關于幼兒園中班美術的教案

　　這節(jié)課的內(nèi)容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭用具，通過這個熟悉的事物，讓幼兒來表述自己對事物的見解，來充分發(fā)展幼兒的.語言表述能 力及思維能力。創(chuàng)造是孩子的天性，我們要有足夠的空間讓幼兒進行創(chuàng)造，通過讓幼兒設計自己心中的家庭用具，使幼兒的想象得以拓展。通過動手創(chuàng)作的過程中去 發(fā)掘孩子無窮的想象潛力。

　　活動目標：

　　1、 在對自己的家進行觀察后，能大膽地表達出自己的見解。

　　2、 充分發(fā)揮幼兒的想象，設計自己心中的家庭用具。

　　活動準備：

　　1、 課前對自己家進行觀察。

　　2、 積木若干；繪畫材料。

　　3、 多媒體課件。

　　活動過程：

　　一、課件出示，直導課題。

　　前幾天，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方？（鼓勵幼兒發(fā)表見解）

　　二、啟發(fā)討論。

　　今天老師給你們帶來了一個“家”，你們來看看，這個家怎么樣？（引導幼兒討論`如何為這個家設計家庭用具）

　　三、幼兒創(chuàng)作。

　　我們是小設計師嘍！

　　這兒有很多的材料，小設計師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手干吧！

　�。ń處熡^察了解幼兒的想法及做法，對有困難的幼兒給予適當?shù)囊龑А�幫助，并提示部分幼兒相互合作�?/p>

　　四、交流分享。

　　你創(chuàng)作設計的是什么，它有什么功能？

　�。ㄏ日垈�別幼兒展示交流，再鼓勵幼兒之間相互交流分享。）

　　五、欣賞各式家庭用具。

　　他們?yōu)槭裁匆�這樣設計，你覺得它有什么功能？

　　六、延伸活動：

　　討論它們的功能。

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