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        幼兒園教案

        時(shí)間:2021-03-30 19:09:31 幼兒園教案 我要投稿

        精選幼兒園教案模板集錦5篇

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇,歡迎大家分享。

        精選幼兒園教案模板集錦5篇

        幼兒園教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.初步認(rèn)識(shí)紅色和藍(lán)色。

          2.能找出紅色和藍(lán)色的物品。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.課件-動(dòng)畫(huà)片“紅色和藍(lán)色”

          2.各種紅色、藍(lán)色玩具。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.讓幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片-紅顏色藍(lán)顏色

          教師:小朋友在動(dòng)畫(huà)片里看到了什么?(筆娃娃)

          你知道筆娃娃是什么顏色的嗎?

         。ㄗ層變鹤杂烧f(shuō)一說(shuō))

          2.介紹紅、藍(lán)娃娃。

          出示紅筆,并告訴小朋友為什么叫紅娃娃。

         。ㄎ医屑t娃娃,因?yàn)槲沂羌t色的。)

          出示藍(lán)筆,并告訴小朋友為什么藍(lán)紅娃娃。

         。ㄎ医兴{(lán)娃娃,因?yàn)槲沂撬{(lán)色的。)

          3.引導(dǎo)小朋友在玩具中找出紅色和藍(lán)色。

          教師及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)找對(duì)顏色的小朋友。

          活動(dòng)延伸

          讓幼兒把紅色的玩具放在紅娃娃旁邊。

          把藍(lán)色的玩具放在藍(lán)娃娃的旁邊

        幼兒園教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)幼兒對(duì)參加運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)。

          2.能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”,清楚地表達(dá)自己的意思。

          3知道參加體育運(yùn)動(dòng)要堅(jiān)持不懈,有不怕困難的精神

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.課件-動(dòng)畫(huà)片:看著我,跟我做

          2.ppt課件:運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          啟發(fā)幼兒談?wù)撨\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

          小朋友,你們觀看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽嗎?你看到了什么比賽項(xiàng)目?

          你最喜歡哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

          (讓幼兒自由講述,激發(fā)談?wù)摰呐d趣)

          二、展開(kāi)

          Ppt課件:運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少

          1.了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

          讓幼兒逐項(xiàng)看這些體育項(xiàng)目,并討論發(fā)言

          武術(shù)、羽毛球、籃球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水

          游泳、花樣游泳、田徑、擊劍、馬術(shù)、體操、射擊、拳擊、舉重

          2.分組討論

          引導(dǎo)幼兒講一講自己知道哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員,是怎樣了解他們的,最喜歡哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,為什么細(xì)化他?

          小結(jié):運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī),非常的不容易,這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。

          3.運(yùn)動(dòng)員故事

          (1)教師有選擇的將一兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員艱苦訓(xùn)練的小故事,讓幼兒知道參加體育運(yùn)動(dòng)要堅(jiān)持不懈,要有不怕困難的精神。

          (2)教育幼兒為他們的勝利感到驕傲,同時(shí)從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng),夏天不怕熱,冬天不怕冷,練出好本領(lǐng),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后也為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

          三、結(jié)束

          觀看動(dòng)畫(huà)片:《看著我,跟我做》

          讓幼兒跟隨動(dòng)畫(huà)片的表演,在愉快的的熱身運(yùn)動(dòng)中自然結(jié)束活動(dòng)。

        幼兒園教案 篇3

          1、初步理解《弟子規(guī)》中“親愛(ài)我,孝何難。親憎我,孝方賢”的含義。

          2、通過(guò)多種形式的誦讀,背誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。

          3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),萌發(fā)感恩父母的情感。

          1、動(dòng)畫(huà)故事《臥冰求鯉》。

          2、白板教具:愛(ài)、孝。句卡:親愛(ài)我,孝何難;親憎我,孝方賢。

          1、談話導(dǎo)入,初步理解“親愛(ài)我,孝何難”的意思。

          (1)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō):我們都有一個(gè)幸福的家,家里有誰(shuí)?他們愛(ài)我們嗎?他們是怎樣愛(ài)我們的?

          (2)提問(wèn):親人這么愛(ài)我們,我們?cè)鯓訍?ài)他們呢?

