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        幼兒園中班常規(guī)教案

        時(shí)間:2023-04-10 05:35:32 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班常規(guī)教案范文(精選12篇)

          作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班常規(guī)教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中班常規(guī)教案范文(精選12篇)

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。

          2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          3、使幼兒會(huì)上下樓梯

          教學(xué)難點(diǎn)

          走樓梯的`正確方法

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1、印有腳印的樓梯。

          2、準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具

          教學(xué)過(guò)程

          一、提問(wèn):“小朋友,你們會(huì)上下樓梯嗎?”

          “怎樣上下樓梯才是最安全的?”(幼兒自由討論)

          二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事,讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確,如果是你,你會(huì)怎么辦?(自由討論)

          三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法:

          1、兩腳交替上下樓梯,兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。

          2、上下樓梯時(shí),要順著腳印的方向走。

          3、上下樓不推不擠,按順序排好隊(duì)。

          四、實(shí)踐活動(dòng):

          組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。

          五、總結(jié)。

          通過(guò)這次“安全上下樓梯”演練活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識(shí)和技能,提高了幼兒的自護(hù)自救能力。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

          2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

          3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、錄像機(jī),錄像帶,電話(huà)機(jī)。

          2、幼兒操作卡片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

          小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

          2、觀(guān)看錄像,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。

          片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。

          片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

          片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

          片段四:一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

          片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

          片段六:一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了,怎么辦?

          教師引導(dǎo)幼兒分段觀(guān)看錄像片,每看完一段,

          建議提問(wèn):這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

          討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的`東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

          3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

          4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

          活動(dòng)延伸:

          建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生,提高孩子的自我保衛(wèi)觀(guān)念。

          2、通過(guò)探討,啟發(fā)孩子渴望過(guò)假期的感情,教育孩子快樂(lè)、合乎情理的地過(guò)假期。

          3、培育孩子完好無(wú)損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對(duì)東西的辨別能力。

          教學(xué)預(yù)備:

          《假期安全知識(shí)調(diào)研表》40份(附后);《假期會(huì)所》冊(cè)子40本(采摘手工制作、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作、IQ開(kāi)發(fā)等課本裝訂而成);安全圖片每個(gè)人1套;蠟筆每個(gè)人1盒;

          教學(xué)過(guò)程:

          一、使孩子清楚假期的涵義,充實(shí)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)孩子過(guò)假期的興致。

          1、幼兒教師:“孩子們,再過(guò)幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個(gè)假期叫做假期。明白為何嗎?引導(dǎo)孩子動(dòng)腦子想問(wèn)題。

          2、孩子七嘴巴八舌地講開(kāi)了自個(gè)兒不一樣的想法與觀(guān)點(diǎn)。

          3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

          二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂(lè)、合乎情理的地過(guò)假期,培育孩子完好無(wú)損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。

          1、幼兒教師啟發(fā)孩子:“假期里你們想做些何事情哩?”

          2、孩子相互講出于己想做的.或者是喜愛(ài)干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。

          3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。與此同時(shí)也鍛煉孩子的辨別能力。

          4、展示各個(gè)爸爸媽媽們填寫(xiě)的《假期安全知識(shí)調(diào)研表》,選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫(xiě)的假期安全知識(shí),提問(wèn)孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語(yǔ)來(lái)協(xié)助提升孩子的興致,讓孩子越發(fā)專(zhuān)心、投入地參加教學(xué)。

          三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

          (1)倘若回家鄉(xiāng)的孩子,不可以一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。

         。2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

         。3)夏季的太陽(yáng)公公毒辣,不可以到太陽(yáng)公公下面長(zhǎng)期地玩,要保衛(wèi)自個(gè)兒的肌膚。

         。4)吃冷飲時(shí),不可以一瞬間吃得過(guò)于多,不然,會(huì)激起肚皮痛,影響身體健康。

         。5)吃水瓜(就是:西瓜)時(shí),要把瓜洗凈,請(qǐng)大人切好水瓜(就是:西瓜),吃時(shí)不說(shuō)話(huà),避免瓜籽嗆人,還需預(yù)防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(就是:西瓜)皮。

         。6)單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識(shí)的人進(jìn)來(lái),別告知不相識(shí)的人唯有你一個(gè)人在家。

