幼兒園節(jié)日快到了教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

　　3.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的`活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

　　2.幼兒用書第三冊第28頁。

　　活動過程

　　1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

　　播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

　　2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　（1）請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

　�。�2）教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　3.認(rèn)識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

　�。�1）請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號。

　�。�2）請幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

　�。�3）請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每

　　過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時(shí)，就到了"六一"兒童節(jié)。

　　活動延伸

　　創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計(jì)劃、安排自己的活動。

　　教學(xué)反思

　　這次活動的不足是：有不少細(xì)節(jié)沒考慮周全如：音響不夠好，時(shí)間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進(jìn)一步挖掘。

　　小百科：日本是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節(jié)，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風(fēng)情。

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