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        夏天的景色幼兒園中班教案

        時間:2020-12-26 16:24:28 幼兒園教案 我要投稿

        夏天的景色幼兒園中班教案

          活動目標

        夏天的景色幼兒園中班教案

          1.引導幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快,描繪夏天的景色。

          2.對繪畫產(chǎn)生興趣,體驗創(chuàng)作的快樂。

          活動準備

          1.課件:圖片-夏天的景色

          2.油畫棒,顏料,畫紙。

          活動過程

          一、導入

          談話引起幼兒興趣。

          教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的.?

          讓幼兒互相討論,說說自己的發(fā)現(xiàn)

          二、展開

          1.交流夏天的變化

          教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?

          人們在夏天里穿什么衣服?怎樣才能涼快些?

          引導幼兒交流自己對夏天的認識和體驗。

          2.夏天的色彩

          教師:如果我們把夏天畫出來,想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢?

          那什么顏色看上去涼爽些呢?

          教師總結:夏天的太陽像個大火球,夏天的樹葉很大很密,看上去很涼爽。

          夏天人們穿得很少,喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖,可以表現(xiàn)炎熱。

          藍、綠色看上去比較冷,可以表示涼爽。

          3.交代要求,引導作畫,教師指導。

          教師:今天我們來畫一幅夏天的畫,我們用拓印顏料來印畫樹葉,再添畫夏天的風景。

          先想畫什么內(nèi)容,畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征,怎樣畫才能使畫面更漂亮。

          4.幼兒作畫,教師巡回指導。

          鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量,正確選擇夏天風景的顏色,并保持畫面清潔,畫出夏天的特征。

          三、結束

          展出幼兒作品。

          請小朋友根據(jù)自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。

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