         。7)外出與家里的親人走散啦,要明白通電話(huà)110報(bào)警,別跟不相識(shí)的人走等。四、請(qǐng)孩子看安全圖片動(dòng)手操作。每一個(gè)孩子1套安全圖片,請(qǐng)孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對(duì)號(hào),錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。五、擴(kuò)展教學(xué):發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會(huì)所》冊(cè)子,要求爸爸媽媽們?cè)诩倨谥泻虾跚槔淼牟贾煤⒆拥囊惶旖虒W(xué),布置孩子做冊(cè)子內(nèi)的作業(yè),并帶著孩子去游泳、游玩等,充實(shí)小孩的日常生活內(nèi)容。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇4

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道在活動(dòng)和公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊(duì),耐心等待。

          2、有初步自我約束的意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、游戲《鉆山洞》,體驗(yàn)沒(méi)有秩序帶來(lái)的危險(xiǎn)。

          分別準(zhǔn)備三個(gè)山洞:由兩名幼兒來(lái)當(dāng)拱門(mén),第一次小朋友自由的'鉆山洞。

          “誰(shuí)能又快,又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞,不能漏掉每一個(gè)山洞。”

          “剛才在鉆山洞的時(shí)候你都發(fā)生了什么事?你看見(jiàn)了什么事情?”

          小結(jié):剛才幼兒自由的鉆山洞,游戲過(guò)程中出現(xiàn)了擁擠、無(wú)序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

          二、討論。

          怎樣又快又安全的鉆過(guò)山洞?

          小結(jié):鉆山洞時(shí),大家要從同一個(gè)山洞出發(fā),排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不推不擠不掉隊(duì),這樣就會(huì)又快又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞了。

          三、播放背景音樂(lè),再次玩《鉆山洞》的游戲。

          幼兒還是自由游戲,教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)的行為。

          小結(jié):當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候,只要大家排好隊(duì)、守秩序,就會(huì)很快、很安全、很開(kāi)心的把事情做好。

          【活動(dòng)延伸】

          和幼兒為需要排隊(duì)的地方設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)標(biāo)志,提醒大家共同遵守。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇5

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。

          2、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          實(shí)物:蘋(píng)果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。

          (1)出示蘋(píng)果、餅干等小零食,引起幼兒興趣。提問(wèn):小朋友們都認(rèn)識(shí)它們吧,大家嘗嘗,它們是什么味道的?

          (2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具,師幼一起說(shuō)說(shuō)鉛筆、橡皮、等的作用,鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)。

          2、情報(bào)模擬。

          教師手拿鉛筆,采用擬人化的口吻,告訴幼兒幾種物品的不安全因素:

          (1)小朋友,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是鉛筆小弟弟,我喜歡看書(shū),協(xié)助和畫(huà)畫(huà)的`小朋友,但我求求你,千萬(wàn)不要把我放在你的嘴里,我身上含有有害物質(zhì),會(huì)影響小朋友健康成長(zhǎng),你記住了嗎?

         。2)我是漂亮的橡皮擦,身上五顏六色,嗅一嗅還有點(diǎn)香味,你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性,你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。

          3、活動(dòng)討論。

          (1)討論:鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

          (2)小結(jié):鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里,不衛(wèi)生,不安全。

          4、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來(lái)咬的東西,并說(shuō)說(shuō)為什么。如:各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)的事。

          3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的.事例圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、教師分別出示掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察,并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

          二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?。

          教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

          三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行交流,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見(jiàn)能力。

          四、通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

          1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

          2、教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。

          五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。

          六、安全游戲

          1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè)器材前停留,向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。

          2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

          活動(dòng)延伸:

          家園共同提醒幼兒注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

          3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道不能輕信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、排練情景表演:小紅沒(méi)上當(dāng)。

          2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如:自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén),隨便吃陌生人給的食物,在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果。

          活動(dòng)過(guò)程

          請(qǐng)幼兒觀(guān)看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”,教師在主要部分給以提示。

          1、引導(dǎo)幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的'話(huà),會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。

          2、觀(guān)看并講述錄象內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,不要輕易上當(dāng)受騙。

          3、幼兒展開(kāi)討論,說(shuō)出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          4、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問(wèn)問(wèn)題,幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

         。1)在商店里,不小心和家人走失里,你該怎么辦?

