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        幼兒園教學教案設計

        時間:2021-02-14 20:27:14 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園教學教案設計范文匯編七篇

          作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標,以解決教什么的問題。那么你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園教學教案設計7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園教學教案設計范文匯編七篇

        幼兒園教學教案設計 篇1

        汽車嘟嘟

          活動目標:

          >1. 喜歡汽車,嘗試用各種方法玩汽車。

          2. 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

          活動準備:

          1. 請

          哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

          2. 玩具汽車。

          活動過程:

          1. 出示一輛玩具汽車,請幼兒說出它的名稱。

          2. 把玩具汽車放到幾個幼兒手中,讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

          3. 出示大筐玩具汽車,讓幼兒自由選擇。

          4. 啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

          5. 鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車,然后自己學著玩。教師可與他們一起玩,力求讓每一個孩子都玩得

          開心。

          托班課本的教案-開心寶寶,

        幼兒園教學教案設計 篇2

        小烏龜畫畫

          活動目標:

          1. 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

          2. 對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

          活動準備:

          1. 小烏龜一只。

          2. 大白紙一張。

          托班課本的.教案-開心寶寶,

          3. 色彩鮮艷的顏料兩碟。

          活動過程:

          1. 把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。

          2. 出示小烏龜,引起幼兒的興趣并導入活動。

          3. 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

          4. 隨時用語言提示幼兒仔細觀看(或念簡單的兒歌),激發(fā)幼兒的觀察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫。

          5. 引導幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。

        幼兒園教學教案設計 篇3

          一、播放Flash課件邊講述故事引題。

          1、螞蟻隊長宣布要舉行“爬爬賽”,需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯,給它們“爬爬賽”用。

          二、幼兒探索單種材料的連接、變長方法。

          1、幼兒自主選擇材料,為螞蟻做出各種各樣的繩梯。

          2、將做好的繩梯固定在鐵絲上,繩梯的長度不能低于鐵絲與地面的距離。

          3、幼兒交流探索經(jīng)驗

         、倌闶怯檬裁崔k法,將它越變越長的?

         、谖浵侁犻L檢驗我們的繩梯。

          三、探索多種材料的不同種連接方法

          螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)我們做的繩梯又漂亮又好用,你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時太簡單了,沒有難度。它希望我們做出特別的,爬爬時又有難度的繩梯。

          1、幼兒嘗試多種材料的連接變長方法。

          2、幼兒講述探索經(jīng)驗:你的繩梯給螞蟻爬爬時有什么難度呢?

          四、螞蟻“爬爬賽”正式開始

          教師播放Flash課件,孩子觀看,體驗成功的喜悅。

        幼兒園教學教案設計 篇4

        哥哥姐姐喜歡我

          活動目標:

          1. 嘗試與大孩子一起玩。

          2. 感受哥哥姐姐對自己的關心和愛護。

          3. 體驗與同伴玩耍的樂趣。

          活動準備:

          1. 做好與大班老師的有關聯(lián)系工作。

          托班課本的教案-開心寶寶,

          2. 提前告訴幼兒有關本次活動的情況,使之有心理準備。

          活動過程:

          1. 帶領幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。

          2. 請每個大班幼兒選一個弟弟或妹妹做好朋友,互相說說話。

          3. 在哥哥姐姐的幫助下,共同參與“擊鼓傳花”的游戲。

          4. 每個大班幼兒帶領一個弟弟或妹妹自由玩耍,如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。

        幼兒園教學教案設計 篇5

        丁丁當當

          活動目標:

          1. 能聽到2拍子、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動作。

          2. 對音樂活動產(chǎn)生初步的興趣。

          活動準備:

          1. 手鈴、腳鈴人手一副。

          2. 歡快且節(jié)奏明顯的律動音樂磁帶一盒。

          托班課本的教案-開心寶寶,

          3. 請大班幼兒排練簡短的舞蹈。

          活動過程:

          哦托班課本的教案-開心寶寶1. 大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞,幼兒欣賞,可跟著拍手或扭動身體。

          2. 給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴,讓他們跟隨大班

          >幼兒一起跳舞。

          3. 請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹,并幫助他們戴上。

          4. 帶領幼兒邊念兒歌(請你跟我跺跺腳,一二三,跺跺腳;請你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,一二三,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手),邊做動作。

          5. 放音樂,幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動作。

        幼兒園教學教案設計 篇6

        彩色小雨點

          活動目標:

          1. 學習用食指蘸顏料在瓷磚墻上點畫小雨點。

          2. 在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

          活動準備:

          1. 各色顏料、濕抹布若干。

          2. 在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。

          活動過程:

          1. 引導幼兒欣賞瓷磚墻上的傘,導入活動。

          2. 手蘸顏料,示范點畫彩色的雨傘,強調(diào)點畫后要將食指直接抬起,不能拖。

          3. 請幾名幼兒試著點畫,教師作簡單小結(jié),

          指出應注意的問題。

          4. 鼓勵幼兒大膽練習(若墻面不夠大,可分批進行)。

          5. 提醒畫完的幼兒及時擦凈手上的顏料,以免抹到其他地方。

        幼兒園教學教案設計 篇7

        母雞下蛋

          活動目標:

          1. 學習用粉筆在地上畫圓。

          2. 感受繪畫游戲的樂趣。

          活動準備:

          1. 粉筆一盒。

          2. 母雞頭飾若干。

          3. 歡快的律動音樂磁帶。

          活動過程:

          1. 在活動室內(nèi),教師戴著母雞頭飾,隨著律動音樂邊學母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

          2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學母雞走路。

          3. 帶領幼兒到適合作畫的場地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

          4. 示范畫圓,鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

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