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【精華】幼兒園教案匯編六篇
作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教案 篇1
活動過程
1．情境表演：流鼻血的幼兒哭了
2．教師提問流鼻血的原因：小朋友為什么會流鼻血？
教師小結(jié)原因：喝水少、巧克力吃多了、上火、摳鼻子、碰撞等。
3．教師提問解決的辦法：小朋友流鼻血了，大家?guī)退胂朕k法，看看他應(yīng)該怎樣辦？
教師小結(jié)：流鼻血時不要慌張，要用正確的方法進行自我救護。
4．示范：
�。�1）按住鼻翼，頭稍微向前傾斜。
�。�2）用毛巾浸涼水在額頭輕拍。
�。�3）抬起另一側(cè)的手臂。
（4）用濕紙巾卷成條塞住流血的鼻孔。
5．幼兒在教師的指導(dǎo)下進行練習(xí)。
活動目標：
1．培養(yǎng)面對意外不慌張的品質(zhì)。
2．引導(dǎo)幼兒學(xué)會流鼻血時簡單的自我處置的方法。
活動準備
1．餐巾紙。毛巾
2．事先請一名幼兒排練好流鼻血的情景。
幼兒園教案 篇2
教學(xué)目的
1、讓幼兒認識四個聲調(diào)。
2、會讀a的四聲。
教學(xué)準備
卡片、伴奏帶或課件。
教學(xué)過程
一、 故事導(dǎo)入
1、小朋友們，大家好！今天小動物們邀請老師和小朋友們一起去游玩，你們愿意參加嗎？（愿意）
2、我們要走一條山路才能到達目的地，請你扶好，坐穩(wěn)了。好！讓我們乘上汽車出發(fā)吧！現(xiàn)在由導(dǎo)游啊姨為我們解說：我們先走一條平平的馬路，汽車很平穩(wěn)。小朋友們扶好了，我們要過山路了，汽車先從山下往山上開。汽車要從山上往山下再開往山上了。好險呀！汽車又要從山上往山下開了�，F(xiàn)在到達目的地了，請小朋友們下車呼吸新鮮空氣吧！看一看這里的景色美不美？欣賞欣賞吧！
二、活動過程
1、讓我們想一想剛才走了幾條路？（平平的馬路---從山下走到山上---從山上到山下再到山上---從山上走到山下）一共是四條。
2、這么美麗的景色，讓我們一同把這個路線圖畫下來。
3、山路崎嶇不平，但在說話也有高有低，讓我們把它用1、2、3、4、順序排成。（一聲平、二聲揚、三聲拐變、四聲降）這就是聲調(diào)。
4、幼兒邊做手式邊說。
5、讓我們伴著樂乘上汽車沿著路線圖再去一趟這美麗的地方吧！
6、汽車到了，小朋友快看一片大海，許多小蝌蚪a游來了，它們要同我們一同去旅游。
7、小蝌蚪a帶上聲調(diào)應(yīng)該怎樣用聲音來表達呢？請你試著讀一讀。
8、教師訂正
9、游戲：把小蝌蚪a送回家
�。�1）教師讀音幼兒說是幾聲。
�。�2）教師說幾聲幼兒讀音
幼兒園教案 篇3
活動目標：
1、學(xué)習(xí)用卷、穿的方法制作花朵，發(fā)展立體造型的能力。
2、運用剪的方法制作花瓣，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
3、在制作活動中建立自信心，養(yǎng)成善于動腦的優(yōu)良品質(zhì)。
4、探索了解花朵的制作步驟和方法。
5、引導(dǎo)幼兒嘗試用彩泥制作自己喜歡的花朵。
活動準備：
自制課件《美麗的花朵》、彩泥、竹簽、泥工板、剪刀等。
重點難點：
均勻地剪出花瓣，用恰當(dāng)?shù)牧Χ仍谥窈炆暇沓苫ǘ洹?/p>
教學(xué)方法：
視聽講結(jié)合法、游戲法；多媒體輔助教學(xué)。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒欣賞用橡皮泥塑造的花朵。