         。2)在家門(mén)口玩,有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走,你該怎么辦?

          (3)你一個(gè)人在家時(shí),若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了,你該怎么辦?

          (4)在幼兒園里玩,有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你,你跟他走嗎?你該怎么辦?

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇8

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。

          2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。

          3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法,能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          情景表演所用的道具,排練情景表演。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、導(dǎo)入。

          以請(qǐng)幼兒觀(guān)看表演的口吻,引起幼兒的興趣。

          小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時(shí),要注意哪些事情呢?

          今天劉請(qǐng)小朋友觀(guān)看小節(jié)目,看過(guò)后,你就會(huì)找到答案。

          二、展開(kāi)。

          1、幼兒觀(guān)看情景表演《今天我在家》,老師進(jìn)行旁白。

          提問(wèn):剛才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”

          師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的.勇敢表現(xiàn)在什么地方?

          請(qǐng)小朋友再觀(guān)看一遍表演。

          2、請(qǐng)幼兒再觀(guān)表演

          老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。

          提問(wèn):

          ——亮亮一個(gè)人在家時(shí),為預(yù)防大灰狼,都做了哪些準(zhǔn)備?

          ——當(dāng)他聽(tīng)到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí),他又是怎么做的?

          ——亮亮到底是不是勇敢的孩子?為什么?”

          小結(jié):亮亮獨(dú)自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。

          3、教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比,你有沒(méi)有獨(dú)自在家呆過(guò)?獨(dú)自在家時(shí)感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎?”

          4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論:獨(dú)自在家時(shí)可以干什么?如果陌生人敲門(mén)、有電話(huà)找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?

          5、請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子,想辦法。

          老師設(shè)計(jì)幾種情景,請(qǐng)幼兒來(lái)表演。

          如:陌生人敲門(mén)、來(lái)電話(huà)了、下雨了等,

          讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的,要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己,勇敢的面對(duì)困難,做一個(gè)真正勇敢的孩子。

          三、結(jié)束。

          表?yè)P(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子,頒發(fā)小獎(jiǎng)品,激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、感知消防車(chē)的外形和特征,了解消防車(chē)的特殊用途。

          2、通過(guò)聽(tīng)介紹和觀(guān)察活動(dòng),講述消防車(chē)的外形特征。

          3、知道消防隊(duì)員勤學(xué)苦練,不怕困難,產(chǎn)生熱愛(ài)消防隊(duì)員的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          消防車(chē)模型或教學(xué)掛圖,幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、出示玩具消防車(chē)或消防車(chē)圖片,引出話(huà)題。

          1、教師:這是什么?

          2、教師:消防車(chē)有什么用?消防車(chē)上有什么呢?

          二、觀(guān)察感知消防車(chē)的結(jié)構(gòu)。

          1、教師:消防車(chē)與我們平時(shí)看見(jiàn)的汽車(chē)有什么不一樣?

          2、引導(dǎo)幼兒從顏色、結(jié)構(gòu)和設(shè)施上談?wù)撓儡?chē)的特點(diǎn)。

          3、教師:消防車(chē)為什么是紅色的?消防車(chē)的車(chē)廂里面有什么?有什么用?

          4、消防車(chē)上有什么特別設(shè)施?

          三、在幼兒觀(guān)察認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,教師向幼兒介紹消防車(chē)上的`各種設(shè)施。例如:警報(bào)器、梯子、消防水管、消防車(chē)水龍頭、滅火器等、豐富幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

          四、閱讀幼兒用書(shū),進(jìn)一步感知人士消防車(chē)和消防器械。

          1、教師講述謎語(yǔ),啟發(fā)幼兒猜測(cè)謎底,并帶領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)謎語(yǔ)。

          2、引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),觀(guān)察消防車(chē),感知消防車(chē)的構(gòu)造和用途。

          3、鼓勵(lì)幼兒看圖對(duì)照閱讀漢字:消防車(chē)、滅火器、消防水管、消防栓。

          附謎語(yǔ):一個(gè)英雄,渾身通紅。

          平常日子,坐著不動(dòng)。

          一見(jiàn)著火,發(fā)起沖鋒。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解生活中一些簡(jiǎn)單的行為規(guī)則,并懂得要遵守規(guī)則。

          2.商量游戲棋的玩法,在游戲中進(jìn)一步感受規(guī)則的重要性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.各種行為圖片若干。

          2.表情標(biāo)志若干。

          3.游戲棋一套。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、取標(biāo)記,通過(guò)對(duì)比懂得要遵守規(guī)則

          1.第一次不提要求取標(biāo)記。

          2.引導(dǎo)幼兒討論:剛才去標(biāo)記的時(shí)候你有什么感受?(擠)為什么會(huì)這樣?我們?cè)鯓幼霾挪粩D呢?

