《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案（通用10篇）
作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看視頻資料，了解汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、樂(lè)意大膽想象，并用語(yǔ)言表達(dá)自己喜歡的汽車(chē)。
3、利用各種紙盒的特點(diǎn)，通過(guò)不同形式的組合，運(yùn)用剪、貼、粘等不同的方法制作各種不同的“汽車(chē)”。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：有關(guān)不同汽車(chē)的視頻資料
學(xué)具準(zhǔn)備：A組：半成品的作品B組：各種不同的紙盒C組：已任意組合好的紙盒
共有：剪刀、膠棒、小膠帶、雙面膠、各種色紙、小瓶蓋、吸管等等。
環(huán)境布置：
1、主題墻面“各種各樣的汽車(chē)”(各種車(chē)的圖片及玩具模型)
2、布置場(chǎng)景“熱熱鬧鬧的大街”，街中有紅綠燈的標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：看一看、說(shuō)一說(shuō)
請(qǐng)幼兒觀(guān)察視頻資料，了解汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)，介紹并概括出汽車(chē)的基本特點(diǎn)。
小結(jié)：不同的車(chē)由不同的長(zhǎng)方體、正方體構(gòu)成(或橢圓體)，車(chē)下有輪子、車(chē)身上有車(chē)窗、車(chē)燈等等。
二、游戲：想一想、說(shuō)一說(shuō)樂(lè)意大膽想象，并說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的汽車(chē)。
小結(jié):幼兒喜歡的車(chē)的主要特征，如：會(huì)飛的車(chē)是什么樣子?它有什么可以飛呢?會(huì)在水中行駛的車(chē)是什么樣子?它為什么不怕水呢?等等。
三、游戲：想一想、做一做
提出“馬路上的車(chē)很少”，我們可以制作一些汽車(chē)開(kāi)進(jìn)馬路，并鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手嘗試。
1、與幼兒討論：這里都有什么材料?它們可以做什么?它們可以怎樣連接?膠帶可以怎樣使用?膠水呢?(為幼兒動(dòng)手制作積累經(jīng)驗(yàn))
2、向幼兒分組提出不同的目標(biāo)：
A組，扮點(diǎn)組：
引導(dǎo)語(yǔ)：托盤(pán)里有什么?它會(huì)是一輛什么車(chē)，為什么?你能不能用這些材料把它裝飾更漂亮一些?
提示幼兒運(yùn)用輔助的小材料進(jìn)行裝飾。
B組，自由組：
引導(dǎo)語(yǔ)：托盤(pán)里有什么?你喜歡的車(chē)是什么樣子?它有什么本領(lǐng)?請(qǐng)小朋友自己選不同的材料，制做一輛自己喜歡的車(chē)。提示幼兒在制作時(shí)要考慮自己汽車(chē)的特殊功能，如：會(huì)飛、無(wú)人駕駛等等特征，可以在什么地方體現(xiàn)。
C組，改造組：
引導(dǎo)語(yǔ)：看看托盤(pán)里有什么?它們又像什么，能不能把這些材料改一改、變一變，制作成自己喜歡的汽車(chē)，它會(huì)是一輛什么樣車(chē)，又有什么特別的本領(lǐng)呢?提示幼兒在制作時(shí)，要考慮材料的特征，體會(huì)巧用、巧改材料的樂(lè)趣。
四、游戲：玩一玩、樂(lè)一樂(lè)
教師扮演交通警察，帶幼兒在已布置好的場(chǎng)地“熱熱鬧鬧的大街”中進(jìn)行“紅綠燈”的游戲，知道“開(kāi)”車(chē)時(shí)要遵守的交通規(guī)則，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)延伸：
可將幼兒自己制作的“汽車(chē)”投放到區(qū)域中，滿(mǎn)足幼兒的興趣需求。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，我有以下幾點(diǎn)感受：
一、以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒的需求。
《指南》中指提出，“遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣”，“最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要”，從幼兒的興趣出發(fā)生成活動(dòng)的內(nèi)容，讓幼兒在活動(dòng)中成為主體，教師進(jìn)則是活動(dòng)的引導(dǎo)者，綜合活動(dòng)《我喜歡的汽車(chē)》中，每位幼兒的興趣都十分濃厚，活動(dòng)中，將幼兒聊天的內(nèi)容進(jìn)行升華，如：“你心目中理想的汽車(chē)是什么樣子?”，“它都具有什么本領(lǐng)?”，“你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)它?”，逐層提問(wèn)，讓幼兒在腦海中建構(gòu)出自己心目中理想的汽車(chē)，為幼兒最后的動(dòng)手實(shí)踐，打下基礎(chǔ)。
二、注重各個(gè)領(lǐng)域的整合，從不同的角度促進(jìn)幼兒的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
