幼兒園小班《各種不同的聲音》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道耳朵能聽聲音。

　　2、感知分辨各種不同的聲音。

　　3、學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．小鈴、鈴鼓等，易拉罐若干，內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團(tuán)（操作材料略多于幼兒人數(shù)）。

　　2．空鐵罐若干，黃豆、米粒、報(bào)紙若干。

　　3．小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、感知聲音

　　1．自由選擇材料進(jìn)行操作，讓它發(fā)出聲音。

　　2．聽一聽都有些什么聲音？是怎么聽到的？

　　二、傾聽分辨不同聲音

　　1．教師搖動(dòng)鐵罐，說說聽到了什么聲音，是否一樣。

　　2．分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中，請(qǐng)幼兒傾聽辨別，用手指出聲音來源。

　　小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

　　三、怎樣保護(hù)耳朵

　　1．沒有耳朵會(huì)怎樣？

　　捂上耳朵，教師輕聲說話，感知聽不見的不方便。

　　2．怎樣保護(hù)耳朵？

　　(不要對(duì)著耳朵大聲說話、不要讓水流進(jìn)耳朵或留在耳朵里等）

　　活動(dòng)建議：

　　1．到場(chǎng)外聽一聽自然界發(fā)出的各種聲音。

　　2．除了游戲“誰的耳朵靈”外，還可帶到空地上進(jìn)行聽辨音源的.游戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來源朝相對(duì)應(yīng)的方向前進(jìn)。

　　活動(dòng)反思：

　　小班孩子對(duì)周圍事物感興趣，但相對(duì)比較單一，選擇與孩子生活密切相關(guān)的各種聲音，根據(jù)小班幼兒具體形象思維的特點(diǎn)，將教育目標(biāo)巧妙融入其中，使孩子們?cè)谡鎸?shí)再現(xiàn)的生活情景中，運(yùn)用多種感官探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)，提升經(jīng)驗(yàn)。

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