          (引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的行為進(jìn)行討論,懂得要遵守規(guī)則。)

          3.再次取標(biāo)記。

          【在一環(huán)節(jié)這里,原來(lái)我用的是教師出示哭臉的標(biāo)記,以老師的心情來(lái)引出孩子們“擁擠”行為,這樣使孩子們?cè)械淖陨眢w驗(yàn)來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎,孩子因?yàn)橐聹y(cè)老師的心情,而造成了冷場(chǎng)的現(xiàn)象出現(xiàn),因此,現(xiàn)在改為直接問(wèn)孩子的感受,突出孩子們自身的體驗(yàn)感受!

          二、送標(biāo)記,了解一些生活中簡(jiǎn)單的行為規(guī)則

          1.提出送標(biāo)記要求:笑臉?biāo)徒o遵守規(guī)則的孩子,對(duì)不守規(guī)則的就送上哭臉。

          2.幼兒送標(biāo)記。

          3.請(qǐng)孩子們來(lái)講講送的理由,并學(xué)一學(xué)好的行為。

          【在這一環(huán)節(jié)里原來(lái)提供的圖片內(nèi)容有:洗手后不關(guān)水龍頭、好玩具一起玩、大聲吹喇叭、爬滑滑梯、讓座等5張圖片,這些雖然都是中班行為規(guī)則要求中的內(nèi)容,但類(lèi)型上并不統(tǒng)一,特別是讓座的內(nèi)容,場(chǎng)景在公共汽車(chē)上,孩子們沒(méi)有類(lèi)似的生活經(jīng)驗(yàn),看不懂圖意,而讓座的內(nèi)容屬于道德范疇的規(guī)則。為了讓圖片中的內(nèi)容更貼近幼兒的生活,現(xiàn)調(diào)整為以下場(chǎng)景:摘花、亂仍垃圾、排隊(duì)倒茶、好玩具一起玩、大聲吹喇叭、爬滑滑梯等,這些都是孩子們?cè)谟變簣@中經(jīng)常會(huì)碰到的情況,都是幼兒園日常行為規(guī)則的內(nèi)容,從規(guī)則的類(lèi)型上也達(dá)到了統(tǒng)一!

          三、商量游戲棋的'規(guī)則,進(jìn)一步感受規(guī)則的重要性

          1.出示游戲棋譜,將剛才貼上臉譜的圖放入其中。

          2.商量下棋的規(guī)則,完善棋譜。

          3.幼兒根據(jù)商量的規(guī)則進(jìn)行游戲。

          【這一環(huán)節(jié)為的是以游戲的形式進(jìn)一步鞏固孩子們對(duì)剛才那些規(guī)則的認(rèn)識(shí),因此在這里教師要更多地滲透情感的教育,如碰到對(duì)的行為師可以說(shuō)“排隊(duì)倒茶真棒,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)……”,如碰到錯(cuò)的行為時(shí)可以說(shuō)“亂仍垃圾我們要提醒他撿起來(lái),后退重來(lái)……”】

          從給活動(dòng)取名字時(shí)就覺(jué)得現(xiàn)在的“玩棋”這個(gè)名字不是怎么合適,但不知用什么名字比較合適。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇11

          設(shè)計(jì)意圖

          隨著我國(guó)交通飛速發(fā)展,車(chē)輛增多,交通傷害事故也日益增多。作為幼兒園老師,最關(guān)心的就是幼兒回園,放學(xué)回家途中的安全,為避免交通傷害事故的發(fā)生,一方面,家長(zhǎng)要采取保護(hù)措施,帶幼兒外出要提高安全意識(shí),嚴(yán)守交通規(guī)則;另一方面是幼兒園教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),通過(guò)有趣的教學(xué)游戲的活動(dòng),使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,提高幼兒交通安全意識(shí)和預(yù)防車(chē)輛傷害的能力。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道一些最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