《指南》中提出，“要注重學(xué)習(xí)和發(fā)展各領(lǐng)域之間的相互滲透和整合，從不同角度促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展”，活動(dòng)中，我注重語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域的整合，藝術(shù)領(lǐng)域中“感受與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)造”，將幼兒自己的感受通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，如：“我喜歡會(huì)飛的汽車(chē)!”，“我的汽車(chē)上有漿，它可以?xún)捎?”“我的汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，永遠(yuǎn)不會(huì)撞車(chē)!”，在討論中積累幼兒的想法，選擇需要的制作材料，設(shè)計(jì)制作自己心中喜歡的汽車(chē)，“開(kāi)”著自己的愛(ài)車(chē)進(jìn)入“小社會(huì)”體驗(yàn)按規(guī)則行駛的樂(lè)趣，為幼兒將來(lái)步入“大社會(huì)”奠定基礎(chǔ)。
三、尊重幼兒的個(gè)體差異，因人而異。
《指南》中提出，“支持和引導(dǎo)每個(gè)幼兒從原有的水平向更高的水平發(fā)展”，我設(shè)計(jì)了分組進(jìn)行手工制作活動(dòng)，讓孩子們依據(jù)自己的興趣和水平選擇和活動(dòng)的材料，“扮點(diǎn)組---對(duì)已有的材料進(jìn)行加工、裝飾”，“自由組---對(duì)材料進(jìn)行隨意組合，剪接、裝飾”，“改造組---根據(jù)提供的組合材料，進(jìn)行想象、添加、裝飾”。
活動(dòng)中，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇材料設(shè)計(jì)制作喜歡的“汽車(chē)”，讓每一個(gè)孩子都找到自己的成功點(diǎn)，自信、大膽的用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造喜歡的“汽車(chē)”，活動(dòng)中，幼兒樂(lè)樂(lè)“開(kāi)”著自己的“迷你跑車(chē)”說(shuō)：“我的車(chē)是電腦無(wú)人駕駛，會(huì)自動(dòng)避讓前方的車(chē)!”;幼兒妞妞“開(kāi)”著自己設(shè)計(jì)的“飛船汽車(chē)”在天空中飛;幼兒琪琪“開(kāi)”著自己的“折疊汽車(chē)”自由自在地“跑”，據(jù)說(shuō)這種車(chē)可以折疊成一個(gè)小箱子……
總之，孩子們?cè)诨顒?dòng)中參與度都非常高，自行開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的“汽車(chē)”都很有特點(diǎn)，活動(dòng)比較成功。
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇2
目的
1.通過(guò)采訪(fǎng)活動(dòng)，讓幼兒了解汽車(chē)的功能、用途及一些汽車(chē)的牌子。
2.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
準(zhǔn)備
1.記者證。
2.采訪(fǎng)紙，內(nèi)容如下：
�、倌悖ㄏ矚g）汽車(chē)嗎？
�、谄�(chē)有什么用？
�、勰慵矣衅�(chē)嗎？
�、苣慵业钠�(chē)是什么牌子的？
過(guò)程
1.我是小記者
(1)教師：今天，我們都要來(lái)做小記者，主要是向人們了解一些汽車(chē)的情況。
(2)討論：如果你是小記者，你應(yīng)該和別人怎樣交談？
(3)記錄小結(jié)采訪(fǎng)用語(yǔ)：
“你好，我是石梅幼兒園大班的×××，我是小記者，我想向你了解一些汽車(chē)的情況。”
2.采訪(fǎng)內(nèi)容
(1)教師：我們想向別人了解一些汽車(chē)的什么情況？
(2)幼兒討論，小結(jié)。
(3)出示采訪(fǎng)紙，具體集中采訪(fǎng)以下四個(gè)內(nèi)容：
�、倌悖ㄏ矚g）汽車(chē)嗎？
②汽車(chē)有什么用？
�、勰慵矣衅�(chē)嗎？
④你家的汽車(chē)是什么牌子的？
注：①～③個(gè)問(wèn)題可請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)或做記號(hào)的方式記錄在采訪(fǎng)紙的旁邊，第④個(gè)問(wèn)題可請(qǐng)被采訪(fǎng)人記錄。
3.采訪(fǎng)活動(dòng)
幼兒在胸前戴上記者證，教師帶領(lǐng)幼兒去小學(xué)、幼兒園的老師處采訪(fǎng)，去馬路上采訪(fǎng)，去采訪(fǎng)汽車(chē)市場(chǎng)的工作人員等。
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇3
目的
1.在采訪(fǎng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀(guān)察汽車(chē)、乘汽車(chē)等活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解汽車(chē)內(nèi)外部的特征及用途。
2.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言描述能力。
