不尋常的節(jié)日幼兒園優(yōu)秀教案
你知道嗎？孩子們之所以喜歡圣誕節(jié)，是因?yàn)槭フQ節(jié)那天要出現(xiàn)一位圣誕老爺爺，還有圣誕爺爺身后背著的鼓鼓的、大大的、裝著花花綠綠的、富有神秘色彩的禮物袋子，那里面藏著他們的好多希望��！他們向往著摘取圣誕樹(shù)上閃爍著銀光的最漂亮的禮物；向往著圣誕節(jié)早晨，一睜開(kāi)眼就可以看到頭頂上懸掛著一支從未見(jiàn)過(guò)的漂亮襪子，那里會(huì)有一件自己最想得到的禮物；向往著能夠看到圣誕老爺爺乘坐著馴鹿雪橇，伴隨著歡快的鈴聲從星空的那邊飛奔過(guò)來(lái)……
他們是多么盼望這個(gè)節(jié)日早一天到來(lái)！
我們第十幼兒園的老師們聽(tīng)到了孩子們的心聲，決定預(yù)訂一個(gè)迎接圣誕的主題活動(dòng)，通過(guò)孩子自發(fā)生成的課程來(lái)培養(yǎng)幼兒表達(dá)、動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)造以及審美能力，要讓孩子自己做主，給他們機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望；讓他們以自己的方式來(lái)慶祝這令人向往的節(jié)日。
首先，老師想知道小朋友是否知道圣誕節(jié)的由來(lái)，孩子們七嘴八舌的開(kāi)始討論起來(lái)，好，那就這樣開(kāi)始吧。再討論一下，你希望和小伙伴們一起怎樣度過(guò)圣誕節(jié)？怎樣表達(dá)你的愉快心情呢？如何裝點(diǎn)我們的班級(jí)，使我們的教室充滿節(jié)日的色彩？孩子們踴躍的`向老師提出自己的想法和計(jì)劃，還有的與伙伴偷偷地商量自己的好主意�？矗@些小主人還真有許多不錯(cuò)的點(diǎn)子呢！
討論結(jié)果，第一，小朋友決定必須要先了解一下圣誕節(jié)的由來(lái)，去網(wǎng)上找一找資料，應(yīng)該可以有很多介紹。第二，自己設(shè)計(jì)舞臺(tái)表演節(jié)目；用彩紙和廢舊材料制作掛飾裝點(diǎn)教室，還要制作時(shí)裝，這樣還可以環(huán)保呢！以下的程序就是慶祝、聯(lián)歡和表演了。
就這樣，老師按小朋友的計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)了。
先去網(wǎng)上看一看吧。哇！還真的有不少有關(guān)圣誕節(jié)的介紹呢。老師就選擇孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的FLASH動(dòng)畫(huà)，這樣的形式既讓孩子們感興趣又可以了解不少知識(shí)，他們一定會(huì)一飽眼福的。
開(kāi)始制作了。這可是十園科技班小朋友的拿手好活。孩子們把與家長(zhǎng)和老師一起搜集來(lái)的各種彩紙和廢舊材料都拿來(lái)，又找來(lái)了所需要的各種工具�？矗麄兊膭�(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力還真強(qiáng)：膠帶、膠水、剪刀應(yīng)用自如；剪、貼、折、畫(huà)樣樣在行，制作的東西還真有創(chuàng)意呢！
先讓制作的懸掛物品裝點(diǎn)教室，這可是個(gè)了不起的“工程”呢。小朋友來(lái)設(shè)計(jì)位置，站在小椅子上夠得著的自己來(lái)貼掛，高處的由老師來(lái)掛。掛好后，再拉遠(yuǎn)距離瞇起小眼看一看，樣式和顏色與空間位置搭配是否合理，別小看他們的審美，他們可有自己的觀點(diǎn)。
很快，教室就大變樣了，看到自己的成果真開(kāi)心！成功和自豪都寫(xiě)在孩子們的臉上，也寫(xiě)在老師的臉上……
孩子們，你們真棒，圣誕老爺爺一定很高興，他一定會(huì)帶來(lái)很多禮物，那里會(huì)有你們最想得到的禮物的……
��！這一天馬上就會(huì)到來(lái)了……