          2、學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則,提高安全自我保護(hù)能力。

          3、能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中保護(hù)自己。

          4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

          5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

          2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

          3、會(huì)看信號(hào)燈走人行橫道過(guò)馬路。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、紅黃綠信號(hào)燈各一套。

          2、教學(xué)課件。

          3、布置場(chǎng)景材料:紅綠黃燈牌、斑馬線(xiàn)、車(chē)道、交通標(biāo)志等。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、啟發(fā)談話(huà),引出課題。

          師:小朋友們,你們每天都是怎么回來(lái)幼兒園的?

          師:我們?cè)诨貓@的路上要注意了哪些事情?

          師:為了保證交通安全,除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,才能安全行走哦!

          二、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

          1.認(rèn)識(shí)紅綠黃燈標(biāo)志。

          師:今天老師請(qǐng)來(lái)了三位標(biāo)志小客人,看看它們是誰(shuí)?

          師:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?

          幼兒:紅燈(停),綠燈(行),黃燈(等一等)。

          2.游戲:紅綠燈

          師:我們一起和紅綠黃燈玩?zhèn)游戲吧!

          游戲玩法:當(dāng)教師說(shuō)紅燈,幼兒回答停,做立正動(dòng)作;綠燈(行),做跑步動(dòng)作;黃燈(等一等),叉腰站好。

          三、觀(guān)看課件,認(rèn)識(shí)其它交通標(biāo)志和設(shè)施。

          師:剛才小朋友和紅綠燈玩了游戲,老師也搜集了一些交通設(shè)施和標(biāo)志的圖片,讓我們一起來(lái)看看吧!

          師:你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么?

          四、游戲——我會(huì)過(guò)馬路。

          1、幼兒體驗(yàn)過(guò)馬路場(chǎng)景。

          師:小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽(tīng)“好朋友”的勸告,注意安全,能做到嗎?

          師:下面,我們通過(guò)游戲看看小朋友是怎樣過(guò)馬路的。

          2.一組幼兒扮演行人、一組扮演幼兒小司機(jī)在馬路上行駛。

          游戲玩法:行人要會(huì)看紅黃綠燈指示過(guò)馬路。

          師:你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢?

          五、小結(jié)。

          師:小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)則行走,安全回家。

          活動(dòng)反思:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。由于中班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的'行為,根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,此活動(dòng)采用情景模擬游戲等方式引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒知道基本的交通規(guī)則、交通標(biāo)志,過(guò)馬路時(shí)要按信號(hào)燈指示走人行橫道。通過(guò)本次活動(dòng),使幼兒對(duì)交通規(guī)則的行為有具體的、感性的認(rèn)識(shí),從而知道遵守交通規(guī)則的必要性。

          幼兒園中班常規(guī)教案 篇12

          設(shè)計(jì)意圖:

          懂禮貌是孩子生活中重要的一部分,它來(lái)源于幼兒的生活,貼近幼兒的生活,同時(shí)也是為幼兒美好的明天做鋪墊,為了孩子有一個(gè)美好的明天,我們要養(yǎng)成孩子懂禮貌的好習(xí)慣。就我實(shí)習(xí)時(shí)的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诙Y貌方面的認(rèn)識(shí)有很大差異,有的孩子上幼兒園時(shí)要家長(zhǎng)和老師提醒才知道問(wèn)好。為了讓孩子更好的懂禮貌和知道禮貌的作用,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒知道一些生活常用的禮貌用語(yǔ),知道禮待他人。

          2、幼兒將禮貌用語(yǔ)實(shí)踐在生活中,并了解在什么情況下用什么樣的禮貌用語(yǔ)。

          3、幼兒能體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)帶給我們的樂(lè)趣。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片,多媒體,鉛筆,剪刀

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          本次活動(dòng)主要是讓幼兒知道生活中的禮貌用語(yǔ)和將這些語(yǔ)言用于實(shí)踐。所以此次活動(dòng)的重點(diǎn)是幼兒知道生活常用的禮貌用語(yǔ)并能將禮貌用語(yǔ)實(shí)踐在生活中;難點(diǎn)是幼兒將禮貌用語(yǔ)實(shí)踐在生活中,并了解在什么情況下用什么樣的禮貌用語(yǔ)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

