太陽能的利用幼兒園自然教案

　　作為一名人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的太陽能的利用幼兒園自然教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標

　　1、指導(dǎo)學生認識太陽為人類生存提供了取之不盡的能量，了解人類是如何開發(fā)利用太陽能的。

　　2、指導(dǎo)學生制作簡易太陽能熱水器或簡易太陽灶，培養(yǎng)他們的動手制作能力。

　　教學準備

　　1、人們直接和間接利用太陽能的掛圖或投影片若干。

　　2、內(nèi)部涂上黑包的皮鞋盒、玻璃板、染上深色并曬干的棉花東泡沫塑料、食品袋、細棉線、水、膠帶紙、黑紙。（學生課前備好）

　　3、大碗、鋁箔、剪刀、膠水（或雙面膠）、塑料吸盤掛鉤、馬鈴薯（或其他塊狀食物）。

　　教學過程設(shè)計

　　教學內(nèi)容

　　師生活動

　　備注

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、學習新課

　　1、指導(dǎo)學生認識太陽能在生產(chǎn)、生活中的作用。

　　2、指導(dǎo)學生制作太陽能熱水器。

　　3、教師總結(jié)結(jié)束本課。

　　談話：同學們都知道，太陽對于人類來說是非常重要的，我們的生產(chǎn)和生活都離不開太陽的光和熱，太陽發(fā)出的光和熱是一種能源，我們把它叫做太陽能。這節(jié)課我們就一起來研究太陽能的利用。（析書課題）

　　（1）提問：請同學們討論，我們在生產(chǎn)和生活中是如何利用太陽能的？（學生充分討論后回答）

　　結(jié)合學生的回答，通過掛圖或投影，顯示學生回答內(nèi)容的情景，并作簡要講解。

　　（2）小結(jié)：人們曬糧食、制鹽、曬衣服、用塑料大棚種菜都是直接利用太陽能。人們還利用太陽能制造

　　出了熱水器、電池、發(fā)電廠等。

　　（3）提問：同學們想了解一下剛才你們提到的利用太陽能的裝置嗎？讓我們通過觀察來了解它們的基本構(gòu)造及工作原理。

　　教師用掛圖、投影或?qū)嵨镎故咎�陽能裝置，并作講解。

　�。�4）談話：太陽能是地球上最主要的能量來源。由于煤、石油、天然氣等有限能源的減少，人們正在大力開發(fā)太陽能。不少地方已建立了太陽能發(fā)電站、太陽能汽車、太陽能居室，用太陽能取暖、供水、制冷、照明、燒飯等。太陽能發(fā)電衛(wèi)星也正在研制中。

　�。�5）學習觀察課本第16頁幾種利用太陽能的裝置。

　　教師對其工作原理作簡單說明。

　�。�1）談話：有的同學認為太陽能裝置肯定都很復(fù)雜，其實并不都是這樣的，我們可以利用身邊的東西來做一個簡單的太陽能熱水器，你想試試嗎？

　�。�2）講解：怎樣來制作太陽能熱水器呢？我們首先應(yīng)該搞清制作的方法和步驟，看課本第17頁圖示制作步驟，不懂的地方提出來和老師、同學們研究。（學生閱讀并提問）（具體步驟可閱參考資料）

　　（3）學生制作，教師巡視指導(dǎo)。

　�。�4）談話：制作好的同學就可以把這個裝置放到陽光下去試驗效果了，注意試驗的時候，盒面應(yīng)該適當傾斜，使陽光能直射玻璃面上。（學生到室外試驗效果）

　　（5）匯報試驗結(jié)果。

　　課后感受

　　本課主要是使學生了解人類是如何是利用太陽能的。大多數(shù)同學對太陽能的利用有了一定的認識。

【太陽能的利用幼兒園自然教案】相關(guān)文章：

幼兒園小班體育《廢品再利用》教案08-25

幼兒園自然測量教案09-25

幼兒園大班科學教案：電池的利用與回收09-30

幼兒園大班教案《大自然》03-13

《自然測量》幼兒園大班教案03-29

幼兒園小班愛自然教案08-25

未來的太陽能汽車05-23

大自然的語言幼兒園大班教案09-29

幼兒園大班《大自然的色彩》教案08-31