�。ㄍㄟ^欣賞，使幼兒看到花朵的美麗，激發(fā)幼兒制作的興趣。）
教師出示花朵范作，提問：小朋友，這是什么呀？你們知道是用什么做出來的嗎？
幼兒觀看花朵，說出這朵花是用彩色橡皮泥做出來的。
二、教師和幼兒一同探索了解花朵的制作步驟和方法。
（在共同探索、教師示范演示的過程中，讓幼兒學(xué)會花朵的制作步驟與方法。）
1、教師播放課件，引導(dǎo)幼兒觀看后講一講花朵的制作方法。
師：這朵花是怎么做的呢？我們一起來看一看。
提問：你看出是怎么做的嗎？
2、教師示范制作花朵。
�。�1）用團、搓、壓等方法把彩泥做成長條形。
�。�2）用剪刀在長條形一側(cè)剪出花瓣狀。注意剪得稍微細些，但是不能剪斷。
�。�3）用綠色橡皮泥制作圓形花托。
�。�4）組裝花朵。重點教幼兒卷花瓣的方法。
三、引導(dǎo)幼兒嘗試用彩泥制作自己喜歡的花朵。
�。ㄔ谥谱髑霸俅翁岢鲋谱饕笈c注意點，能夠培養(yǎng)幼兒良好的手工制作習(xí)慣，在制作過程中，老師的個別指導(dǎo)與提示也是幫助幼兒提高技能技巧的有力因素。通過制作活動能鞏固幼兒以前學(xué)過的泥工技能。）
1、提出制作要求與注意事項：
使用剪刀時，一定要注意安全。
在剪花瓣時，要注意剪的深度與粗細。
組裝花朵時，要注意先后順序。
2、指導(dǎo)幼兒制作。
觀察了解幼兒的制作情況，進行個別輔導(dǎo)，鼓勵幼兒積極動腦，提高幼兒自信心，鼓勵幼兒大膽操作，勇敢克服困難。
請做好花朵的幼兒給花枝上色（卷上綠色貼紙）。
四、游戲：開花店。
�。ㄔ谟螒蛑�，提高幼兒欣賞美、鑒賞美的能力，并繼續(xù)激發(fā)幼兒對制作花朵這一活動的后續(xù)興趣。）
1、師：小朋友的花都做好了，那么我們一起來開個花店好不好？
2、花朵分類擺放，要求幼兒按顏色進行分類。
3、賣花。
老師當(dāng)營業(yè)員，請個別幼兒當(dāng)客人來購買。在購買交談中，引導(dǎo)幼兒說說所購花朵的美麗之處。
幼兒園教案 篇4
活動名稱：
春姐姐來了
活動時間：
20xx/4
活動地點：
社區(qū)花園
活動目標：
1、通過帶領(lǐng)寶寶游社區(qū)花園讓幼兒找出春天景象，進一步讓幼兒了解春天季節(jié)特征。
2、初步培養(yǎng)觀察及對大自然的興趣。
3、豐富詞語：春天、暖和、發(fā)芽。
活動準備：
活動前向?qū)殞殏兘淮獬龌顒佑^察要求。
活動過程：
1、在社區(qū)花園里走走、看看，讓寶寶找一找春天。
2、引導(dǎo)幼兒觀察春天的花、春天的樹、春天的草。
提問：春天到了，小草怎么樣了？樹上有什么長出來了？花開了沒有？
3、教師小結(jié)。
4、寶寶與春姐姐合影。
活動效果：
又迎來了一年中的春季，為了讓我們托班孩子能更直接感知春天的來臨體驗春天的美好，我們大膽的帶領(lǐng)我們的孩子走向社區(qū)。外面的世界真好，處處洋溢著春天的氣息，而春天的美景也展現(xiàn)在孩子們的面前。小草變綠了，有高有低；花兒開了，五彩繽紛；樹上長出了碧綠的小芽，嫩嫩的；還有柳樹長出了嫩芽，柳枝隨風(fēng)飄蕩，像一個小姑娘在迎風(fēng)舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飛來了，孩子們相互追逐著、在草地上打著滾，盡情投入春天的`懷抱。通過這樣的活動孩子們不知不覺的就認識了春天。
幼兒園教案 篇5
主題說明：
一年之計在于春。春天是美麗的季節(jié)，就像一位朝氣蓬勃的小女孩；春天是播種的季節(jié)，萬物如雨后的春筍節(jié)節(jié)高。田野里到處是金燦燦的油菜花，綠油油的麥田，勤勞的農(nóng)民伯伯又開始了一年的忙碌。整個田野透著一股清新氣息。
