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        《毛巾》幼兒園中班教案

        時(shí)間:2020-12-29 10:49:39 幼兒園教案 我要投稿

        《毛巾》幼兒園中班教案

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的《毛巾》幼兒園中班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《毛巾》幼兒園中班教案

        《毛巾》幼兒園中班教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

          2.幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品。

          3.讓幼兒了解肥皂,知道它的用途。

          4.使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中毛巾起到的作用。

          6.樂(lè)于探索、交流與分享。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1肥皂的用途

          2洗毛巾的方法

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程

          1請(qǐng)幼兒觀察毛巾,說(shuō)說(shuō)毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論:我們咋樣才能使它變干凈?

          2幼兒自己動(dòng)手洗毛巾。先放在清水里洗,看看能不能洗干凈。又討論:我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?

          3教師出示肥皂,讓幼兒認(rèn)識(shí)肥皂。

          4幼兒在教師指導(dǎo)下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。

          5引導(dǎo)幼兒討論:肥皂還可以洗什么?

          6教師小結(jié):肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌,小朋友要經(jīng)常洗手,養(yǎng)成愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          教學(xué)反思

          1通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),我班小朋友幾乎都會(huì)在飯前便后主動(dòng)洗手了。

          2多數(shù)小朋友在平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)也開(kāi)始講衛(wèi)生了,不再把自己的小手小臉弄得很臟。

          3只是有的小朋友為了玩水,就不停地洗,現(xiàn)在天氣冷了,怕他們感冒。

        《毛巾》幼兒園中班教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、對(duì)玩毛巾有濃厚的興趣,體驗(yàn)與同伴合作玩毛巾的快樂(lè)。

          2、能主動(dòng)探索毛巾的不用玩法,在玩毛巾的過(guò)程中兩臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。

          3、初步嘗試毛巾的不同玩法,練習(xí)跳、鉆等基本動(dòng)作。

          4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

          5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每人一條毛巾。

          2、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身活動(dòng),通過(guò)毛巾舞引出活動(dòng)內(nèi)容。

          1、播放《我愛(ài)洗澡》的背景音樂(lè),師幼一同跳毛巾舞。

          2、以游戲的口吻引出活動(dòng)內(nèi)容。

          ——我們經(jīng)常用毛巾來(lái)洗臉,但是今天我們卻要用它來(lái)鍛煉身體。怎么鍛煉呢?請(qǐng)你們?cè)囈辉,然后告訴大家。

          二、幼兒分散自由練習(xí)玩毛巾,教師以玩伴的角色參與并指導(dǎo)活動(dòng)。

          1、幼兒四散于場(chǎng)地,嘗試毛巾的`各種不同玩法。

          2、引導(dǎo)幼兒在集體面前展示自己探索的玩法。

          ——你是怎么玩的?能不能給大家展示一下?

          3、幼兒學(xué)習(xí)同伴的玩法,并進(jìn)行新玩法的探索和嘗試。

          三、幼兒合作玩毛巾,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

          1、提出合作玩毛巾的要求,強(qiáng)調(diào)兩個(gè)朋友一起商量想辦法,一起玩。

          2、幼兒進(jìn)行合作玩毛巾的活動(dòng),教師以合作者身份參與并指導(dǎo)活動(dòng)。

          四、展示并嘗試教師玩毛巾的方法——游戲“鉆山洞”。

          1、介紹游戲名稱和規(guī)則,邀請(qǐng)幼兒參與游戲。

          ——好朋友2個(gè)、2個(gè)拉好毛巾兩端形成“山洞”,另外的幼兒把毛巾背在背上做“槍”,從山洞下鉆過(guò)。

          2、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng),教師以游戲者的身份參與并指導(dǎo)。

          五、放松活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

          1、師幼原地坐下,做舒展放松動(dòng)作(伸手臂、踢腿等)。

          2、幼兒用手中的毛巾擦身上的汗,教師帶幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。

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