準(zhǔn)備
1.汽車(chē)三輛，停放于幼兒園的操場(chǎng)上。
2.幼兒成半圓形圍坐于汽車(chē)周?chē)?/p>
3.已進(jìn)行過(guò)探索活動(dòng)“省力的輪子”活動(dòng)。
過(guò)程
1.講述活動(dòng)：汽車(chē)的本領(lǐng)真大
教師：上次我們做了小記者，向人們了解了汽車(chē)有什么用，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)告訴大家。
小結(jié)：可以乘人，裝東西，聽(tīng)音樂(lè)，去朋友家一會(huì)兒就到了，坐在里面很舒服，還可以睡覺(jué)，還可以兜風(fēng)等等。
2.觀(guān)察汽車(chē)
請(qǐng)幼兒分成三組，自由探索汽車(chē)。
(1)汽車(chē)的外部特征。
幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和探索實(shí)踐，逐一說(shuō)出汽車(chē)標(biāo)志、車(chē)蓋、車(chē)身、車(chē)門(mén)、后備箱和車(chē)輪的名稱(chēng)和作用，教師可作指導(dǎo)。
討論：為什么汽車(chē)的輪子是圓形的？
引導(dǎo)幼兒用已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)“省力的輪子”來(lái)回答。
提問(wèn)：你這輛車(chē)是什么顏色的？你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的汽車(chē)？
除了見(jiàn)過(guò)這種大眾牌子的汽車(chē)，你還見(jiàn)過(guò)什么牌子的汽車(chē)？
(2)汽車(chē)的內(nèi)部構(gòu)造。
提問(wèn)：汽車(chē)?yán)镉行┦裁茨兀?/p>
幼兒一一回答。
教師主要請(qǐng)幼兒介紹方向盤(pán)、安全帶、車(chē)椅的功能、作用。
3.活動(dòng)：乘汽車(chē)
請(qǐng)一位駕駛員開(kāi)汽車(chē)，幼兒有序地坐到車(chē)位上，系好安全帶，體驗(yàn)乘汽車(chē)的快樂(lè)。
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇4
目的
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的汽車(chē)，并請(qǐng)幼兒選擇喜歡的汽車(chē)。
2.通過(guò)操作統(tǒng)計(jì)，了解幼兒喜歡的汽車(chē)的類(lèi)型、顏色、牌子。
準(zhǔn)備
1.吉普車(chē)、轎車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)的圖片、文字及錄像資料。
2.各種顏色圖片。
3.各種汽車(chē)標(biāo)志圖。
4.印章、蠟筆、紙、記號(hào)筆等材料若干。
過(guò)程
1.介紹幾種常見(jiàn)的汽車(chē)
了解它們外形的不同，知道它們各自的名稱(chēng)（教師逐一出示圖片、文字卡，讓幼兒掌握）：
(1)吉普車(chē)；
(2)轎車(chē)；
(3)公共汽車(chē)；
(4)面包車(chē)。
2.觀(guān)看錄像：各種各樣的汽車(chē)
讓幼兒更進(jìn)一步了解以上四種車(chē)的外形特征及功用。
3.操作活動(dòng)：我喜歡的汽車(chē)
(1)我喜歡的汽車(chē)類(lèi)型。
教師將四種車(chē)的圖片分別置于操作圖板上。
操作：請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)印章，在自己喜歡的汽車(chē)紙板上敲一個(gè)印章。
統(tǒng)計(jì)：數(shù)一數(shù)，哪一種汽車(chē)的印章數(shù)最多。
得出結(jié)論：我們班的小朋友最喜歡××汽車(chē)。
(2)我喜歡的汽車(chē)顏色。
教師將紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、灰色圖片分別置于操作板上。
操作：請(qǐng)幼兒用顏色蠟筆在喜歡的顏色上畫(huà)圈，如用紅色蠟筆在紅色圖片下畫(huà)一個(gè)圓。
統(tǒng)計(jì)：數(shù)一數(shù)，每一種顏色都有幾個(gè)人喜歡，哪種顏色喜歡的人最多。
幼兒得出結(jié)論：我們最喜歡××顏色的汽車(chē)。
(3)我喜歡的汽車(chē)牌子。
出示汽車(chē)標(biāo)志圖，再次認(rèn)識(shí)幾種汽車(chē)的牌子，分別有：大眾、別克、本田、豐田、寶馬、富康、現(xiàn)代等。
操作：用喜歡的記錄方式在汽車(chē)標(biāo)志圖下記錄。
統(tǒng)計(jì)如上，得出結(jié)論：××牌子汽車(chē)是我們最喜歡的。
4.完整總結(jié)。
方法：將每一次操作的.結(jié)果集中在一起，得出一個(gè)更完整的答案。
結(jié)果：如我們最喜歡紅色的寶馬轎車(chē)。
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇5
目的
1.通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的想像能力和設(shè)計(jì)能力。
2.提高幼兒合作繪畫(huà)的能力。
準(zhǔn)備
1.幼兒操作用紙若干。
2.勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒等。
過(guò)程
1.談話(huà)：未來(lái)的汽車(chē)
