《星星》幼兒園中班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《星星》幼兒園中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《星星》幼兒園中班教案1
活動目標：
1.在情景中學習掌握正上方、正下方、旁平位等多個舞蹈手位。
2.嘗試用動作合拍地表現(xiàn)星星的閃爍、調(diào)皮。
3.體驗音樂活動中師幼互動的快樂。
4.在學習歌表演的基礎上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準備：
教具：音樂
座位：圍坐一個圓
活動過程：
一、情景激趣，初步感受音樂。
1.回憶：小朋友，你們見過小星星嗎？星星是什么樣的呢？
2.聆聽：夜晚，一群可愛調(diào)皮的小星星出來了，讓我們一起來聽一聽。（幼兒邊聽音樂邊聽教師講述）
二、游戲鋪墊，學習舞蹈手位。
�。ㄒ唬┱J識方位，學習手位。
1.提問：誰知道故事里的.星星們是怎樣眨眼睛呢？
2.示范：教師手舉正上方引導第一句：正上方有一顆星星。（指導幼兒做到位）
還有哪里有一顆星星？（正上方、正下方、旁平位、斜上方、斜下方）
3.練習：我來說方位，你們來表現(xiàn)，看看誰找的又對又快。
�。�1）教師慢慢地說，幼兒找。
�。�2）教師用哼唱的方法幫助幼兒掌握方位，也為后面的合拍動作鋪墊。這次找的是自己喜歡的方位動作。
4.游戲：讓我們一起來找找滿天的星星。（在音樂中找星星）。
（二）合作游戲,提升經(jīng)驗。
1.第一次合作：一起閃爍。
星星有很多的好朋友，你的好朋友是誰？轉(zhuǎn)個身，和好朋友面對面一起閃爍。
2.第二次合作：交替閃爍。一顆亮完另一顆再亮。（師生互動、生生互動）
剛才我們是一起閃爍，接下來調(diào)皮的星星們要輪流交替閃爍，老師和小朋友先來試試看。兩個好朋友再來試一試。
三、完整表演，體驗活動樂趣。
1.學習轉(zhuǎn)圈：星星們還要和月亮姐姐做游戲呢！做的什么游戲？聽。
2.創(chuàng)編睡姿：星星會怎么睡覺呢？（幼兒創(chuàng)編動作）
3.完整演繹：轉(zhuǎn)到最后，太陽出來了，星星們玩了一個夜晚也累了。
《星星》幼兒園中班教案2
活動目標：
1、感受小星星樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。
2、嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動作，并將身體動作轉(zhuǎn)換成用道具操作動作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒。
3、在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。
4、能唱準小星星曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備：
激光筆人手一個。
活動過程：
1、熟悉環(huán)境，問好。
1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11客人老師 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~
2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂
（1）故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領才行呀，第一天，要會眨眼睛，第二天，跳4個圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。
�。�2）教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。
提問：星星媽媽是怎樣變成流星的？
3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂（音樂聲音小點一一背景音樂）。
導語：來，我們一起幫幫小星星學本領。
A、眨眼睛：
導語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會怎樣眨？
B、跳圈圈舞：
導語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）
C、洗澡：
哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂洗澡）D流星：聽（音樂流星）一一流星。
4、幼兒和教師律動表演《小星星》一一完整演繹音樂。
導語：小朋友們好棒喲，學會了小星星的本領，小星星邀請我們一起舞蹈來。
放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。
5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。
�。�1）導語：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了個愿望，給每人一個神奇的禮物。
（出示魔法棒）
�。�2）教師給每名幼兒發(fā)一個魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。
�、賹W習使用魔法棒。你會變出小星星嗎？
②隨音樂《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。
③流星寶寶離開活動室。
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