幼兒園大班有趣的電池活動教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解電池的外形、種類、及簡單的功能。

　　2、在嘗試性操作活動中，鼓勵幼兒探索正確使用電池的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒嘗試性精神及探索科學(xué)的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、燈泡、銅絲、電池

　　2、課件：各種各樣的電池

　　3、電池以及各種電動玩具

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、出示燈泡，引出主題。

　　——你知道這是什么嗎？

　　2、教師接上電池，讓燈泡亮起來，告訴幼兒原來電池里藏著電，可以讓燈泡亮起來。提問：

　　——你知道電池還有什么用處嗎？

　　——總結(jié)：電動玩具、遙控器、鬧鐘里都需要電池。

　　二、基本部分

　　1、幼兒自己嘗試裝電池

　　——老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一種玩具，請你想辦法把電池裝進(jìn)去，試試能不能玩。

　　——為什么有的小朋友能玩，有的小朋友不能玩呢？

　　——告訴幼兒電池裝錯了就不能玩。

　　2、認(rèn)識電池、電池盒

　　（1）幼兒自主觀察電池

　　——原來，在電池上還藏著一些小秘密。請你分別看看電池的兩頭有什么特別的地方？

　　——總結(jié)：電池的一頭是平的、一頭是凸的。電池的表面還有“+”、“-”的符號，它們叫做“正極”和“負(fù)極”。

　�。�2）認(rèn)識電池盒

　　——電池盒里同樣也有這樣的秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　——電池盒的一頭有彈簧，一頭是平平的`。

　　3、介紹裝電池的方法

　　——認(rèn)識了電池和電池盒之后，我們要送電池回家了。

　　——先找到電池的負(fù)極，和電池盒里凸出的彈簧做好朋友，再一起裝進(jìn)去。

　　——請個別幼兒到前面來試一試。

　　4、幼兒再次嘗試安裝電池。

　�。�1）提醒幼兒看清標(biāo)記后再正確安裝電池。

　�。�2）成功的幼兒自主玩玩具。

　�。�3）觀察有沒有裝錯電池的幼兒，集體幫助他正確地安裝。

　　5、認(rèn)識各種不同電池的外形與用途

　　（1）出示課件，認(rèn)識方方的蓄電池、小小的紐扣電池、大大的手機電板、充電電池等等以及它們的作用。

　�。�2）想一想：電池可以用很長時間嗎？不用的時候該怎么辦？（應(yīng)將電池取出，以免腐蝕器具）

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師提問：“今天我們認(rèn)識了各種各樣的電池，還學(xué)會了怎樣正確地裝電池，最后老師還有一個問題，如果你的玩具里的電池用光了，你會怎么做？”

　　2、介紹環(huán)保小知識

　�。�1）玩具里的電池可以放到遙控器里，因為遙控器需要的電量很小。

　　（2）廢舊的電池一定要扔到可回收垃圾桶內(nèi)，因為廢舊電池對環(huán)境的危害非常大。

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