我愛(ài)羊角球幼兒園羊角球教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)羊角球幼兒園羊角球教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)羊角球幼兒園羊角球教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
有的孩子接觸的玩具少,而這個(gè)年齡段的孩子又活潑、好動(dòng),根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我想制定這樣一個(gè)活動(dòng)方案,不但可以鍛煉孩子的各方面能力,還能激發(fā)孩子對(duì)幼兒園的喜愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)
技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法的活動(dòng)過(guò)程,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開(kāi)朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn)：能騎在羊角球上蹦跳,并按規(guī)則完成游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具：活動(dòng)場(chǎng)地、羊角球若干
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
教師出示羊角球,念兒歌引入,激發(fā)孩子興趣:
羊角球，蹦蹦跳，
蹦得遠(yuǎn)來(lái)，跳得高，
快快蹦來(lái)快快跳。
二、基本部分：
1、教師講解羊角球的玩法:雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,輕輕地蹦跳。
2、請(qǐng)幼兒分組試一試。幼兒邊玩,教師邊講解注意事項(xiàng),教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上,防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組,每組出一名幼兒參加比賽,比一比哪一組跳得快。
4、運(yùn)送羊角球比賽,體驗(yàn)羊角球的多種玩法。
三、結(jié)束部分：
教師整理隊(duì)形,簡(jiǎn)單小結(jié),表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律和在游戲中表現(xiàn)得特別好或者在某一方面有進(jìn)步的'幼兒。
四、延伸部分
幼兒自由活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和多種玩法。
教學(xué)反思
（1）對(duì)幼兒探索精神,合作能力得到了發(fā)展,充分做到了以幼兒為主體。在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。
�。�2）對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思:教師之前不能了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征,但是通過(guò)這節(jié)課,讓教師充分的了解了幼兒。
�。�3）對(duì)師幼互動(dòng)的反思:在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng),讓教師充分的認(rèn)識(shí)了孩子。
我愛(ài)羊角球幼兒園羊角球教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)重難點(diǎn)
能騎在羊角球上蹦跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
教師說(shuō)兒歌，集中幼兒的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得遠(yuǎn)來(lái)，跳得高。 快快蹦來(lái)快快跳。
二、基本部分
1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。
2、請(qǐng)幼兒分組試一試。講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。
4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。
5、幼兒自由活動(dòng)。
三、結(jié)束部分
教師整理隊(duì)形，簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。
教學(xué)反思
在這節(jié)活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了玩羊角球。進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。同時(shí)我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球，體會(huì)合作的快樂(lè)。
我愛(ài)羊角球幼兒園羊角球教案 篇3
幼兒園羊角球教案，羊角球是現(xiàn)在孩子最喜歡的玩具之一，玩法簡(jiǎn)單多樣，可以很好的鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力，很適合幼兒園的小朋友們上體育課課。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)玩羊角球練習(xí)腿部力量及腿部的協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、羊角球人手一個(gè)
2、障礙物若干
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身
熱身繞場(chǎng)跑一圈
師幼跟著音樂(lè)運(yùn)用羊角球做熱身運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)手部和腰部4個(gè)八拍 坐在羊角球上壓壓腿
2、好玩的羊角球
�。�1）夾球跳
師：我們都玩過(guò)跳羊角球，你會(huì)跳么？大家一起來(lái)跳一跳吧。 （從一邊跳到另一邊）
師：除了跳，羊角球還可以怎么玩？自己找一個(gè)空的位置試一試吧。（幼兒探索） 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么玩羊角球的？（個(gè)別幼兒示范） 師：我們來(lái)學(xué)一下他的方法吧！
師：剛才大家都想出了許多方法，黃老師這兒也有個(gè)玩法大家想不想試一試？如果不用手幫忙，你能夾著羊角球跳么？自己找一個(gè)位置試一試吧�。ㄓ變鹤杂商剿鳎� 師：練習(xí)好了么？那我們一起來(lái)試一試吧。（從一邊跳到另一邊）
（2）繞障礙跳
師：如果現(xiàn)在加上障礙，請(qǐng)小朋友一邊跳一邊繞過(guò)障礙，你能行么？（魚貫式一人兩次） 師：再加大難度，先跳一半，經(jīng)過(guò)記號(hào)桿時(shí)就夾球跳并且繞障礙，哇！難度有點(diǎn)大哦，誰(shuí)想先來(lái)挑戰(zhàn)一下？（一名幼兒嘗試） （幼兒集體嘗試）
�。�3）一手上加一個(gè)球
師：剛才的游戲難不難？那再加大難度咯！腳上夾住球，一只手再加一個(gè)球。能不能挑戰(zhàn)？ 師：你覺(jué)得自己可以挑戰(zhàn)就選擇三個(gè)球的，要是想再練習(xí)夾球跳就練習(xí)另一邊的。開(kāi)始選擇吧�。ㄓ變鹤杂蛇x擇并游戲）
師：跳得很累了，現(xiàn)在玩一個(gè)輕松的吧！兩個(gè)人合作，抱球走。找一個(gè)好朋友試一試吧！ （幼兒自由探索）
師：玩了這么久，我們來(lái)一場(chǎng)競(jìng)賽吧！兩個(gè)人抱球走，繞過(guò)記號(hào)桿再回來(lái)把球傳遞給后面的小朋友，哪組先完成就算勝利。有沒(méi)有信心取得勝利？ （幼兒競(jìng)賽一次）
3、放松活動(dòng)
師：大家玩得開(kāi)心么？你覺(jué)得身體哪個(gè)部位今天最累��？一起來(lái)放松一下吧！捶捶腿、甩甩手。躺下老師用羊角球給孩子滾滾身體。
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