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        幼兒園教案

        時間:2021-04-14 15:31:57 幼兒園教案 我要投稿

        【精品】幼兒園教案范文匯編四篇

          作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】幼兒園教案范文匯編四篇

        幼兒園教案 篇1

          活動目標

          1,讓幼兒親自參加洗毛巾活動,體驗活動的快樂。

          2,幼兒了解幾種常見的洗滌用品。

          3,讓幼兒了解肥皂,知道它的用途。

          4,使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的好習慣。

          5,發(fā)展幼兒的動手能力。

          6,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          教學重點、難點

          1肥皂的用途

          2洗毛巾的方法

          活動準備

          臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個

          活動過程

          1請幼兒觀察毛巾,說說毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論:我們咋樣才能使它變干凈?

          2幼兒自己動手洗毛巾。先放在清水里洗,看看能不能洗干凈。又討論:我們該請誰來幫忙?

          3教師出示肥皂,讓幼兒認識肥皂。

          4幼兒在教師指導下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。

          5引導幼兒討論:肥皂還可以洗什么?

          6教師小結:肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募毦,小朋友要?jīng)常洗手,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習慣。

          教學反思

          1通過這次活動的學習,我班小朋友幾乎都會在飯前便后主動洗手了。

          2多數(shù)小朋友在平時戶外活動時也開始講衛(wèi)生了,不再把自己的小手小臉弄得很臟。

          3只是有的小朋友為了玩水,就不停地洗,現(xiàn)在天氣冷了,怕他們感冒。

        幼兒園教案 篇2

          活動目標:

          1、培養(yǎng)幼兒的想象力,練習呼啦圈的玩法。

          2、提高幼兒參與游戲的積極性,體驗游戲的樂趣。

          活動準備:

          多個呼啦圈

          活動過程:

          一、音樂導入

          伴隨《健康歌》的音樂,進入活動場地。

          小朋友們,小萱萱和爺爺在做運動,這節(jié)課也讓我們來做運動。

          二、游戲活動

          1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準備好的呼啦圈。

          教師在身體上玩轉呼啦圈。

          師:小朋友,你們誰來試一試、做一做?

          小朋友展示呼啦圈的玩法,教師評價。

          師:呼啦圈還有什么玩法呢?

          讓小朋友展示自己其它的玩法。

          師:我看還有很多的小朋友很喜歡展示一下,下面我們每人一個玩呼啦圈,看誰的玩法多?

          2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法,教師進行指導。

         。1)在胳膊上轉

          (2)在脖子上轉

         。3)身體上同時轉多個呼啦圈。

          3、呼啦圈玩法展示

         。1)分小組展示

          給各組劃分區(qū)域,討論怎樣玩呼啦圈。

         。2)各組優(yōu)秀小朋友展示

          4、教師評價、小結。

        幼兒園教案 篇3

          活動目標:

          1、在看看、講講中知道樹葉變黃掉落是秋季的`主要特征。

          2、根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象,體驗幫助小黃葉的快樂。

          3、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

          4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾,并樂意和同伴一起學編。

          活動準備:

          課件、落葉、各種顏料、棉棒、牙刷、毛筆、各色卡紙、固體膠等。

          活動過程:

          一、情景導入

         。ǜ兄锾斓募竟(jié)特征)

          1、討論秋天

          你們喜歡秋天嗎?為什么?

          幼兒:幼兒根據(jù)自身經(jīng)驗討論對秋天的認識。

          你從哪些地方知道現(xiàn)在是秋天了呢?

          幼兒:樹葉變黃了、小草變黃了、菊花開了……

          教師回應:秋天到了,天氣漸漸變涼了,樹葉小草變黃了。

          2、有個叫夏夏小朋友,一天早晨她上學的路上遇到了一片小黃葉,她和小黃葉之間會發(fā)生什么有趣的事情呢。(播放課件)

          二、理解故事內(nèi)容

         。ㄖ罉淙~變黃掉落是秋季的主要特征)

          1、引出故事。

         。úシ耪n件前半段)故事中發(fā)生了一件什么事情呀?