          (3)小結(jié):親人這么愛(ài)我們,我們孝順?biāo)麄兪且患苋菀椎氖虑椤?/p>

          (4)多種形式變化學(xué)習(xí)誦讀“親愛(ài)我,孝何難”。

          2、觀看動(dòng)畫(huà),初步理解“親憎我,孝方賢”的意思。

          小結(jié):為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚(yú)。他真是一個(gè)非常孝順的孩子,真了不起。在《弟子規(guī)》中有一句話說(shuō)的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我,孝方賢",解釋:這句話的意思就是當(dāng)親人們討厭我們的時(shí)候,我們還是很孝順?biāo)麄儯且患芰瞬黄鸬氖隆?/p>

          3、多種方式變化學(xué)習(xí)誦讀“親憎我,孝方賢”。

          4、鞏固誦讀。

          1、讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配,過(guò)多的攝入油膩食物和甜食,容易使人發(fā)胖。

          2、引導(dǎo)幼兒了解過(guò)于肥胖還會(huì)影響智力發(fā)展和身體健康。

          3、引導(dǎo)幼兒了解身體健康與心理健康相結(jié)合的重要性。

          一、課前律動(dòng)。

          二、師生問(wèn)好。

          三、導(dǎo)入:

          小朋友們,今天老師給你們講個(gè)故事,從前有個(gè)小朋友叫小明,每天太陽(yáng)升的老高,小明還在睡覺(jué),他還愛(ài)吃甜食,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),所以長(zhǎng)得越來(lái)越胖,小朋友都叫他小胖胖,都不喜歡跟他玩,小胖胖還經(jīng)常生病,小朋友們知道后來(lái)小胖胖怎么樣了嗎?

          四、新授部分:

          1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)健康生活第5頁(yè),仔細(xì)觀察圖片引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行討論:

          (1)為什么小胖胖會(huì)特別的胖呢?

          (2)小朋友們認(rèn)為太胖了有什么不好呢?

          (3)小胖胖最后怎么樣了?他是怎么做到的?

          教師小結(jié):

          (4)回歸課本,教師領(lǐng)讀。

          2、今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物,它可以教小朋友怎樣健康的飲食,觀察食物金字塔回答問(wèn)題,吃東西應(yīng)該注意什么?怎樣做才能吃的健康?

          教師小結(jié):

          3、我們新學(xué)的弟子規(guī)中也有個(gè)關(guān)于健康飲食的內(nèi)容,有小朋友記得的嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么內(nèi)容呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的意思呢?

          教師小結(jié):

          五、拓展討論:

          1、你的'家人朋友同學(xué)中有沒(méi)有過(guò)于肥胖的呢?他們都有什么不好的習(xí)慣嗎?那你應(yīng)該怎么做來(lái)幫助他們呢

          2、關(guān)于老師剛才講的那個(gè)小胖胖的故事,你們覺(jué)得小明變胖了小朋友就叫他小胖胖這樣對(duì)嗎?為什么?而且他變胖了小朋友就不跟他玩了這樣對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做呢?

          六、小結(jié):

          通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們學(xué)到了什么呢?

          七、作業(yè):

          回家觀察你的家人的生活方式,要是有不健康的地方及時(shí)監(jiān)督提醒改正。

          1、知道分享能交到更多的朋友。

          2、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享。

          PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入:小猴子過(guò)生日發(fā)生了什么事情?請(qǐng)聽(tīng)故事《小猴子的生日晚會(huì)》

          二、基本部分

          1、安靜聽(tīng)故事,情境導(dǎo)入。

          教師提問(wèn):小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡?

          教師總結(jié):小猴生日,小動(dòng)物都來(lái)為小猴慶祝生日,可是小猴卻說(shuō)生日蛋糕是媽媽買(mǎi)給他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。

          2、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你們?cè)敢獍炎约旱臇|西給別人吃嗎?

          3、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

          (1)故事告訴我們什么是分享?

          (2)寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎?

          (3)小朋友,我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享?

          4、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

          教師總結(jié):故事告訴我們:分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。

          5、圖譜演示

          教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。

          教師看圖總結(jié):小朋友分享是件快樂(lè)的事,我們除了要跟好朋友之間分享玩具外,還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂(lè)!

