聽兒歌

          教師點(diǎn)擊課件兒歌欣賞,請幼兒欣賞。

          二、討論

          1.教師:大山羊在干什么?小山羊又在干什么?它們在哪里碰見了?它們?yōu)槭裁磿舻胶永锶ツ?(強(qiáng)調(diào)“東”、“西”、“中央”)

          2.教師:你有沒有發(fā)生過與其他小朋友爭執(zhí),互相不相讓的事情?結(jié)果怎么樣?

          三、背誦兒歌

          1.教師再次點(diǎn)擊播放兒歌欣賞,幼兒熟悉兒歌。

          2.讓幼兒完整地背誦兒歌《兩只山羊》,指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確地發(fā)“西”、“起”、“齊”等字音。

          四、改編兒歌

          1.在教師指導(dǎo)下改寫兒歌《兩只山羊》。

          2.教師可點(diǎn)擊改編示范,演示已經(jīng)改編好的兒歌。

          活動反思:

          我認(rèn)為這節(jié)課充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和自主性,發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力和自主解決問題的.能力,讓幼兒在活動中感受到了如何禮貌待人,遇到問題多與朋友商量,就能找了出最好的解決辦法。但是在講解“獨(dú)木橋”這個環(huán)節(jié)時,時間長了些,老是怕孩子不懂,會影響后面的學(xué)習(xí),以致于后面的發(fā)散思維這個環(huán)節(jié)顯得有些匆促。

        幼兒園中班語言教案《兩只山羊》2

          設(shè)計背景

          中班的幼兒在語言表達(dá)、人際交往和繪畫等方面都有了新的認(rèn)知和要求,《兩只山羊》這個故事將山羊賦予了生命,內(nèi)容比較接近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),能提高幼兒的人際交往技巧能力和自主解決問題的能力。

          活動目標(biāo)

          1、能準(zhǔn)確地背誦兒歌《兩只山羊》,理解故事內(nèi)容。

          2、懂得人與人之間要禮貌相待、互相謙讓。

          3、嘗試找出成功過河的方法。

          4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

          5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

          重點(diǎn)、難點(diǎn)

          同伴之間如何禮貌相待、謙讓,如何成功過河。

          活動準(zhǔn)備

          1、幼兒用書《兩只山羊》。

          2、教師自制故事背景圖、兩只山羊(一大一小或一黑一白)的圖片、獨(dú)木橋和兩只山羊頭飾。

          3、人手一張圖畫紙。

          活動過程

          一、出示自制背景圖,引出故事《兩只山羊》

          1、小朋友,看看老師今天給你們帶來了?看看這是什么地方?圖上都有什么?

          引導(dǎo)幼兒說出:這是一幅非常美麗的圖畫,圖上有一座小橋、一片綠油油的草地,有美麗的鮮花,清澈的小河……

          2、圖上的橋你們見過嗎?是怎么樣的?你們見過的橋是怎么樣的?獨(dú)木橋是怎樣的?

          重點(diǎn)解釋獨(dú)木橋:只能一個人通過,不能兩個人同時通過。為故事的發(fā)展埋下很好的伏筆。

          二、出示自制山羊圖片,講述故事

          1、兩只山羊都想到對面玩,在橋中央相遇了,它們是怎樣做的?結(jié)果怎樣?

          2、小朋友,兩只山羊在橋上頂起了犄角,結(jié)果都掉進(jìn)了河里,誰也沒有過去。你們說他們這樣做對嗎?為什么?

          引導(dǎo)幼兒說出:同伴之間不要爭執(zhí),要禮貌相待。

          三、幼兒合作,嘗試過橋,總結(jié)方法

          1、出示獨(dú)木橋,如果是你們,你們準(zhǔn)備怎樣過橋才不會掉進(jìn)河里?

          2、請幼兒兩兩合作表演過獨(dú)木橋。

          3、請做得好的幼兒說說是怎樣安全過河的。并表揚(yáng)做得好的幼兒。

          引導(dǎo)幼兒說出:我往后退,你先過來吧!謝謝!沒關(guān)系!

          4、總結(jié):人與人之間要互相謙讓。

          四、背誦兒歌《兩只山羊》

          五、發(fā)散延伸

          1、你知道和小朋友要怎樣相處嗎?

          2、你能畫出一座獨(dú)木橋嗎?

          教學(xué)反思

          我認(rèn)為這節(jié)課充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和自主性,發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力和自主解決問題的能力,讓幼兒在活動中感受到了如何禮貌待人,遇到問題多與朋友商量,就能找了出最好的解決辦法,但是在講解“獨(dú)木橋”這個環(huán)節(jié)時,時間長了些,老是怕孩子不懂,會影響后面的學(xué)習(xí),以致于后面的發(fā)散思維這個環(huán)節(jié)顯得有些匆促。

          小百科:山羊又稱夏羊、黑羊或

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