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        《螞蟻搬豆》幼兒園小班教案

        時(shí)間:2021-01-10 18:00:32 幼兒園教案 我要投稿

        《螞蟻搬豆》幼兒園小班教案

          一、活動(dòng)目標(biāo):

        《螞蟻搬豆》幼兒園小班教案

          1、能?chē)L試學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單、完整地語(yǔ)句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容及想法。

          2、在螞蟻合作搬豆的游戲中獲得美好的情感體驗(yàn),懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

          3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

          4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、小朋友們,今天老師給你帶來(lái)了位小客人,你們想知道它是誰(shuí)嗎?

          2、這位小客人可害羞了,讓我媽輕輕地把它請(qǐng)出來(lái)吧。ㄐ】腿耍驴腿,快出來(lái)吧。

          3、是一只什么樣的小螞蟻啊?

          4、哇,一只可愛(ài)的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀,掀起布,它爬到了什么地方。浚ú莸厣希

          5、哦,這片綠油油的草地美不美。孔屑(xì)看看你在草地上都看到了什么呢?

          6、一只可愛(ài)的螞蟻爬呀爬呀,它爬到了一片綠油油的草地上,草地真沒(méi)啊!有五顏六色的鮮花、漂亮的蘑菇、高高的大樹(shù)、小螞蟻在草地上快樂(lè)地玩耍,仔細(xì)聽(tīng):“轱轆轱轆”什么聲音?

          7、恩,“轱轆轱轆”的聲音會(huì)是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢?

          8、聽(tīng),“轱轆轱轆”像是什么圓圓的東西滾出來(lái)哦?會(huì)是什么東西呢?

          9、它黃黃的、香噴噴的吃起來(lái)咯嘣脆,究竟是什么東西呢?“轱轆轱轆” “轱轆轱轆”它滾出來(lái)了,它滾呀滾呀,滾到了小螞蟻的面前了,小螞蟻看到這顆香噴噴的豆豆會(huì)怎么樣呢?

          10、聽(tīng),螞蟻是怎么說(shuō)的,這么大的豆豆怎么吃得完呢?還是帶回家慢慢享受吧!

          11、小螞蟻要搬豆豆了,我們?yōu)樗佑桶桑?/p>

          12、哦,豆豆怎么樣。渴茄,小螞蟻搬得怎么樣啊?

          13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗,可是豆豆一動(dòng)也沒(méi)有動(dòng),小螞蟻搬得動(dòng)豆豆嗎?

          14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動(dòng),它心里會(huì)怎么樣?

          15、是啊,這么好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦,它的心里可真著急啊,快來(lái)幫它想想辦法吧?

          16、聽(tīng)一聽(tīng),小螞蟻怎么請(qǐng)好朋友幫忙的,這句話有點(diǎn)長(zhǎng)哦!聽(tīng)好了:小螞蟻,小螞蟻,綠油油地草地上有一顆豆,你來(lái)搬,我來(lái)搬,我們一起搬回家!

          17、小螞蟻請(qǐng)得是誰(shuí)?

          18、它是怎么請(qǐng)得。课覀円黄饋(lái)學(xué)一學(xué)!

          19、小螞蟻聽(tīng)到我們的邀請(qǐng),說(shuō):“哎,來(lái)了來(lái)了,我來(lái)幫忙搬豆豆!”

          20、兩只螞蟻一起搬豆豆,我們一起為它們加油吧!豆豆怎么樣??jī)芍晃浵佊袥](méi)有搬起豆豆。

          21、就是啊,兩只螞蟻還是沒(méi)有搬起豆豆,這可怎么辦啊?

          22、那誰(shuí)來(lái)請(qǐng)一請(qǐng)呢?

          23、瞧,螞蟻們開(kāi)始搬豆豆了,看,豆豆怎么樣?是啊,那再請(qǐng)些螞蟻來(lái)加把勁怎么樣?

          24、這么多螞蟻來(lái)搬豆豆了,我們?cè)贋樗鼈兗影褎虐桑∨,豆豆怎么樣啦?我們(yōu)樗鼈児墓恼瓢桑?/p>

          25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事有趣嗎?小螞蟻在草地上看到一顆豆,想搬回家,搬不動(dòng),請(qǐng)來(lái)好朋友幫忙,一起把豆豆搬回了家,平時(shí),我們小朋友遇到困難也可以請(qǐng)好朋友幫忙的'。

          26、看,草地上還有一顆豆呢,誰(shuí)愿意來(lái)做這顆豆,誰(shuí)愿意做螞蟻搬豆,你們都是它的好朋友,老師講故事,我們一起來(lái)把它表演出來(lái),要注意表情和動(dòng)作哦!

          27、外面還有很多豆呢,我們一起去把它們搬回家吧!

          教學(xué)反思

          將教學(xué)內(nèi)容游戲化,這是適合小班幼兒教育的重要特點(diǎn)的。孩子本身對(duì)動(dòng)物就有親切感,再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽?zhuān)茉黾佑變旱呐d趣與積極性。本活動(dòng)能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行,又能培養(yǎng)幼兒的集體主義感。整個(gè)活動(dòng)中幼兒能遵守游戲規(guī)則,幼兒興趣高,主動(dòng)積極。在活動(dòng)中存在的問(wèn)題:幼兒沉浸在游戲中忽略了游戲規(guī)則。

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