今天的汽車(chē)給人們帶來(lái)了許多的方便，你覺(jué)得未來(lái)的汽車(chē)還會(huì)有什么神奇的本領(lǐng)呢？
幼兒討論，回答。
2.教師交代要求，幼兒合作繪畫(huà)
要求：
(1)將汽車(chē)神奇的地方畫(huà)出來(lái)。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的汽車(chē)標(biāo)志，畫(huà)在汽車(chē)看得最清楚的地方，并給設(shè)計(jì)的標(biāo)志取一個(gè)名字。
(3)合作繪畫(huà)時(shí)分工有序，如有的畫(huà)車(chē)身，有的畫(huà)車(chē)輪，有的畫(huà)標(biāo)志等。幼兒作畫(huà)，師巡回指導(dǎo)。
3.展示幼兒作畫(huà)結(jié)果并布置墻飾
(1)幼兒介紹：未來(lái)汽車(chē)的本領(lǐng)、汽車(chē)標(biāo)志。
(2)布置墻飾：未來(lái)的汽車(chē)。
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽創(chuàng)造的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)單知道汽車(chē)的種類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、涂色：汽車(chē)
2、范畫(huà)：汽車(chē)
3、蠟筆，畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.出示不同類(lèi)型的涂色—汽車(chē)。教師：小朋友，你們看看這些小汽車(chē)，知道都是什么車(chē)嗎？幫助幼兒一一識(shí)別。
2.觀(guān)察：這些小汽車(chē)漂亮嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)沒(méi)有漂亮的顏色。
二、展開(kāi)
1、這些汽車(chē)都有什么用途？
2、欣賞范畫(huà)
3、你最喜歡哪種顏色？請(qǐng)小朋友為小汽車(chē)涂上自己喜歡的漂亮顏色。
4、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。要求：先仔細(xì)的觀(guān)察老師的范畫(huà)，在動(dòng)手畫(huà)出自己喜歡的顏色，注意涂色均勻，保持畫(huà)面的清潔。
�。�1）指導(dǎo)幼兒的作畫(huà)姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。
�。�2）鼓勵(lì)畫(huà)得快的小朋友要用色均勻。
�。�3）幫助指導(dǎo)畫(huà)得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。
5、教師講評(píng)請(qǐng)小朋友一起來(lái)看一看：誰(shuí)的小汽車(chē)最漂亮？為什么？小結(jié)：顏色涂的均勻，畫(huà)面非常的干凈。
三、結(jié)束請(qǐng)幼兒收好畫(huà)筆后，舉辦汽車(chē)展銷(xiāo)會(huì)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。首先教師教師讓幼兒大膽地，獨(dú)立作畫(huà)，教師只是給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，打破了以往教師先作畫(huà)，幼兒跟畫(huà)的過(guò)程，這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，幼兒能大膽地選用自己喜愛(ài)的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫(huà)面之外，但幼兒還是敢于涂色，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解與人們生活有密切關(guān)系的汽車(chē)，知道它們的名稱(chēng)、用途和主要特征。
2.發(fā)展家長(zhǎng)與孩子們的創(chuàng)造性及合作意識(shí)，增進(jìn)孩子與父母之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察馬路上的各種汽車(chē)。
2.師生共同收集各種汽車(chē)玩具和圖片資料。
3.各種廢舊紙盒、彩紙、膠水、剪刀、瓶蓋、透明膠帶紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞各種汽車(chē)。
�。�1）幼兒自由結(jié)伴，相互介紹各自的汽車(chē)玩具，要求講出汽車(chē)的名稱(chēng)、用途及主要特征。
�。�2）請(qǐng)幼兒到前面來(lái)介紹自己的玩具汽車(chē)。 （這個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)幼兒自由講述、集體講述，豐富了幼兒有關(guān)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)，也發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。）
2.教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論這是些什么特殊用途的汽車(chē)，并講述它們的用途。
