《如果地球被我們吃掉了》幼兒園大班語言教案

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《如果地球被我們吃掉了》幼兒園大班語言教案，歡迎大家分享。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、知道地球是人類的.家，了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系。

　　2、主動(dòng)關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，樂意動(dòng)腦、動(dòng)口講述畫面內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)積極的環(huán)保行為的形成。

　　4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)地球儀，欣賞地球上著名的美麗風(fēng)景。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀、“動(dòng)物世界錄像帶”、動(dòng)物玩具、圖片、輕柔音樂等。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、回憶戶外活動(dòng)時(shí)觀察到的環(huán)境：

　　教師提問：

　　1、花草樹木生長在什么地方？

　　2、花草樹木的生長都需要什么？（水、空氣、陽光、土壤等）

　　二、欣賞錄像帶。

　　世界各地自然景觀圖片。

　　提問：

　　1、你看見了什么？你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？

　　2、它們生活在哪里？（山、河、湖、海等）

　　三、封面引入，初步理解故事內(nèi)容。

　　師：封面上看到了什么？（小朋友拿叉子吃地球）哎呀，小朋友把地球當(dāng)成食物吃掉了！沒有了地球，剛才我們所看到的植物、動(dòng)物會(huì)怎么樣了？

　　幼兒發(fā)揮想象，自由講述。

　　四、自主閱讀，進(jìn)一步理解故事情節(jié)的發(fā)展。

　　1、引導(dǎo)語：

　　師：沒有了地球，植物會(huì)怎么樣了？動(dòng)物又發(fā)生什么變化呢？

　　2、閱讀要求：

　　（1）用正確的指法翻閱圖書；

　　（2）仔細(xì)觀察畫面細(xì)節(jié)，輕聲地講述畫面內(nèi)容。

　　3、幼兒自由閱讀，教師在旁指導(dǎo)。

　　4、交流分享。

　　教師提問：

　�。�1）你從圖畫書里看到了什么？

　�。�2）如果這些事情都是真的，我們?cè)趺崔k呢？

　�。�3）地球會(huì)滅亡嗎？地球滅亡了，那我們住哪兒呢？

　�。�4）所以，我們應(yīng)該怎么做呢？（保護(hù)地球）怎樣做才是保護(hù)地球呢？

　　教師小結(jié)：地球上的每一樣?xùn)|西對(duì)我們都是重要的，如果真的不保護(hù)環(huán)境與動(dòng)植物，地球總有一天會(huì)被我們吃掉的。所以從現(xiàn)在起我們就要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓我們成為地球的守護(hù)者。

　　五、集體完整閱讀，感受集體共讀的樂趣。

　　播放音樂，教師與幼兒共同完整閱讀圖書。（幼兒教育）

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