找朋友幼兒園教案
教案設(shè)計者：Maggie
主題名稱：Let’s go to school
活動名稱
找朋友
發(fā)展智能
上課時間
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：能認(rèn)識并記住自己所選擇的標(biāo)記圖，并愿意按照標(biāo)記圖找到相同的標(biāo)記。
情意：能愉快地選擇自己喜歡的標(biāo)記圖。
技能：
設(shè)計思路
（課程重點(diǎn)）
認(rèn)識并記住自己的標(biāo)記圖
效果分析
準(zhǔn)備材料
與幼兒人數(shù)相等的卡片，卡片左邊貼有幼兒的半身照片
兩套標(biāo)記圖貼紙，一套放在教師處，另一套標(biāo)記圖事先分散貼在活動室中幼兒能夠注意和觸摸到的地方
活動流程：
引起興趣
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集體教學(xué)
↓
個別操作
↓
討論小結(jié)
↓
延伸活動
觀察胸卡
找朋友
認(rèn)識標(biāo)記圖
通過標(biāo)記圖認(rèn)識自己的茶杯架、小床、作品袋
活動內(nèi)容
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1、 在每個幼兒的胸前掛上貼有自己照片的胸卡，“小朋友們，看看卡片上有什么？”引導(dǎo)幼兒觀察胸前的卡片，“只有你自己，多孤單��！讓我們找個朋友和自己做伴吧！
2、 教師出示一套標(biāo)記圖貼紙，請幼兒選擇一個自己喜歡的標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒說出標(biāo)記圖的名稱，并幫助幼兒將選好的標(biāo)記圖貼在卡片的.右邊。
3、 幼兒都選完標(biāo)記圖之后，教師引導(dǎo)幼兒觀察活動室周圍，找出一個和自己卡片上一樣的朋友，請找到朋友的幼兒親親、摸摸自己的好朋友。
4、 活動后，教師將另一套標(biāo)記圖對應(yīng)貼在茶杯架、小床等需要幼兒單獨(dú)使用的物品上，請幼兒以后入園后繼續(xù)在一日生活中尋找屬于自己的標(biāo)記圖，直至幼兒都能按照標(biāo)記圖取拿、使用自己的物品。
校園主管：
教研組長：
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