�。ㄓ變簬У氖峭婢咂�(chē)，所以一些特殊用途的汽車(chē)，玩具車(chē)?yán)锊](méi)有。因此我準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)的特殊用途的汽車(chē)，如：電車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、灑水車(chē)等等，豐富了幼兒眼界，更深刻地認(rèn)識(shí)到汽車(chē)和生活之間的關(guān)系，知道汽車(chē)在我們生活中起到巨大作用。）
3.請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约哼�知道什么樣的汽車(chē)。 （這個(gè)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)直接參與到了小朋友的課堂，家長(zhǎng)們也和自己的孩子們一樣，舉起了自己的手，講述了許多小朋友平時(shí)不常見(jiàn)的特殊用途車(chē)。既豐富了幼兒的知識(shí)，也讓幼兒在此時(shí)，感受到了父母知識(shí)的豐富。）
4.幼兒講述自己最喜歡的汽車(chē)，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。 （孩子們?cè)诩w面前用自己的語(yǔ)言講述了自己最喜歡的汽車(chē)，這是給小朋友自我表現(xiàn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，也讓家長(zhǎng)們看到了自己孩子的成長(zhǎng)。）
5.幼兒和家長(zhǎng)一起自主選擇方式表現(xiàn)汽車(chē)。
�。�1）提出要求：利用廢舊材料制作汽車(chē)、裝飾汽車(chē)，并和家長(zhǎng)一起制作車(chē)牌，引導(dǎo)幼兒在車(chē)牌紙空缺處按序填上相應(yīng)數(shù)字。
（2）家長(zhǎng)和幼兒一起制作汽車(chē)。 （由于我班幼兒較多，以往在上這種操作的課時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得課堂秩序難以控制，指導(dǎo)起來(lái)比較困難。但是今天有了家長(zhǎng)的參與，家長(zhǎng)和幼兒一起商量、設(shè)計(jì)、制作汽車(chē)，課堂秩序井然，制作的汽車(chē)形式多樣，效果很好。）
6.汽車(chē)展覽會(huì)。 參觀(guān)各個(gè)家庭制作的汽車(chē)。 （這個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了“汽車(chē)展覽會(huì)”的情節(jié)，讓孩子們和自己的家長(zhǎng)手拉手，排好隊(duì)，按照參觀(guān)的線(xiàn)路，參觀(guān)了各個(gè)家庭制作的汽車(chē)。）
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀(guān)察，能更具體地表現(xiàn)出汽車(chē)的外部特征，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力。
2、選擇多種色彩表現(xiàn)汽車(chē)的美，注意涂色方法。如均勻、不涂到輪廓之外。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)出汽車(chē)的外部特征，用多種色彩表現(xiàn)汽車(chē)的美。
教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)出汽車(chē)的外部特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集小汽車(chē)的圖片，畫(huà)紙每人一張、水彩筆、蠟筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)：我見(jiàn)到的車(chē)
播放錄音磁帶，引起幼兒的注意�！靶∨笥眩銈兟�(tīng)到什么？”小朋友誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)早晨來(lái)幼兒園的路上，在大街上看到了什么車(chē)啊？在電視上、書(shū)刊上，或者和爸爸、媽媽出門(mén)時(shí)，你們還見(jiàn)過(guò)什么樣子的車(chē)？知道車(chē)的名字嗎？
二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片汽車(chē)的外部結(jié)構(gòu)，讓幼兒大膽講述表達(dá)自己的想法和意愿。老師歸納。
三、畫(huà)小汽車(chē)
（1）老師邊念兒歌，邊畫(huà)出小汽車(chē)。
一個(gè)圓圈圓又圓，二個(gè)圓圈做伙伴，
圓圈肚里長(zhǎng)小圓，變成車(chē)輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
一條直線(xiàn)連圓圈，頂著一頂帽子。
一條橫線(xiàn)變成兩扇窗。
�。�2）涂色示范：按同一方向來(lái)回涂色。
四、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。
�。�1）老師幫助能力差的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的觀(guān)察添畫(huà)各個(gè)細(xì)節(jié)。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出自己喜歡的小汽車(chē)。
�。�3）作品展示