生成主題活動“去農(nóng)村”，通過實地調(diào)查、外出參觀農(nóng)田、去農(nóng)家做客、采摘草莓、參觀蔬菜大棚、種植菜秧、扎稻草人、喂小豬等活動，讓孩子們了解農(nóng)村的生活環(huán)境和農(nóng)村中一些常見的動植物，了解美麗可愛的農(nóng)村生活，體驗勞動的快樂。培養(yǎng)幼兒互相合作、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。
我們利用一些農(nóng)村特有的材料。如農(nóng)具、布料、稻草、繩線及不同材質(zhì)的編織物和孩子們共同設(shè)計，把活動室布置成一個“農(nóng)家”的環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)保的理念,讓幼兒在“農(nóng)意盎然”的氛圍里玩樂其中。我們帶孩子去農(nóng)村，體驗生活。在開闊的田野上，孩子們聞著油菜花散發(fā)出的陣陣清香，看著綠油油的小麥，像放飛的小鳥在田埂上快樂的地奔跑。孩子們和農(nóng)民伯伯圍坐一起，向農(nóng)民伯伯詢問他們干農(nóng)活的情況，讓他們演示熟練的種植技能。我們和孩子選擇一個大墻面共同來布置美麗的田野，將他們的話布置成田野美麗的風(fēng)景，孩子們用牛皮紙剪成田間小路，大家一起制作了一些房子、小動物，零散的布置在田野一角。還貼上池塘、小樹、草堆。一幅美麗的田野就誕生了。我們還在活動室內(nèi)開辟蔬菜種植園地，孩子們對于他們親手種植的秧苗很關(guān)注，每天都能細心的去觀察、發(fā)現(xiàn)它的變化。于是請他們分組記錄秧苗的生長情況，我們及時記錄下孩子們的感受。同時還利用家長這一有利資源，開展鄉(xiāng)村趣事談、扎稻草人、編草帽等親子活動。這樣愉快的農(nóng)村探索活動，使幼兒在情感、個性、能力上得到陶冶與提高。
整個活動通過積極的實踐與探索活動，激發(fā)了幼兒探索大自然的興趣，進一步感受自然界的美和生命的奇妙之處，理解環(huán)境與生命的關(guān)系。
教學(xué)活動計劃表
一、活動目標：
1、能積極觀察和尋找春天農(nóng)村的景色，關(guān)注植物的變化，知道春天是播種的季節(jié)。
2、了解農(nóng)民勞動的辛苦，學(xué)習(xí)種植的基本技能，體驗勞動的快樂。懂得為別人做好事，別人高興，自己也會得到快樂。
3、知道多呼吸新鮮空氣，多吃蔬菜，能增強體質(zhì)，加強對農(nóng)村自然美的認識。
4、知道動物是人類的好朋友，了解與動物和睦相處的方法。
5、知道生活垃圾會污染環(huán)境，有損人們健康。懂得環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
6、欣賞與農(nóng)村春天有關(guān)的詩歌和散文，復(fù)述表演故事，大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。
7、掌握稻草人制作方法。能大膽運用不同的美術(shù)形式，表現(xiàn)對農(nóng)村的認識。
8、探索用身體動作表示三拍子的節(jié)奏規(guī)律，在游戲情景中感受歌曲所表現(xiàn)的地方特色韻味,體驗音樂活動的歡快、愉悅。
二、活動名稱：
綜合：田野的春色 科學(xué)：奇妙的種子
社會：參觀農(nóng)田 科學(xué)：小豬崽出生了
社會：去農(nóng)家做客 科學(xué)：我們?nèi)フ葺?/p>
社會：播菜子 科學(xué)：好吃的豆子
