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        《小熊過生日》幼兒園小班游戲教案

        時間:2022-03-09 11:33:42 幼兒園教案 我要投稿

        《小熊過生日》幼兒園小班游戲教案

          作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編整理的《小熊過生日》幼兒園小班游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《小熊過生日》幼兒園小班游戲教案

          《小熊過生日》幼兒園小班游戲教案1

          活動目標:

          1.運用角色游戲活動,幫助幼兒建立初步的角色意識,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

          2.復(fù)習區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征,嘗試描述圖形的二維特征。

          3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語,進行簡單的交往,積累美好的情感體驗。

          活動重點:

          在游戲活動中積累生活經(jīng)驗,并愿意描述。

          活動難點:

          區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

          活動準備:

          1.小熊兩個;小鴨、小兔、小貓掛飾若干;各種形狀的`禮物若干。

          2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干,貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。

          活動設(shè)計:

          一、引起興趣:

          1.今天,我們來做個游戲——扮小動物,你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。

          2.幼兒帶上掛飾,你扮誰呀?(我是小兔、我是小鴨……)

          3.告訴大家一個好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我們一起去為它們慶祝好嗎?

          4.怎么去呢?買些什么禮物呢?

          5.每位選一件禮物,你選的是什么?告訴你的好朋友。

          6.出發(fā)——小熊家到了。(敲門進入)

          二、送禮物:

          1.告訴小熊自己送的是什么禮物,并祝小熊生日快樂。

          2.按小動物分組把禮物送給小熊。

          3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。

          不錯的

          三、小熊請客人吃餅干:

          1.小黑和小白準備了點心給你們吃,(出示兩盆餅干)小黑準備的是奶油餅干,小白準備的是蔥油餅干。

          2.小黑請每位吃一塊餅干,與你的好朋友比一比,餅干有什么不一樣?讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干?

          3.小白請大家動腦筋:

         。1)請小鴨吃紅的三角形餅干;

          (2)請小兔吃黃的圓形餅干;

          (3)請小貓吃綠的正方形餅干。

          四、結(jié)束部分:

          1.我也準備了一份禮物(出示生日蛋糕),引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂歌”。

          2.時間不早了,我們該回家了,等到明年再來給小黑、小白過生日。

          《小熊過生日》幼兒園小班游戲教案2

          活動目標:

          1、學習撕、搓、揉、捏的技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          2、通過活動,體驗與別人分享的快樂。

          活動準備:

          1、小熊娃娃一只

          2、蛋糕模型一個、蛋糕盤子人手一只

          3、彩色紙(紅色、黃色、綠色)若干

          4、《生日歌》的音樂

          活動過程:

          一、激發(fā)興趣、明確主題

          1、t:小熊今天過生日,家里來了許多的客人,熊媽媽呀來不及炒菜了,想請我們小一班的小朋友幫忙當廚師?

          2、s:好!我們大家都來幫熊媽媽炒菜吧!

          二、引導(dǎo)想象,發(fā)放思維

          t:這是我媽媽準備的東西,你們看看都有些什么呀?

          s:紅的紙(red)、綠的紙(green)、黃的紙(yellow)

          t:哦,有那么多東西,你們想一想

          1、什么菜也是綠色的?(幼兒的經(jīng)驗有青菜、菠菜、毛豆、蔥、辣椒等)

          2、什么菜也是紅色的?(幼兒的經(jīng)驗有番茄、紅蘿卜、紅辣椒、紅燒肉、紅燒魚等)

          3、什么菜也是黃色的?(幼兒的經(jīng)驗有荷包蛋、花菜、玉米、炒雞蛋等)

          (引導(dǎo)幼兒回憶平時吃的菜的顏色,引發(fā)聯(lián)想)

          三、律動《洗菜》

          1、t:那我們準備炒菜了,可是這菜還是臟的,那該怎么辦呀?

          2、s:要洗一洗,切一切

          3、t:請小朋友氣力找個位置來洗一洗,切一切吧(根據(jù)《生日快樂》的曲調(diào),用英文唱“wash, wash, wash,cut,cut,cut”)

          四、嘗試“炒菜”,注意個別差異

          1、t:“我先來做個‘花菜’,大家看好了?

          (1)先把盤子上的雙面膠撕下來。

          (2)用大拇指與食指捏住黃色紙往下撕,撕開后用手心搓,搓成一個圓圓的就往上貼。

          2、要求幼兒菜粘貼在盤子里,一邊貼一邊說說炒的是什么菜。

          3、督促幼兒炒好菜后,把紙頭都放回籃子里,要講衛(wèi)生。

          4、輔導(dǎo)個別幼兒炒完一個菜。

          五、交流介紹自己炒的是什么菜,體驗成功。

          六、分享,唱生日歌

          t:小熊說呀,謝謝我們小一班的小朋友,她還準備了蛋糕和我們一起分享呢,我們一起來為小熊唱生日歌吧!

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