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        幼兒園教案

        時間:2021-04-10 09:23:01 幼兒園教案 我要投稿

        【精選】幼兒園教案模板匯編四篇

          作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇,歡迎大家分享。

        【精選】幼兒園教案模板匯編四篇

        幼兒園教案 篇1

          活動目標

          1、復(fù)習學(xué)過的生字:貓 豬 狗 牛 馬 。學(xué)習新授生字:說 問 汗 吐

          2、在理解詩歌的基礎(chǔ)上,進行分角色創(chuàng)作表演童話故事。

          3、正確、流利地朗讀課文,,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)詩歌的興趣,對科學(xué)探究的興趣。

          活動準備

          教桿、 字卡若干、 釣竿小魚池教具、小動物頭飾若干個 、 《小花貓找汗》動畫片 、 律動音樂《小動物》、表演用背景幕布、錄像機

          活動過程

          律動《小動物模仿操》教師領(lǐng)幼兒入座。

          一、導(dǎo)入:

          播放動畫片《小花貓找汗》

          二、聽讀游戲詩歌教學(xué):

          動畫片看完了,我要考考小朋友,這個動畫片的名字叫什么?出現(xiàn)了哪些小動物?

         。ㄗ層變喊l(fā)言,教師并依次貼出各種所說出的小動物的圖片)

          (隨后教師依次出示詞卡:身上、舌頭、腳掌、鼻子)

          教師引導(dǎo)幼兒玩“連連看”的游戲(請小朋友上前連線,把小動物圖片和相對應(yīng)出汗的位置的詞卡廉潔,以此鞏固關(guān)于小動物出汗部位的知識教育)

          三、復(fù)習學(xué)過的生字

          這些小動物還帶來幾個字寶寶,我們一起看看。(把剛才的小動物圖片翻過來,后面是相對應(yīng)的小動物的名稱字卡:貓、狗、豬、牛、馬)

          “聽聲音認生字”游戲(老師或小朋友學(xué)小動物的叫聲,另一名小朋友找出相對應(yīng)的字卡)

          四、學(xué)習新授生字

          這首童話里還有幾個小字寶寶不見了,看來我需要魔術(shù)帽。(教師運用魔術(shù)帽變出“說”“問”“汗”“吐”四個生字)

          教師引領(lǐng)幼兒觀察,并讓幼兒獨立分析字形,比如說:

          說——一個人在看電視,電視里有一個人說話

          問——一個人在大門里問問題。

          汗——一個人本來是干的,運動后就出汗了。

          吐——左邊是口,右邊是土,合起來就念吐。

          之后進行組詞,并說一句話。

          五、玩識字游戲

          1、小貓釣魚。兒歌:小貓小貓苗苗叫,我的.小魚哪去了?我請***找一找。

          2、誰當小老師?

          3、猜猜誰不見了。

          六、童話故事表演

          小朋友們,我們知道了《小花貓找汗》的故事,那我們想不想表演這個故事呢?下面我們請小朋友表演《小花貓找汗》

          (教師分發(fā)頭飾)

         。ㄗ尩谝唤M幼兒討論分配角色,之后進行表演童話故事)——教師進行錄像

          表演結(jié)束了,請下面的小觀眾說一說,哪里表演的好?哪里表演得不好?

          (讓幼兒自由討論優(yōu)點和缺點,綜合之前的經(jīng)驗,請第二組小朋友表演)

          七、教師小結(jié):

          小朋友們表演得真棒,通過這個故事,我們知道了不同的小動物,他們出汗的身體不為也是不一樣的!現(xiàn)在我問問小朋友,你還知道別的小動物用什么部位出汗嗎?

          現(xiàn)在,就讓我們一起去找一找,教師外面的小動物用什么部位出汗?讓我們一起出發(fā)。

        幼兒園教案 篇2

          一、活動時間:20xx年12月25日

          二、活動地點:本班教室

          三、活動目的

          1.通過活動讓幼兒初步了解小年夜和小年夜的文化背景。

          2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

          3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

          四、活動前期準備

          1.教師準備:環(huán)境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾

          活動宣傳:制作節(jié)日海報,設(shè)計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

          2、幼兒準備:為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

          3、家長準備:

          1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)

          2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號順序分組進行準備、

          3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

          星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

          如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛(wèi)生安全,

          家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

        幼兒園教案 篇3

          一、 活動目標:

          1、能積極參與自己選擇的運動項目。

          2、能較好地與同伴配合,共同完成比賽項目。

          二、 活動準備:

