《水龍頭不哭了》幼兒園音樂教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、 鼓勵幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作表現(xiàn)出來

　　2、 教育幼兒節(jié)約用水，隨時關(guān)好水龍頭。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》講述格式《小強的夢》

　　2、 《水龍頭不哭》的'歌曲光盤。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　. 1、請幼兒背誦兒歌《關(guān)好要水龍頭》，教育幼兒節(jié)約用水。

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬┏鍪疽欢慰蘼暋�—引入課題

　　“誰在哭？”“為什么哭？”

　�。ǘ�）教師帶領(lǐng)幼兒尋聲到洗手間。（提前設(shè)定水龍頭在滴滴答答滴水）

　�。ㄈ�）“原來是水龍頭哭了？知道它為什么哭嗎？”——教育幼兒節(jié)約用水，用水后指導(dǎo)馬上關(guān)好水龍頭。

　�。ㄋ模┙處煾璩�歌曲，讓幼兒熟悉旋律。

　�。ㄎ澹┯變簩W(xué)唱歌曲部分。

　　1、跟唱。

　　2、請幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，其余幼兒模仿創(chuàng)編好的幼兒，一起表演唱。

　　3、分角色表演。很多小朋友做水龍頭，請相同數(shù)幼兒做小朋友，第一段做“水龍頭”有歌唱；第二部分小朋友歌唱。

　　4、注意間奏的動作。

　　三、活動延伸

　　設(shè)置表演區(qū)，請表演好的幼兒表演。

　　活動效果記錄及反思：

　　1、 歌曲的音域?qū)π“嘤變簛碚f有點高，20分鐘后，有50%幼兒掌握不好旋律。

　　2、 幼兒創(chuàng)編動作時不夠主動，只是在老師的排練下進行表演。

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