神秘的恐龍世界幼兒園教案

　　主題目標

　　1、了解恐龍生活的三個時期，知道恐龍是爬行動物，了解恐龍滅絕的原因。

　　2、通過看書和看圖片，幫助幼兒了解一些常見恐龍的名稱及生活習性，知道恐龍曾是地球上的龐然大物。

　　3、進一步了解各種肉食性恐龍和植食性恐龍的體貌特征、生活習性，喜歡想象并表現(xiàn)恐龍的動作。

　　4、引導幼兒了解恐龍的形體特征，感受作品所表現(xiàn)的情感，運用自己經(jīng)驗大膽想象，創(chuàng)編故事。

　　5、能夠運用剪貼、繪畫、泥工等手段，塑造出自己喜愛的恐龍。

　　6、引導幼兒用自然材料，創(chuàng)造性地組合出各種形態(tài)的恐龍。

　　7、傾聽音樂，根據(jù)故事線索，初步了解作品的結構和它所表現(xiàn)的形象內容。

　　8、初步學習根據(jù)故事情節(jié)、角色、性質，用富有個性動作，隨音樂合拍地表演。

　　9、體驗一個數(shù)分成比它小的兩個數(shù)有若干種分法，初步具有任務意識，并能較清楚地講述操作過程和結果。

　　10、幫助幼兒練習助跑跨跳不低于40cm高的障礙物。

　　11、能較協(xié)調地進行鉆、爬、跳、平衡等動作。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　1、請幼兒收集有關恐龍的圖片、照片、書、磁帶、掛圖、VCD、恐龍模型、仿真玩具，布置“神秘的恐龍世界”主題墻，使幼兒進入恐龍的世界。

　　2、收集幼兒的繪畫作品，如：《我最喜歡的恐龍》；收集幼兒到常州恐龍園游玩的照片等進一步豐富墻飾，使幼兒體驗到參與布置墻飾的快樂。

　　3、展示幼兒參與各個活動過程的`照片，操作記錄的結果等，加深幼兒對恐龍的有關特性的認知。

　　4、設置“恐龍知多少”的小墻飾，介紹有關恐龍生存發(fā)展的知識。

　　5、設置“恐龍之最”欄目，將恐龍之最的有關知識介紹給大家。

　　6、在班級活動區(qū)角增添與恐龍相關的游戲材料。

　　7、展示幼兒作品，使幼兒相互觀賞評價，進一步加深對恐龍的了解和認識，并感受藝術作品的美。

　　家園共育

　　1、出一期家長園地，向家長介紹本主題的相關活動內容以及需要配合的方面，豐富孩子對恐龍的認識。

　　2、請家長幫忙收集有關恐龍的作用、特征的圖片、資料，豐富孩子有關恐龍的知識。

　　3、請家長在家中多啟發(fā)幼兒講述關于恐龍的知識并記錄下來，收集一些手工材料與孩子共同制作恐龍。

　　4、請家長上網(wǎng)查詢關于恐龍的資料，鼓勵幼兒積極探索恐龍的種類與生存的環(huán)境。