將幼兒作品張貼在黑板上。
活動(dòng)建議：
在美工區(qū)投放圖片、材料供幼兒繪畫(huà)和制作各種小汽車(chē)。
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
一、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片和動(dòng)畫(huà)片，認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的特征，并想像設(shè)計(jì)自已喜歡的汽車(chē)。
二、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、想像力。加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)淮備：
一、設(shè)計(jì)系列動(dòng)畫(huà)教學(xué)軟件。
二、下載各種汽車(chē)的圖處片。
三、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一導(dǎo)入活動(dòng)、引起興趣。
1、律動(dòng)：“我是汽車(chē)小司機(jī)”入場(chǎng)。
三、幼兒欣賞各種汽車(chē)和動(dòng)畫(huà)片。
1、幼兒開(kāi)機(jī)。
2、師聯(lián)機(jī)展示各種汽車(chē)的圖片。
3、幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片——馬路上的汽車(chē)。
4、師生共同評(píng)論，了解各式各樣的汽車(chē)。
四、交代要求，幼兒作畫(huà)。
1、師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么樣的汽車(chē)。
2、師講述繪畫(huà)的要求：
a、設(shè)計(jì)一幅完善的交通工具。
b、注意畫(huà)面的構(gòu)圖色彩搭配。
3、師巡視并指導(dǎo)幼兒作畫(huà)。
五、評(píng)價(jià)作品。
1、幼兒相互討論，交流作品
2、電腦定點(diǎn)監(jiān)看作品讓幼兒介紹自己的作品，講述自己的構(gòu)思。
3、師小結(jié)活動(dòng)
4、正確關(guān)機(jī)
六、律動(dòng)——我是汽車(chē)小司機(jī)退場(chǎng)
《我喜歡的汽車(chē)》幼兒園大班主題活動(dòng)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受并發(fā)現(xiàn)玩具汽車(chē)的多種玩法，并能與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。
2、了解含有現(xiàn)代科技特征的電動(dòng)玩具汽車(chē)。
3、感受電動(dòng)玩具汽車(chē)帶來(lái)的方便，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
4、師生共同收集各類(lèi)玩具汽車(chē)（木質(zhì)、機(jī)械、電動(dòng)）。
5、將收集來(lái)的汽車(chē)布置成“汽車(chē)展覽會(huì)”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀(guān)玩具汽車(chē)，引發(fā)幼兒的興趣。
（1）這里的停車(chē)場(chǎng)有個(gè)汽車(chē)展覽會(huì)，我們一起去參觀(guān)好嗎？（分組參觀(guān)）
（2）請(qǐng)小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)展覽會(huì)上有那些汽車(chē)，它是什么樣的？你喜歡玩哪個(gè)汽車(chē)？
�。�3）請(qǐng)你們當(dāng)小司機(jī)，選一輛自己喜歡的汽車(chē)，開(kāi)一開(kāi)。再想一想這輛車(chē)是怎樣開(kāi)起來(lái)的？并告訴其他的小司機(jī)。
2、幼兒介紹自己玩的車(chē)，并相互討論。（教師記錄）
�。�1）請(qǐng)幼兒介紹自己玩的車(chē)，教師用筆記錄。請(qǐng)小朋友介紹自己的汽車(chē)屬于哪一種，是什么樣的？你的車(chē)是怎樣開(kāi)起來(lái)的？
（2）根據(jù)孩子的認(rèn)識(shí)情況，師生共同小結(jié)。
3、了解調(diào)動(dòng)汽車(chē)。
�。�1）出示電動(dòng)汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察它的特征（教師小節(jié)）
（2）出示有線(xiàn)遙控汽車(chē),引導(dǎo)幼兒觀(guān)察它的特征，并與電動(dòng)汽車(chē)對(duì)比有什么不同？
（3）出示無(wú)線(xiàn)遙控汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察它的特征，并與有線(xiàn)遙控汽車(chē)對(duì)比有什么不同？
4、感受科學(xué)帶來(lái)的方便。
�。�1）引導(dǎo)討論：哪種玩具汽車(chē)更先進(jìn)、新穎，玩起來(lái)更方便？為什么？
�。�2）再次玩車(chē)，相互交流體驗(yàn)。
5、總結(jié)并激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)新型汽車(chē)的興趣。
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