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        幼兒園《醉狐貍》備課教案

        時(shí)間:2020-12-25 17:52:50 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園《醉狐貍》備課教案

          活動(dòng)目標(biāo):

        幼兒園《醉狐貍》備課教案

          1、對(duì)排圖講述活動(dòng)有興趣,通過(guò)活動(dòng)懂得害人終害己的道理。

          2、能根據(jù)圖片的內(nèi)容思考故事情節(jié)發(fā)生的順序并正確排列圖片。

          3、根據(jù)自己排列的.圖片,有序、連貫的講述故事內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          讓幼兒了解什么是酒米。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師提問(wèn)導(dǎo)入:有一只狐貍醉了,你們猜猜它是怎么醉的?醉了后又會(huì)發(fā)生什么事情呢?

          2、教師打亂圖片順序,逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述。

          (1)、出示圖一,提問(wèn):這只狐貍手里拿的是什么?你們猜猜它在干什么?它為什么要這么做?

          幼兒觀察后請(qǐng)2——3個(gè)幼兒講述,教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

          (2)、出示圖四。提問(wèn):發(fā)生了什么事?狐貍是怎樣被獵人逮住的?讓幼兒充分想象,并與同伴說(shuō)一說(shuō)。

          (3)、出示圖二和圖三:幼兒觀察后請(qǐng)1——2個(gè)幼兒講述狐貍到底是怎樣被抓住的?是否與自己剛才的想法一致。教師引導(dǎo)幼兒從情節(jié)的編構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          3、幼兒分組自由排列圖片,完整講述。

         。1)、幼兒自由分組。

          (2)、教師交代自由分組活動(dòng)任務(wù)。

          (3)、幼兒分組討論講述,教師參與其中,了解幼兒的講述情況,鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

          (4)、每組派代表講述故事,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。

          4、教師繪聲繪色的講述自己編排的故事,為幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

          5、幼兒再次排列圖片,自由講述故事。

          教學(xué)隨筆 :

          開始這個(gè)導(dǎo)入使幼兒對(duì)后面的事情產(chǎn)生了很大的好奇。

          活動(dòng)反思:學(xué)習(xí)本課后,幼兒又接觸到了一個(gè)新的知識(shí):排序。這是他們以前沒(méi)有看到過(guò)的,他們感覺(jué)很新鮮。通過(guò)老師的指導(dǎo),大部分幼兒能夠排 列出正確的順序,說(shuō)出故事的情節(jié)。

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