《漂亮的窗簾》幼兒園教案設(shè)計(jì)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能發(fā)現(xiàn)事物AB，ABC排列規(guī)律學(xué)習(xí)運(yùn)用規(guī)律排列。
2、嘗試自己設(shè)計(jì)排列規(guī)律，會(huì)用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1。PPT資料一份
2。藍(lán)色圓形，三角形，正方形若干個(gè)
3。菠蘿，蘋(píng)果，橙子貼畫(huà)若干個(gè)
4。窗簾圖片每人一張
【活動(dòng)過(guò)程】
一、老師展示PPT圖片，通過(guò)觀察窗簾來(lái)發(fā)現(xiàn)其中顏色的排列規(guī)律
師：寶貝們，今天小熊家裝修來(lái)新房子，讓我們一起去參觀一下吧。（展開(kāi)PPT）哇，小熊家的窗簾可真漂亮呀，看，上面有漂亮的圖形和漂亮的顏色。小朋友都認(rèn)識(shí)這些顏色嗎？
幼：認(rèn)識(shí)
師：我們一起來(lái)說(shuō)一下好嗎？
紅色小星星，黃色小星星，紅色小星星，黃色小星星……你們看，顏色寶寶一個(gè)跟著一個(gè)排的真整齊啊！
師：再來(lái)看看客廳的窗簾，呀，也有這么多漂亮的顏色寶寶在上面，你們都認(rèn)識(shí)嗎？用好聽(tīng)的聲音說(shuō)給我聽(tīng)一聽(tīng)。
幼：紅色，黃色，藍(lán)色，紅色，黃色，藍(lán)色……
師小結(jié)：小朋友們認(rèn)識(shí)這么多顏色寶寶，真聰明
二、請(qǐng)你接著排的游戲引出主題，讓幼兒通過(guò)游戲來(lái)深入了解圖形排列，知道圖形的排列規(guī)律
師：小朋友們，顏色寶寶都很整齊的排在窗簾上，有一些圖形寶寶也想來(lái)排隊(duì)，讓我們歡迎圖形寶寶出來(lái)（推出黑板，上面貼有窗簾）咦，圖形寶寶們都害羞的藏起來(lái)了，讓我們請(qǐng)他們出來(lái)好不好？（出示圖形寶寶）
師：這是什么圖形寶寶？
幼：圓形
師：哦，真聰明，讓圓形寶寶排在第一個(gè)，接下來(lái)上誰(shuí)呢？（出示三角形）
幼：三角形
師：哦，太棒了，三角形寶寶請(qǐng)你緊挨著圓形寶寶排好隊(duì)。
師：接下來(lái)又會(huì)是誰(shuí)呢？（出示圓形）
圓形
師：哦，圓形寶寶，請(qǐng)你挨著三角形寶寶排好隊(duì)，那你們猜一下，圓形寶寶的后面還會(huì)跟著誰(shuí)？
三角形
師：到底是不是三角形呢？我們來(lái)看一下，哇！真的是三角形，你們真聰明啊，給自己鼓鼓掌
師：后邊還會(huì)有誰(shuí)呢？
圓形
師：太棒了，我們來(lái)把他請(qǐng)出來(lái)好不好？
小朋友們，現(xiàn)在圓形和三角形寶寶都排好隊(duì)來(lái)，誰(shuí)來(lái)告訴我他們是怎么排隊(duì)的`？
幼兒回答
哦。你們看，他們一個(gè)圓形跟著一個(gè)三角形排好隊(duì)
我們一起來(lái)說(shuō)一下，一個(gè)圓形，一個(gè)三角形，一個(gè)圓形，一個(gè)三角形
他們誰(shuí)排在第一個(gè)��？
圓形。
真棒，寶貝們，剛才圓形寶寶和三角形寶寶都排好隊(duì)來(lái)，還有一個(gè)圖形寶寶他掉隊(duì)來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)他出來(lái)好不好，（出示正方形）
這是什么圖形寶寶？
正方形，真聰明
現(xiàn)在來(lái)幫正方形寶寶排好隊(duì)好不好，來(lái)，大眼睛看老師
依次排列圓形，三角形，正方形，圓形，三角形…
下一個(gè)圖形寶寶是誰(shuí)？
正方形（步驟同上）
讓我們?cè)僖黄饋?lái)說(shuō)一下圖形寶寶怎么排隊(duì)的。
圓形，三角形，正方形……。。
小朋友們，圖形寶寶的順序都記住了嗎？
記住了
圖形寶寶要和你們做游戲了，大眼睛閉起來(lái)（手拿掉幾個(gè)圖形寶寶）呀，糟糕，寶貝們，有幾個(gè)圖形寶寶跑了，看看誰(shuí)跑了？
正方形，圓形
哦，他們?nèi)ツ牧四�？找一找？哦，在這呢？（老師從黑板后面拿出來(lái)）誰(shuí)來(lái)幫助他回家。
讓小朋友到前面示范，把缺少的圖形送回家
三、讓幼兒自己在窗簾圖片上設(shè)計(jì)不同排列規(guī)律的圖案并向大家展示
寶貝們，今天我們也來(lái)設(shè)計(jì)自己喜歡的窗簾，做之前老師有一個(gè)要求，讓你的貼畫(huà)寶寶在你的窗簾上面排好隊(duì)，我們剛才都看了圖形寶寶和顏色寶寶誰(shuí)怎樣排隊(duì)的，現(xiàn)在用你們面前的貼畫(huà)寶寶來(lái)裝飾你的窗簾吧
幼兒操作，老師適時(shí)介入指導(dǎo)
四、評(píng)價(jià)
請(qǐng)部分幼兒講一下自己設(shè)計(jì)的作品并說(shuō)出簡(jiǎn)單的規(guī)律排序。
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