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        一年級(jí)語(yǔ)文早操教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-04-14 16:59:56 一年級(jí) 我要投稿

        一年級(jí)語(yǔ)文早操教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        一年級(jí)語(yǔ)文早操教學(xué)設(shè)計(jì)

          1.借助拼音學(xué)習(xí)兒歌《早操》,培養(yǎng)看拼音識(shí)字的能力,教育學(xué)生培養(yǎng)早起鍛煉的好習(xí)慣。

          2.認(rèn)讀本課9個(gè)生字。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          借助拼音認(rèn)讀兒歌,熟記9個(gè)生字。

          教具準(zhǔn)備:

          1.錄音帶《苗嶺的早晨》。

          2.自制風(fēng)景畫一張。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、情景導(dǎo)入

          1.同學(xué)們,早晨是一天中空氣最清新的時(shí)候,老師想帶你們?nèi)ヒ粋(gè)好地方,你們想去嗎?

          2.(1)放音樂(lè)《苗嶺的早晨》。

         。2)出示圖片,邊聽(tīng)邊看30秒鐘。

          教師渲染:看!太陽(yáng)和鮮花在向我們歡笑,小草和綠葉在向我們招手。在這美好的早晨,你最想做什么?引導(dǎo)學(xué)生自由表達(dá)自己的想法。

          (設(shè)計(jì)的情景調(diào)動(dòng)了學(xué)生的眼、耳、腦、嘴等多種感官,起到了吸引學(xué)生注意,喚起學(xué)生興趣的作用。自由表達(dá)感受,給學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的空間。)

          1.我們的語(yǔ)文書上有一首兒歌《早操》,它號(hào)召大家早晨鍛煉身體。我們就來(lái)一起讀一讀吧。

          2.板書:早操。

          二、學(xué)習(xí)兒歌《早操》

         。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)拼音:

          今天,我們學(xué)過(guò)的復(fù)韻母也來(lái)欣賞這早上的'美景了,你還認(rèn)識(shí)它們嗎?

          出示紅花卡片:ai eiuiaoouiuieueer

          自由讀——齊讀

          (二)讀課文,學(xué)生字。

          1.打開(kāi)書第39頁(yè),做好指讀姿勢(shì)

          要求:請(qǐng)你借助拼音讀兒歌,遇到不認(rèn)識(shí)的字,在下面點(diǎn)點(diǎn)兒。

          指名讀,評(píng)價(jià)——指名帶讀——同桌檢查讀——自由讀。

          2.這首兒歌同學(xué)們讀得真好!老師想做個(gè)考官,考考你們能不能認(rèn)識(shí)兒歌中的詞語(yǔ)。

          課件出示:

          綠葉做操小學(xué)生起得早

          跑來(lái)跑去飛來(lái)飛去滾來(lái)滾去

          自己試讀——指名讀——帶讀——齊讀

          3.課件演示:擦掉熟字,只留生字。

          早起去葉做操飛生跑

          慢速指讀——快速指讀——齊讀

          課中游戲。

         。ㄈ├蠋熛嘈磐瑢W(xué)們會(huì)越學(xué)越出色,F(xiàn)在,我想繼續(xù)考一考你們,出的問(wèn)題也有點(diǎn)難,你們怕不怕?

          1.出示生字卡,會(huì)讀的同學(xué)大聲讀。

          2.請(qǐng)同學(xué)用“早、去、起、葉、操、飛、生、跑”擴(kuò)詞,用“葉”、“飛”練習(xí)說(shuō)話。

          3.同學(xué)互讀生字,誰(shuí)讀會(huì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給他一朵大紅花。

         。▽W(xué)習(xí)生字有梯度。小組合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)了互相評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié),評(píng)價(jià)方式具有可操作性,起到了引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)的作用。。)

          4.游戲鞏固:

          (1)對(duì)號(hào)入座:發(fā)給十名同學(xué)生字卡片,貼在相應(yīng)的拼音下面并讀一遍。

         。2)猜字游戲。

         。ㄋ模┝私庹n文內(nèi)容。

          1.自己出聲讀課文,看看在這美麗的早晨,誰(shuí)出來(lái)做操了?

          根據(jù)學(xué)生回答貼圖片:小露珠、小蜜蜂、小鳥(niǎo)兒、小學(xué)生

          2.女生讀一遍課文,大家找一找他們都在哪兒做操?

         。ňG葉上、樹(shù)枝上、花朵上、陽(yáng)光下)

          3.男生讀一遍課文,大家看一看他們是怎樣做操的?

         。ǔ鍪驹~條:滾來(lái)滾去、跳來(lái)跳去、飛來(lái)飛去、跑來(lái)跑去)

          4.你還能說(shuō)出幾個(gè)“()來(lái)()去”的詞嗎?

          5.課件出示:連線練習(xí)

          6.貼圖片游戲:

          把小露珠、小鳥(niǎo)兒、小蜜蜂、小學(xué)生的圖片貼到相應(yīng)的位置。