《好吃的花生》幼兒園綜合教案
活動背景：
時下炒貨店里花生很多，孩子們都喜歡吃花生，為了讓孩子們了解花生、學剝花生，知道花生的作用，所以就選擇了《好吃的花生》這一教學活動。
活動目標：
�、偬剿鲃兓ㄉ姆椒�，感知花生的特征。
�、趯W習用語言表達自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
③體驗親自動手操作的樂趣。
活動準備：
花生若干盤，花生制品若干。
活動過程：
一、導入活動
�、偾锕媚锼蛠矶Y物看一看是什么？（花生）有幾棵花生呀？（一棵花生）
�、趲煟夯ㄉL在哪里？（根部）
二、認識花生
①摸一摸、看一看、搖一搖花生
�、盼覀儊砻幻ㄉ先ビ惺裁锤杏X？（粗糙）
�、瓶匆豢椿ㄉ嫌惺裁�？（花紋）
⑶搖一搖花生會怎么樣呀？（響、動）
�、谔剿鲃兓ㄉ腵方法
�、判∨笥严氩幌胫阑ㄉ锩嬗惺裁�？我們把花生打開吧？
�、苹ㄉ梢栽趺礃哟蜷_呢？（剝、咬、敲）
幼兒打開花生的方法。
�、苷J識花生米
�、呕ㄉ锩嬗惺裁囱剑浚ɑㄉ祝�
�、茢�(shù)一數(shù)你的花生殼里有幾�；ㄉ�？
T：花生里的花生米有的少有的多。
�、俏覀冊賮砜纯椿ㄉ状┲裁搭伾囊路�？（紅衣服）
T：花生米的紅衣服呀營養(yǎng)可豐富了可以吃、可以治病。
⑷現(xiàn)在請小朋友把花生米的紅衣服脫掉，看看里面有什么？（白白的肉）
T：哦，一棵花生外面有硬硬的花生殼，花生殼里有花生米，白白的花生米穿著一件紅衣服。
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⑴T：小朋友想不想嘗嘗花生米呀？我們一起來嘗嘗手里的花生米吧。（花生米的紅衣服也可以吃的）
�、品窒�
T：花生米香不香呀？想不想再吃一點？我們可以剝給自己吃、剝給好朋友吃、也可以剝給老師吃，剝下來的花生殼呀還可以拼各種圖案呢。
活動反思：在教學過程中，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中的科學教育的目標是能運用各種感官，動手動腦，探究問題，我就設計了這么幾個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)摸一摸、看一看、搖一搖花生，在這個環(huán)節(jié)中幼兒能充分運用感官去感知、操作和體會。在第二個環(huán)節(jié)探索剝花生的方法，充分調(diào)動幼兒動手動腦的積極性，讓幼兒剝、搖敲來打開花生。為了養(yǎng)成幼兒探究問題的好習慣，設計了第三個環(huán)節(jié)認識花生米，拋出一些問題，讓幼兒去思索。最后一個環(huán)節(jié)吃花生米包含了《綱要》中社會教育的目標樂意與人交往，合作和分享，突出了與人交往和分享，讓孩子與人交往、與老師交往、分享花生米。
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