幼兒園大班畫(huà)味道教案

　　活動(dòng)性質(zhì)：

　　學(xué)科帶頭人展示研討課

　　活動(dòng)班級(jí)：

　　大（2）班

　　教學(xué)名稱：

　　繪畫(huà)————畫(huà)味道

　　教學(xué)要求：

　　1、感受區(qū)分冷暖色調(diào)。

　　2、聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，并能正確運(yùn)用冷色、暖色。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖畫(huà)兩張（一張為冷色圖畫(huà)，一張為暖色圖畫(huà)）

　　調(diào)味（分為甜，辣、苦、冰四種味道）

　　油畫(huà)棒繪畫(huà)紙記號(hào)筆

　　教學(xué)流程：

　　欣賞與感受———區(qū)分兩種色調(diào)———嘗味道—————畫(huà)味道————展示作品

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．欣賞圖畫(huà)，感受區(qū)分冷暖色調(diào)。

　　1．出示兩張圖畫(huà)

　　師：小朋友們，老師今天帶來(lái)兩張美麗的圖畫(huà)，你們想不想欣賞一下？

　　你們看了這兩張畫(huà)有什么感覺(jué)？

　　2．幼兒回答。

　　3．師：為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這兩張畫(huà)運(yùn)用了不同的色調(diào)）

　　哪些顏色給人暖洋洋的，是暖色調(diào)？

　　哪些顏色給人的感覺(jué)冷冷的，是冷色調(diào)？

　　4．小結(jié)：運(yùn)用不同的色調(diào)繪畫(huà)，會(huì)給人不同的感覺(jué)，不同的繪畫(huà)效果。

　　二、嘗味道

　　師：老師有幾個(gè)調(diào)味瓶，請(qǐng)你嘗嘗它是什么味道，給你怎樣的感覺(jué)？如果讓你把這種味道的畫(huà)出來(lái)，你覺(jué)得應(yīng)該用冷色調(diào)還是暖色調(diào)？

　　1．幼兒嘗味道。

　　2．幼兒交流。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出甜、辣的味道給人的感覺(jué)快樂(lè)的`興奮的，應(yīng)該用暖色，另兩相反）

　　三．幼兒畫(huà)味道，教師指導(dǎo)。

　　1．師：那我們生活中有許許多多開(kāi)心的事，也有許許多多傷心難過(guò)的事，他們也有各自的味道，你們能不能用冷色調(diào)或者暖色調(diào)把他們畫(huà)出來(lái)呢？

　　2．幼兒作畫(huà)。

　　3．指導(dǎo)幼兒色調(diào)正確運(yùn)用，以及同一色調(diào)的漸變運(yùn)用。

　　四．展示作品，共同分享。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　大班年齡的幼兒對(duì)色彩有強(qiáng)烈的敏感度，他們喜歡運(yùn)用各種顏色進(jìn)行作畫(huà)，然而如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)一定的含義，這方面的意識(shí)與概念還不明顯。于是就通過(guò)兩副欣賞性的圖畫(huà)讓幼兒感知感受，不同的色彩會(huì)產(chǎn)生不同的效果，從而進(jìn)一步區(qū)分冷暖色調(diào)。（以前對(duì)冷暖色調(diào)有初步的認(rèn)識(shí)）然后讓幼兒嘗味道，用味覺(jué)來(lái)體驗(yàn)出什么味道用什么色調(diào)表現(xiàn)比較合理，當(dāng)幼兒創(chuàng)作時(shí)讓孩子們畫(huà)單純的味道當(dāng)然過(guò)于的抽象，孩子們難以想象，于是就根據(jù)大班幼兒具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)與繪畫(huà)基礎(chǔ)的特點(diǎn)，讓孩子們想想自己生活中的各種事情帶給自己什么滋味，應(yīng)該如何用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)。這樣既提供了幼兒自由想象的空間，又達(dá)到了色調(diào)的運(yùn)用的效果。

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