《幼兒園的一天》教案

　　活動目標(biāo)：

　　熟悉幼兒園的主要活動安排。

　　了解幼兒園活動的意義，讓孩子積累感性的 生活經(jīng)驗(yàn)，能夠有一些理性的了解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒園生活的各種照片

　　活動的時(shí)間工示班板

　　活動過程：

　　一 喜歡幼兒園

　　師：“我們上幼兒園有幾年了。你們喜歡幼兒園的生活嗎。為什么。

　　二 幼兒園的`活動

　　1、 師；既然幼兒園那么的好玩，我們都有那些活動呢，我這里有一些你們平時(shí)活動的照片你們傳過去看一看吧。

　　2、 討論；照片中的小朋友在干什么，我們會在什么時(shí)候做這件事的呢。

　　3、出示時(shí)間板，師；知道這是什么嗎。

　　師；這是我們一日活動的時(shí)間表，老師把你們從上午到下午的 活動都記錄在這張圖上了，上午有些什么活動呢，這些活動都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的。中午有些什么活動呢，這些活動都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的，。下午有些什么活動呢，這些活動都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的

　　剛才我們了解了這張時(shí)間表也看了這張照片，你們想儀想你們手中的照片貼在哪個(gè)時(shí)間段后面是最合適的。

　　請幼兒自己核對檢查，并說一說原因。教師再次檢查。

　　4、師；我們這張公式板終于在小朋友的幫助下完成了，這些都是我們幼兒園一天的活動，你最喜歡什么活動，（請三四名幼兒回答）

　　現(xiàn)在請你們將手中的小花貼在你最喜歡的活動的后面。

　　哪個(gè)活動后面貼的小花最多，有多少，可以用數(shù)字幾來表示，哪個(gè)活動后面貼的小花最多說明這個(gè)活動最受小朋友的歡迎，為什么你們最喜歡這個(gè)活動。

　　哪個(gè)活動后面貼的小花最少，有多少，可以用數(shù)字幾來表示，哪個(gè)活動后面貼的小花最少說明這個(gè)活動喜歡的人少，為什么。

　　雖然有些活動喜歡的人多一些，那能不能老是進(jìn)行這個(gè)活動，有些活動喜歡的少一些能不能取消這些活動，為什么。

　　三 、你們喜歡幼兒園再為我們增添些什么活動。

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