          老師:小朋友們,今天老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,有些小朋友在早上來(lái)幼兒園時(shí)見(jiàn)到老師什么都沒(méi)說(shuō),小朋友知道早上見(jiàn)到老師要說(shuō)什么嗎?(幼兒答)哪下午的時(shí)候又要說(shuō)什么呢?(幼兒答)小朋友都很聰明,哪小朋友們知道可以用哪一個(gè)詞來(lái)形容這些語(yǔ)言嗎?(幼兒討論回答)所以我們將這些語(yǔ)言叫做禮貌用語(yǔ);在我們的生活中有很多禮貌用語(yǔ),你們知道哪一些并且說(shuō)說(shuō)在什么時(shí)候用?(幼兒舉手回答,老師總結(jié)幼兒的回答)

          2、活動(dòng)環(huán)節(jié):

          (1)(怎么說(shuō))寶貝們回答的都不錯(cuò),原來(lái)呀,我們的生活中有這么多禮貌用語(yǔ),現(xiàn)在我們來(lái)看一段視頻,看完之后,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)到了那些禮貌用語(yǔ)?(視頻是到朋友家去做客還有吃飯的場(chǎng)景)剛才你們說(shuō)了你們看到的、聽(tīng)到的,小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我們于他人見(jiàn)面時(shí)要說(shuō)什么呀?(幼兒答)對(duì)了,當(dāng)我們與他人見(jiàn)面時(shí)要問(wèn)好,哪與他人分開(kāi)時(shí)要說(shuō)什么?(幼兒答)寶貝們真聰明,小朋友發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,當(dāng)大人給我們東西是我們?cè)撜f(shuō)什么?(幼兒答)你們到那些家里去做過(guò)客?有用到這些語(yǔ)言嗎?(幼兒答)嗯,寶貝們說(shuō)的都很好,現(xiàn)在呀我想來(lái)請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)表演一下去朋友家做客。(情景表演)

          (2)(怎么做)寶貝們有沒(méi)有注意到視頻中當(dāng)大人給小朋友東西是小朋友是怎么做的呀?(幼兒回答)小朋友真厲害,當(dāng)大人給我們東西時(shí)我們不僅要說(shuō)謝謝而且還要雙手接過(guò)來(lái)。

          現(xiàn)在我們?cè)趤?lái)看一些圖片,說(shuō)說(shuō)圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)?(圖片是一些小朋友遞東西給其他小朋友,有對(duì)的也有錯(cuò)的由幼兒說(shuō)自己的看法之后老師總結(jié))看來(lái),遞東西接?xùn)|西也有很多要注意的地方,比如我們要注意在遞東西時(shí)不要將尖的對(duì)著他人,接?xùn)|西時(shí)要注意用雙手接過(guò)來(lái)。現(xiàn)在,你們的桌子上有鉛筆和剪刀,請(qǐng)你們現(xiàn)在將它們遞給其他寶貝注意禮貌額。(教師觀(guān)察幼兒的動(dòng)作并做總結(jié))

          (3)(為什么)剛才我們看了一些視頻圖片,知道了在我們生活中的`一些禮節(jié),小朋友知道我們?yōu)槭裁匆@樣做嗎?(幼兒討論回答)寶貝們也知道在我們說(shuō)這些禮貌用語(yǔ)時(shí),大人們會(huì)夸我們懂禮貌是個(gè)好孩子,就像我們?cè)谟龅饺藗儠r(shí)你們覺(jué)得是說(shuō)你好好一些還是說(shuō)喂那個(gè)人好些?(幼兒答)所以懂禮貌的孩子人們才會(huì)喜歡他;當(dāng)我們遞東西時(shí)懂禮貌會(huì)避免他人受傷,F(xiàn)在我們知道了這么多禮節(jié),就要將它們用到生活中,做一個(gè)大家喜歡的懂禮貌的好孩子。

          活動(dòng)延伸:

          寶貝們,我們知道這么多禮貌用語(yǔ)并知道在什么時(shí)候用它,要記得在生活中用他們,下次去朋友家做客時(shí)要做一個(gè)懂禮貌的好孩子知道嗎?好了這次活動(dòng)到此結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

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