幼兒園語言教案范文

　　一 活動目的：

　　1． 直接感知上下、前后、里外等空間方位，學習有關方位詞。

　　2． 教育幼兒能按命令行動，遵守紀律。

　　二 活動準備：

　　1． 黑貓警長的頭飾、服裝、電話。白貓頭飾（與幼兒人數(shù)相等）。

　　2． 桌、椅、床、盒、玩具水果。掛圖一幅（教師自制，將老鼠畫在不同的位置，以便幼兒觀察）。

　　3． 磁帶〈〈黑貓警長〉〉，錄音機。

　　4． 請3位大班的幼兒扮演老鼠。

　　三 活動過程

　�。ㄒ唬� 以音樂〈〈黑帽警長〉〉引入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　�。ǘ�） 通過尋找，初步感知上下、前后、里外的空間方位。

　　1． 組織幼兒玩〈〈黑貓警長〉〉的游戲。

　�。�1） 教師扮演黑貓警長，接聽電話，得知丟失水果的消息，帶領白貓警士進行巡邏、尋找。

　�。�2） 提出游戲要求：

　　a找到水果后講出準確的位置。

　　b聽從命令。

　　2． 引導幼兒用完整連貫的語言描述。

　�。ㄈ�） 引導幼兒觀察掛圖，進一步鞏固學習方位詞。

　　1． 以黑貓警長接到新消息，有一群老鼠在偷東西，引出掛圖，讓幼兒觀察老鼠躲藏的位置。

　　2． 請幾位幼兒講述。

　　3． 教師與幼兒反復講述各個方位詞（上下、前后、里外）。

　�。ㄋ模� 通過玩〈〈捉老鼠〉〉的游戲，直接感知并正確運用各方位詞。

　　1． 組織幼兒玩捉老鼠的游戲，提出游戲要求，交代游戲規(guī)則：

　　a迅速找到可以躲藏的地方，并及時報告。

　　b 行動是盡量不發(fā)出聲音，才不會嚇跑老鼠。

　　c聽從命令，把老鼠一網(wǎng)打盡。

　　2． 幼兒游戲。

　�。�1） 教師利用電話與幼兒聯(lián)系，讓幼兒用方位詞說出自己躲藏的具體位置。

　�。�2） 老鼠出現(xiàn)，幼兒聽命令，抓住老鼠。

　�。�3） 將老鼠抓回警察局。

　　3． 請幾位幼兒說說剛剛躲藏的地方，鞏固對方位詞的正確運用。

　�。ㄎ澹┮杂螒虻目谖牵骸跋掳嗔�，明天再繼續(xù)抓老鼠”，結束游戲。

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