幼兒園大班科學(xué)寶物排排看教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.能夠按照長短、粗細(xì)、大小的差異進(jìn)行正逆排序，初步感知序列中物體的相對性和可變形。

　　2.引導(dǎo)幼兒能夠發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，并能進(jìn)行記錄。

　　活動準(zhǔn)備：

　　粗細(xì)不同的金箍棒、長短不同的九齒釘耙、大小不同的芭蕉扇等卡片每人一組。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　今天老師給小朋友帶來了三樣寶物，請你們猜猜有什么?導(dǎo)入。

　　二、基本部分：

　　1.出示第一件寶物：金箍棒

　　(1)請幼兒說出金箍棒的名稱、作用、特征

　　(2)出示一組金箍棒的圖片，請幼兒說出相同以及不同點(diǎn)。

　　(3)讓幼兒按照由粗到細(xì)、由細(xì)到粗的順序分別進(jìn)行排列，驗(yàn)證，并說出排列的規(guī)律。

　　2.出示第二件寶物：九齒釘耙

　　(1)請幼兒說出九齒釘耙的名稱、作用、特征

　　(2)出示一組九齒釘耙的圖片，請幼兒說出相同以及不同點(diǎn)

　　(3)讓幼兒按照由長到短、由短到長的順序分別進(jìn)行排列，驗(yàn)證，并說出排列的規(guī)律。、

　　3.出示第三件寶物：芭蕉扇

　　(1)請幼兒說出芭蕉扇的名稱、作用、特征

　　(2)出示一組芭蕉扇的圖片，請幼兒說出相同以及不同點(diǎn)

　　(3)讓幼兒按照由大到小、由小到大的順序分別進(jìn)行排列，驗(yàn)證，并說出排列的規(guī)律

　　4.游戲：排排隊(duì)

　　教師請幾名幼兒玩游戲，另外找出一名幼兒為這些小朋友排隊(duì)并說出是按照什么規(guī)律進(jìn)行排隊(duì)的，游戲進(jìn)行兩次。

　　5.游戲：誰的尾巴長

　　(1)出示掛圖：誰的尾巴長，請幼兒說出有什么不同的地方?

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒說出：幾號的猴子尾巴第幾長?

　　三、結(jié)束部分：

　　讓幼兒觀察生活中有規(guī)律的.事物，教育幼兒要細(xì)心觀察，并養(yǎng)成做記錄的好習(xí)慣。

　　活動反思：

　　本節(jié)活動是一節(jié)大班科學(xué)活動，主要是鍛煉幼兒能夠根據(jù)物體的不同差異進(jìn)行正逆排序，我在整節(jié)活動的進(jìn)行中把主動權(quán)交給了孩子們，讓孩子們自己探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。其次，游戲活動也加深了幼兒的掌握，提高了課堂的活躍氣氛。整節(jié)活動是層層遞進(jìn)的關(guān)系，讓幼兒一步步進(jìn)行掌握能理解的更扎實(shí)。

　　活動后有幾點(diǎn)不足現(xiàn)總結(jié)一下：

　　1.在讓幼兒排列后驗(yàn)證時沒有讓幼兒多說排列的規(guī)律，以至于出現(xiàn)幼兒會排列但說不清楚排列的規(guī)律，這是在以后課堂中應(yīng)加強(qiáng)的。

　　2.課堂的時間掌握不夠好，在操作環(huán)節(jié)時間不宜太長

　　3.老師的語言還要加強(qiáng)簡潔，能夠有力的去引導(dǎo)幼兒的語言需要加強(qiáng)。

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