          幼兒:小黃葉跟著夏夏。

          2、幼兒自由猜測,討論。

          你們猜猜看,小黃葉為什么要跟著夏夏呢?

          幼兒:小黃葉喜歡夏夏。它想和夏夏一起去幼兒園。

          過渡:小黃葉為什么要跟著夏夏呢?夏夏發(fā)現(xiàn)小黃葉跟著他嗎?我們一起來聽下去,看看究竟發(fā)生了什么好嗎?

         。úシ耪n件后半段)小黃葉為什么跟著夏夏呢?

          幼兒:想和他一起玩。

          教師回應:哦,原來小黃葉是為了和夏夏做好朋友才跟著他的呀!

          那你們猜猜看,夏夏會同意帶小黃葉一起去幼兒園嗎?

          幼兒:幼兒根據(jù)自己的猜想回答。

          過渡:我們看看夏夏到底有沒有帶小黃葉去幼兒園呢,我們一起看一看。(播放故事結尾)

          3、理解葉子變黃的原因。

          小黃葉是怎樣變黃的?

          幼:天氣冷了,樹葉就變黃了。

          教師回應:小黃葉原來不是這個樣子的,它本來也有很漂亮的綠衣服,很漂亮的綠褲子的,可是當它離開了大樹媽媽時就變黃了……

          4、想象表達

          夏夏聽了小黃葉的話也很傷心,她很想幫助小黃葉,可是應該用什么方法呢?小朋友,你們來想想看,有什么好辦法可以讓小黃葉變得開心呢?

          幼:幫小黃葉涂顏色……

          教師回應:也許可以用水粉顏料涂滿小黃葉身上,把小黃葉變成綠色,老師為大家找來了很多材料和工具,希望你們能想出更多的方法,讓小黃葉活過來、讓小黃葉變得更漂亮。

          三、幼兒操作,教師巡回指導。

          1、集體交流——你們的小黃葉都活過來了嗎?誰來說說看你是怎么救小黃葉的?

          2、欣賞故事結尾,思考怎樣讓小黃葉一直是綠顏色的。

          ——最后,看看故事中的夏夏是用什么方法讓小黃葉復活的。(欣賞故事結尾)

          活動延伸:

          師:原來故事里的夏夏是一支綠色的蠟筆,讓小黃葉復活的。(可是,夏夏還希望讓小黃葉能夠一直是綠顏色的。這是一個很難的問題,小朋友你有辦法嗎?回家跟爸爸媽媽一起商量、想辦法,一起來做做實驗,看看哪個方法可以!

          小百科:枯黃的樹葉,亦借指將落之葉。

        幼兒園教案 篇4

          目的:

         。薄W習用手指涂抹顏色表現(xiàn)紅暈。

         。病⒊醪脚囵B(yǎng)相互合作的能力。

          準備:

          胭脂若干盒、磁帶、錄音機

          重點:

          學習用手指涂抹顏色表現(xiàn)紅暈。

          難點:

          把顏色抹勻

          過程:

          一、引題

          今天老師要帶小朋友去做客,不過去之前老師要給小朋友打扮一下,變的更漂亮些。

          二、教師示范

          請一個小朋友上來,打開胭脂盒,用手指蘸上胭脂,然后在小朋友的臉上涂抹。重點提示:畫個圓圈抹一抹。

          三、幼兒操作

          請小朋友找個好朋友相互合作。我給你擦胭脂,你給我擦胭脂。也可以到大鏡子面前來擦。教師個別指導。

          四、幼兒體驗成功的快樂

          小朋友到鏡子前來照一照,自己變漂亮了嗎?打扮好了,就可以和老師出發(fā),去做客了。帶領小朋友離開活動室。

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