秋天的歌幼兒園教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的秋天的歌幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

　　秋天的歌幼兒園教案 篇1

　　教學內容：

　　秋天的歌

　　教學目的：

　　1、欣賞理解散文，感受散文優(yōu)美的意境。

　　2、遷移對秋天的認識經(jīng)驗進行講述，并根據(jù)散文的結構形式續(xù)編散文。

　　3、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。

　　教學重點：

　　引導幼兒初步理解散文的內容。

　　教學難點：

　　啟發(fā)幼兒看圖欣賞散文大概內容。

　　教學時數(shù)：

　　2課時

　　教學方法：

　　講解演示法，觀察法。

　　教學準備：

　　多媒體課件，圖片、幼兒用書教學過程：

　　一、開始部分

　　1、師生問好

　　2、欣賞歌曲《秋天多么美》

　　二、基本部分

　　1、遷移經(jīng)驗，圍繞秋天進行談話。

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天漂亮嗎？

　　2、欣賞散文《秋天的歌》，感受散文優(yōu)美的意境。

　　提問：散文的名字叫什么？你聽到秋天里誰在唱歌？

　　3、理解根據(jù)散文的結構形式，欣賞散文。

　�。�1）散文最后還說到誰再唱歌？發(fā)出了什么樣的音樂呢？小鳥、小草、云朵、小朋友為什么在唱歌呢？（引導幼兒大膽地想象與表達。）（2）秋天里你還聽過誰在唱歌呢？我們把它編進散文里吧。每個小朋友編一段，每一段的第一句是什么呢？（進一步引導散文的結構形式。）（3）幼兒自由進行想象與欣賞，并把優(yōu)美的散文朗誦給同伴聽。教師重點傾聽幫助幼兒整理語言。

　�。�4）集體交流，可用接龍的形式引導幼兒把散文串聯(lián)在一起朗誦。

　　三、結束部分：

　　1、小結上課情況。

　　2、請幼兒回家后觀察秋天。

　　教學效果分析：

　　1、通過學習，幼兒在感受秋季美景的基礎上，欣賞了散文，了解了散文的結構形式；

　　2、幼兒理解了作品內容，知道秋天到了，都有哪些東西在唱歌；

　　3、需繼續(xù)引導幼兒熟悉散文內容。

　　秋天的歌幼兒園教案 篇2

　　活動目標：

　　1、欣賞、理解散文，感覺散文優(yōu)美的意境。

　　2、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。

　　活動準備：

　　教學掛圖、優(yōu)美的樂曲磁帶。

　　活動過程：

　　一、談話

　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天漂亮嗎？

　　2、你看到的秋天是什么樣子的'？秋天有哪些變化？

　　二、觀察掛圖，欣賞散文

　　1、老師這里帶來了一幅美麗的圖畫，小朋友看看圖上有什么？

　　2、引導幼兒看圖，并用完整的語言描述。

　　3、秋天不但景色很美，秋天還會唱歌呢！你們聽到嗎？

　　4、秋天的歌好動聽，好優(yōu)美，我們一起來聽一聽吧！

　　5、完整地欣賞教師配樂朗誦散文。

　　三、交流、理解散文內容

　　1、散文的名字叫什么？

　　2、你聽到秋天里誰在唱歌？它們在干什么、是怎么唱的？

　　3、教師引導幼兒逐一討論、理解秋風、秋雨、秋蟲唱歌的樣子及聲音，學說象聲詞，如：沙沙、滴答、等。

　　四、結合掛圖欣賞散文

　　原來秋天有這么多動聽的歌聲，我們再聽一聽這動聽的歌聲吧。

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