關(guān)于幼兒園美術(shù)的教案范文參考
一、各年齡階段繪畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)
1、小班（3-4歲）
�。�1）認(rèn)知目標(biāo)
·初步認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的工具和材料
·學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙等幾種基本的顏色，并能說(shuō)出名稱；
·學(xué)會(huì)辨別和感受直線、曲線、折線及各種線條的變化。
（2）情感目標(biāo)
·培養(yǎng)兒童對(duì)繪畫(huà)的興趣，能愉快大膽地作畫(huà)。
�。�3）技能目標(biāo)
·學(xué)會(huì)使用蠟筆、水彩筆、棉簽等工具進(jìn)行涂染；
·能畫(huà)出直線、曲線、折線，并能表現(xiàn)線條的方向、粗細(xì)、疏密；
·學(xué)會(huì)用圓形、方形、長(zhǎng)方形、三角形等簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體的輪廓特征。
�。�4）創(chuàng)造目標(biāo)
·引導(dǎo)兒童在涂抹過(guò)程中把畫(huà)面畫(huà)滿；
·初步學(xué)會(huì)用圖形和線條組合創(chuàng)造各種圖式。
2、中班（4-5歲）
�。�1）認(rèn)知目標(biāo)
·能較準(zhǔn)確地把握形狀的基本結(jié)構(gòu)，理解形狀符號(hào)的象征意義；
·認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的固有色，說(shuō)出它們的名稱。
（2）情感目標(biāo)
·喜歡用自己獨(dú)特的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感覺(jué)。
（3）技能目標(biāo)
·學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合方法，表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征；
·會(huì)選擇與物體相似的顏色，初步有目的地設(shè)色、配色；
·在教師的引導(dǎo)下能?chē)@主題安排畫(huà)面，能表現(xiàn)出物體的上下、左右位置。
（4）創(chuàng)造目標(biāo)
·能大膽地按意愿作畫(huà)。
3、大班(5-6歲)
（1）認(rèn)知目標(biāo)
·認(rèn)識(shí)物體的.整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系；
·增強(qiáng)配色意識(shí)，提高對(duì)顏色變化的辨析能力；
·知道運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品。
�。�2）情感目標(biāo)
·在安排畫(huà)面的過(guò)程中逐步體會(huì)均衡、對(duì)稱、變化等形式美。
（3）技能目標(biāo)
·能較靈活地表現(xiàn)各種人物、動(dòng)物的動(dòng)態(tài)；
·能運(yùn)用對(duì)比色、類似色、同種色等多種配色方法，注意色彩的整體感和內(nèi)容的聯(lián)系； ·能有目的地安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，并變化多種安排畫(huà)面的方法。
�。�4）創(chuàng)造目標(biāo)
·綜合運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。
�。ǘ└髂挲g階段手工活動(dòng)目標(biāo)
1、小班（3-4歲）
（1）認(rèn)知目標(biāo)
·初步熟悉泥工、紙工等材料、工具；
·了解泥的可塑性質(zhì)；
·了解紙的性質(zhì)。
（2）情感目標(biāo)
·通過(guò)玩泥、撕紙等活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)。
�。�3）技能目標(biāo)
·掌握泥工中團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等基本技能；
·學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，初步撕出簡(jiǎn)單形狀并粘貼成畫(huà)；
·初步學(xué)會(huì)用自然材料（石子、豆子、樹(shù)葉等）拼貼造型；
·學(xué)會(huì)用印章、紙團(tuán)、木塊等材料，蘸上顏色在紙上敲印。
�。�4）創(chuàng)造目標(biāo)
·能大膽地運(yùn)用印章、紙團(tuán)、木塊等材料在紙上按意愿壓印。
2、中班（4-5歲）