社會：我和貓咪、小狗做朋友 科學(xué)：種菜秧
社會：美麗的家園 科學(xué)：觀賞蔬菜
語言：小花子找快樂 藝術(shù)：油菜花兒香
語言：桃花瓣 藝術(shù)：草人DIY
語言：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠 藝術(shù)：柳樹姑娘
語言：煎蛋，煮蛋？ 藝術(shù)：種瓜
語言：村居即事 藝術(shù)：鋤草
健康：剝豆子 藝術(shù)：種子造型
健康：跨溝溝
日常工作提示
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)提示：
�。�、根據(jù)幼兒認識的發(fā)展，逐步參與活動室農(nóng)村農(nóng)家的墻飾布置，以自然物造型和幼兒的繪畫、手工作品為主進行布置。
�。病⒃谧匀唤桥c幼兒共同飼養(yǎng)小動物（小蝌蚪、小魚、小烏龜?shù)龋�；開辟蔬菜園，種植蔬菜。
3、布置走廊農(nóng)村的環(huán)境，用藍印花布、綠葉藤條、蔬果裝飾物布置走廊，張貼幼兒在農(nóng)村拍攝的一系列生活照片。
二、活動區(qū)域提示：
1、在區(qū)角開辟農(nóng)家院，創(chuàng)設(shè)中堂、灶臺、雞舍、農(nóng)具、竹籬笆等，幼兒可自行布置和扮演。
2、語言區(qū)提供植物生長、小動物出生的圖片和相關(guān)的圖書，布置“你知道它們的秘密嗎？”
�。场⒚拦そ翘峁┓N子、麻繩、布料、稻草等材料供幼兒進行自然物的造型活動。
�。�、探索區(qū)提供春耕、播種、種植的自制拼圖，幼兒可進行拼擺和排序。
三、家園共育提示：
�。薄椭⒆邮占嘘P(guān)春天田野、農(nóng)村及農(nóng)民勞作景象的圖片、照片、和書籍等。
�。�、家長向孩子介紹農(nóng)村的一些習(xí)俗以及自己兒時在鄉(xiāng)村的逸聞趣事。
３、帶孩子到農(nóng)村去，觀察農(nóng)村大自然春天的景色，并記錄孩子農(nóng)村之行的見聞和感受，幫助孩子樹立保護環(huán)境、珍愛自然的意識。
�。础f(xié)助孩子收集農(nóng)村春天的自然物，豐富班級自然角和種植園地。
幼兒園教案 篇6
活動目標：通過活動，進一步鞏固數(shù)字1~~4的實際意義，并能夠靈活地運用。
活動準備：教學(xué)掛圖《停車場內(nèi)》。
活動重點：進一步鞏固數(shù)字1~~4的實際意義活動難點：能靈活運用數(shù)字1~~4。
活動過程：
1、找不同輪子的車：出示各種“車”，引導(dǎo)幼兒看看、找找這些車的區(qū)別：——“這兒有許多車，請你們來找一找，它們有什么不一樣。”引導(dǎo)幼兒口手一致地數(shù)數(shù)。教師對幼兒講述的內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)車輪的數(shù)量不同。
2、進停車場：介紹游戲的玩法、
規(guī)則：——“請你來做小司機，先數(shù)數(shù)你的車有幾個輪子，再看著停車場上的數(shù)字的多少把車子停進去。”幼兒操作，進行游戲。師生共同檢驗是否按每個停車場的要求停放車輛。教師對幼兒在操作中所用的方法進行小結(jié)。
3、按數(shù)取車：教師給幼兒每人一張停車卡，準備游戲。師生或幼兒結(jié)伴辨認停車卡上的數(shù)字。幼兒按停車卡上數(shù)字的大小去取相應(yīng)數(shù)量車輪的車子。幼兒相互檢驗游戲的結(jié)果。
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