          1、和幼兒一起設(shè)計運動會項目,并制作運動項目胸牌和獎牌。

          2、幼兒自由報名,每人選擇2到3個項目參加運動會。

          3、在每天的晨間鍛煉活動中,提供所需的運動器械,讓幼兒反復(fù)練習為運動會做準備。

          4、《運動會進行曲》音樂磁帶。

          三、 活動過程:

          1、運動員入場。

          幼兒掛著自制的運動項目胸牌,在《運動員進行曲》的音樂聲中,有精神地入場。

          幼兒進行早操表演。

          2、小小運動會開幕。

          根據(jù)運動會項目表,逐項進行比賽。

          運動器械的準備、更換、收拾等,由參加該項目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成。

          鼓勵幼兒積極參加比賽,爭當文明觀眾。

          3、舉行頒獎儀式。

          在雄壯有力的進行曲音樂聲中,頒發(fā)各個項目的金、銀、銅牌。

          “采訪”個別“運動員”,請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

          四、 活動建議:

          1、在設(shè)計運動會項目時,教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進行設(shè)計,要求有一定的速度、力度。與此同時,還可給運動項目起個有意思的名字,如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等,以增強幼兒的參與興趣。

          2、 如有接力賽,可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù),并事先選好隊員,共同練習。

          1234 幼兒園中班運動教案,運動對于幼兒的成長是一件很重要的事情,幼兒要適量的運動才能擁有一個健康的身體,才能健康的成長,所以對于幼兒來說,運動是必不可少的一件事情。

        幼兒園教案 篇4

          【活動目標】

          1、理解故事內(nèi)容,熟練說出:“線繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。

          2、嘗試在兒歌的幫助下,初步學(xué)習系鞋帶的正確方法。

          3、增強自我服務(wù)的能力,感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感。

          4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

          5、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

          【活動準備】

          1、《漂亮的蝴蝶結(jié)》教學(xué)掛圖。

          2、系蝴蝶結(jié)的小鞋。

          3、穿有鞋帶的鞋來園,每位幼兒一根短綢帶。

          4、幼兒學(xué)習資源。

          【活動重難點】

          初步學(xué)習系鞋帶的正確方法,增強自我服務(wù)的能力,感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感。

          【活動過程】

          一、出示帶蝴蝶結(jié)的小鞋子,引出故事主題。

          引導(dǎo)幼兒觀察小鞋子的特殊之處:你喜歡這雙小鞋子嗎?為什么?引發(fā)幼兒的討論。

          二、欣賞故事,幼兒初步了解系蝴蝶結(jié)的方法。

          1、看課件教師完整講述故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒學(xué)習資源,學(xué)習系鞋帶的方法。

          提問:開始時媽媽為什么不給美嘉買有蝴蝶結(jié)的鞋子?美嘉是怎樣學(xué)習扎蝴蝶結(jié)的?重點學(xué)習短句“先繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。

          3、每位小朋友一根短綢帶,練習扎蝴蝶結(jié)的方法。

          引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事中的短句練習扎蝴蝶結(jié)的方法,同時提醒幼兒線繞的兩個圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉過頭,形不成蝴蝶結(jié)。

          三、游戲“試著系一系”,引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習系鞋帶的方法。

          1、出示蝴蝶結(jié),請幼兒討論蝴蝶結(jié)該怎么系?

          2、幼兒討論后自己學(xué)著系鞋帶,老師在一邊引導(dǎo)提醒。

          3、表揚鞋帶系得好的幼兒。

          四、游戲“蝴蝶飛飛”。

          幼兒互相幫助吧蝴蝶結(jié)扎在手上,顫動手指磨坊蝴蝶飛的動作,體驗學(xué)會系蝴蝶結(jié)的快樂和成就感。

          五、活動延伸。

          為自己的媽媽做一個漂亮的蝴蝶結(jié),作為“三八”婦女節(jié)的禮物。

          反思:

          這節(jié)活動課讓幼兒認識了蝴蝶的成長過程,并通過創(chuàng)編兒歌,提高了幼兒的學(xué)習興趣,通過認識更多活蝴蝶,發(fā)展了幼兒的觀察能力,探索奧秘并激發(fā)了幼兒對科學(xué)的興趣,提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題并解決。

          小百科:蝴蝶結(jié)又可以稱同心結(jié),外形酷似蝴蝶,制作材質(zhì)也是不盡相同,形狀大小不一,但外形美觀大方,其打法有很多種,體現(xiàn)了我國古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩,體現(xiàn)著人們追求真、善、美的良好的愿望。

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