（1）認(rèn)知目標(biāo)
·進(jìn)一步熟悉泥工、紙工及自制玩具的工具和材料。
�。�2）情感目標(biāo)
·通過(guò)泥工、紙工及自制工具的活動(dòng)來(lái)積極投入手工作品的創(chuàng)作，并培養(yǎng)兒童對(duì)手工活動(dòng)的興趣。
（3）技能目標(biāo)
·能正確使用剪刀剪出方形、圓形、三角形及組合形體，并拼貼成畫(huà)；
·掌握折紙的基本技能，折出簡(jiǎn)單的玩具；
·學(xué)習(xí)用泥塑造出物體的基本部分和主要特征；
·掌握撕紙的基本技能，撕出簡(jiǎn)單的物體輪廓。
�。�4）創(chuàng)造目標(biāo)
·能大膽地運(yùn)用泥按意愿塑造；
·能大膽地用紙按意愿撕、剪出各種物體輪廓。
3、大班（5-6歲）
�。�1）認(rèn)知目標(biāo)
·了解各種紙張的不同性質(zhì)，知道不同性質(zhì)的紙張具有不同的表現(xiàn)效果；
·對(duì)自制玩具的材料加以分類，以獲得選擇、收集這些材料的經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）情感目標(biāo)
·體驗(yàn)綜合運(yùn)用不同手工材料制作作品的快樂(lè)；
·喜歡用手工來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。
�。�3）技能目標(biāo)
·用泥塑造人物、動(dòng)物等較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形體，能表現(xiàn)物體的主要特征和細(xì)節(jié)；
·能集體分工合作塑造群像，表現(xiàn)某一主題或場(chǎng)面；
·能用各種紙張制作立體玩具；
·能用無(wú)毒、安全的廢舊材料制作玩具并加以裝飾。
（4）創(chuàng)造目標(biāo)
·能綜合運(yùn)用剪、折、撕、粘、連接等技能，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作玩具。
�。ㄈ└髂挲g階段美術(shù)欣賞活動(dòng)目標(biāo)
1、小班（3-4歲）
�。�1）認(rèn)知目標(biāo)
·知道從自然景物、藝術(shù)作品中能享受到視覺(jué)藝術(shù)的美。
�。�2）情感目標(biāo)
·喜歡觀看、欣賞藝術(shù)作品；
·對(duì)美術(shù)作品、圖書(shū)中的各種形象藝術(shù)感興趣；
·初步體驗(yàn)作品中具有不同“性格”的線條；
·通過(guò)欣賞老師及同伴的作品培養(yǎng)對(duì)欣賞的興趣。
（3）技能目標(biāo)
·初步學(xué)會(huì)運(yùn)用線條表現(xiàn)力度感、節(jié)奏感。
�。�4）創(chuàng)造目標(biāo)
·初步運(yùn)用動(dòng)作、表情等表達(dá)自己欣賞后的感受。
2、中班（4-5歲）
（1）認(rèn)知目標(biāo)
·通過(guò)欣賞作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容。
�。�2）情感目標(biāo)
·能體驗(yàn)作品中線條、形狀、色彩、質(zhì)地等；
·通過(guò)欣賞產(chǎn)生與作品相一致的感受。
（3）技能目標(biāo)
·感受作品的色彩變化及相互關(guān)系；
·感受作品中形象的鮮明性和象征性，并體驗(yàn)其情感；
·感受作品的構(gòu)成，體驗(yàn)作品的對(duì)稱、均衡、節(jié)奏。
（4）創(chuàng)造目標(biāo)
·通過(guò)欣賞，說(shuō)出自己喜愛(ài)或不喜愛(ài)作品的理由，并對(duì)作品作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
3、大班（5-6歲）
（1）認(rèn)知目標(biāo)
·通過(guò)欣賞，了解作品的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)等美術(shù)要素；
·了解作品的表現(xiàn)手法、藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作意圖。
（2）情感目標(biāo)
·喜歡各種不同風(fēng)格的美術(shù)作品。
（3）技能目標(biāo)
·能感受作品的色調(diào)、色彩之間的變化；
·能感受作品中形象的象征性、寓意性；能感受作品中的形式美。
�。�4）創(chuàng)造目標(biāo)
·在欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品時(shí)，能講述自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
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