          三、結(jié)束部分、游戲互動(dòng)。

          游戲名稱:《我會(huì)分享》

          游戲準(zhǔn)備:圖書(shū)、零食、玩具若干

          游戲玩法:分組游戲,教師每組發(fā)一件物品,鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)分享。

          四、活動(dòng)延伸

          (1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:

          “己有能勿自私人所能勿輕訾”

          (2)日常生活中鼓勵(lì)幼兒多與同伴分享自己的東西;

          (3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

        幼兒園教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          能自主探索學(xué)習(xí)折小書(shū)包:看圖示折、看步驟折、看成品折等。

          學(xué)習(xí)中遇到困難能主動(dòng)向老師和同伴尋求幫助。

          激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          步驟圖、剪刀、美工紙、范例、折雙菱形

          活動(dòng)過(guò)程

          一、談話引出書(shū)包

          師:時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)2個(gè)月我們大班小朋友就要畢業(yè)了,將要告別幼兒園,成為一名能干的小學(xué)生。那小學(xué)生每天都要帶些什么上學(xué)呀?(討論講述)

          二、集體觀察書(shū)包示意圖

          1.(出示范例小書(shū)包)我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)折書(shū)包,看看書(shū)包是怎么做的?說(shuō)說(shuō)要幾個(gè)步驟才能成功?

          2.學(xué)習(xí)雙菱形的折法

          先折出雙正方形,壓痕后折出雙菱形,注意壓痕一定要明顯。

          3.出示其余步驟:你覺(jué)得哪個(gè)步驟看不懂的可以提問(wèn)

          4.對(duì)難度大的或幼兒實(shí)在看不懂的地方老師示范。

          三、介紹學(xué)習(xí)折紙的形式

          1.提供有層次的材料:圖示步驟圖、有圖示和分步折紙示意圖。

          2.讓幼兒討論說(shuō)說(shuō)哪一種形式學(xué)起來(lái)比較難?鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)有難度的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          四、學(xué)習(xí)折紙書(shū)包

          1.要求:自主選擇學(xué)習(xí)折書(shū)包的方法,可以看圖示折、可以結(jié)合分步折紙圖折、可以看折成功的作品折或直接跟老師學(xué)習(xí)折。

          2.折紙過(guò)程中遇到困難可以向老師或同伴學(xué)習(xí)。

          3.提醒幼兒正確使用剪刀。

          五、評(píng)價(jià):展示幼兒的作品

        幼兒園教案 篇5

          一、活動(dòng)要求:

          1.發(fā)展幼兒的平衡能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

          2、培養(yǎng)幼兒的粗淺的環(huán)保意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、場(chǎng)景布置:《娃娃城》里有許多垃圾、三根不同高度的平衡木。

          2、相同高度的平衡木、小積木若干。

          3、垃圾袋、垃圾箱。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)準(zhǔn)備活動(dòng):韻律操

          1、聽(tīng)好音樂(lè)跟著教師做運(yùn)動(dòng)。

          2、動(dòng)作有力,有精神。

          3、指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作到位。

          (二)游戲活動(dòng):撿垃圾

          1、教師帶幼兒去娃娃城玩,讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)臟的環(huán)境,激發(fā)幼兒的情感。

          2、這么臟,怎么辦呢?

          3、提出撿垃圾的規(guī)則。

          (1)老師這里有許多垃圾袋,請(qǐng)你們把垃圾撿好后放在垃圾袋里,扔到垃圾箱里。

          (2)記住廢紙放在一起,垃圾罐放在一起。

          (3)幼兒活動(dòng)老師檢查幼兒是否按照規(guī)則活動(dòng)。

          (三)感知討論:

          1.今天,我們來(lái)玩平衡木,誰(shuí)能告訴我,這平衡木是怎么玩的?

          2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

          3、討論:

          (1)看看他是怎么走的?

          (2)他的手是怎么放的?為什么要伸手?

          (3)仔細(xì)看看腳是怎么站的?

          (四)操作練習(xí):

          1、幼兒分散練習(xí),教師指導(dǎo)。

          2、教師根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)幼兒選擇不同高度練習(xí)。

          3、提高幼兒不斷增加練習(xí)難度。

          4、鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽地參加活動(dòng)。

          5、提醒幼兒擦汗。

          (五)鞏固游戲:

          1、現(xiàn)在我們把這些垃圾都運(yùn)走。

          2、提出游戲規(guī)則:每次只能運(yùn)1——2袋垃圾;去的時(shí)候“獨(dú)木橋”上走,回來(lái)的時(shí)候從“小石頭”上走;運(yùn)垃圾的時(shí)候注意動(dòng)作,要兩側(cè)舉手才走得穩(wěn)。

          3.幼兒開(kāi)始活動(dòng),教師指導(dǎo)。

          (六)延伸活動(dòng):

          (1)你們知道這些垃圾運(yùn)到垃圾廠后有什么用?

          (2)廢紙,飲料罐它們又會(huì)變成什么呢?

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