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        一年級(jí)語(yǔ)文《爺爺和小樹(shù)》第二課時(shí)教案

        時(shí)間:2021-03-30 19:03:57 一年級(jí) 我要投稿

        一年級(jí)語(yǔ)文《爺爺和小樹(shù)》第二課時(shí)教案

          一、檢查生字

        一年級(jí)語(yǔ)文《爺爺和小樹(shù)》第二課時(shí)教案

          小朋友們,上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《爺爺和小樹(shù)》的生字,下面老師檢查一下好不好?(請(qǐng)出咱們的生字寶寶,齊讀,開(kāi)火車比賽 !你們這么棒呀!老師相信你們這節(jié)課的表現(xiàn)回更出色!給自己鼓鼓勁。

          二、質(zhì)疑導(dǎo)課

          小朋友們齊讀課題!讀完課題以后你想知道什么呢?(生答)那么爺爺和小樹(shù)之間到底發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)課文《爺爺和小樹(shù)》。

          三、課文學(xué)習(xí)

          1、初讀課文,了解課文內(nèi)容

          用自己喜歡的方式朗讀課文(可以兩人對(duì)讀,可以表演讀)?

          2、讀完課文,你知道了些什么?(出示圖片)

          3、生邊講故事老師邊問(wèn):課文當(dāng)中是怎樣寫(xiě)的呢?(圖片出示出現(xiàn)字幕)

          4、理解第一幅圖

          ⑴ 數(shù)數(shù)共幾句話?讀第一句:你知道小樹(shù)的衣裳是什么嗎?(包扎在樹(shù)干上的稻草或草簾)看到這里,哪位聰明的小朋友又要提問(wèn)題了?(邊提邊找學(xué)生回答)

         、 教師點(diǎn)撥:小樹(shù)為什么要穿衣裳?(冬天;若不穿小樹(shù)會(huì)被凍死)

          ⑶ 出示課件:寒雪中的小樹(shù) 風(fēng)聲)

         、 看著這紛飛的雪花,聽(tīng)著這呼呼的風(fēng)聲你的感覺(jué)會(huì)怎么樣──冷,小樹(shù)和你一樣也會(huì)感覺(jué)很冷,它在寒風(fēng)里會(huì)說(shuō)些什么呢?誰(shuí)能表演給大家看呢!

         、 老爺爺看在眼里,疼在心里,他為了不讓小樹(shù)受凍,給小樹(shù)穿上了 所以小樹(shù)就可見(jiàn)老爺爺對(duì)小樹(shù)是多么的愛(ài)護(hù)呀!

          板書(shū):愛(ài)護(hù)

         、 誰(shuí)能有感情的讀出爺爺對(duì)小樹(shù)的細(xì)心愛(ài)護(hù)(重點(diǎn)放在冬天、暖和、不冷)再找學(xué)生讀。

          引入:如果你是小樹(shù)老爺爺這么照顧自己你會(huì)怎么說(shuō)?小樹(shù)雖然沒(méi)有說(shuō)什么但它卻認(rèn)真地做了,我們看小樹(shù)又是怎樣感謝爺爺?shù)哪?

          5、 (展示第二幅圖)。要求以小組為單位自學(xué),先讀課文,再互相提問(wèn)題?茨膫(gè)組提的問(wèn)題多,回答的好。

          6、 小組回答教師點(diǎn)撥:

         、 綠色的小傘在這指什么?枝葉茂盛的樹(shù)冠)

         、 爺爺為什么不熱了?

          延伸:可見(jiàn)人和樹(shù)之間應(yīng)當(dāng)互愛(ài)互助(板書(shū))

          如果你是爺爺,在樹(shù)陰下乘涼時(shí),你的心情會(huì)怎么樣?(喜悅)

          請(qǐng)把小樹(shù)對(duì)爺爺?shù)膱?bào)答之情及爺爺那種滿足、喜悅讀出來(lái)!

         、 聽(tīng)錄音,感受人和樹(shù)之間的那種友愛(ài)互助的感情

          四、想象練習(xí)

          (爺爺和小樹(shù)就是這樣一年一年地過(guò)去了,它們之間永遠(yuǎn)那么友愛(ài),你能想象一下春天春暖花開(kāi)的時(shí)候,秋天果實(shí)成熟的時(shí)候,它們又在干什么嗎?(出示課件:編故事──

          五、拓展天地

          1、孩子們,你們看,不管是新春,還是盛夏;也不管是深秋,還是嚴(yán)冬,爺爺和小樹(shù)都在互相幫助,互相照顧,此時(shí)此刻,你要說(shuō)些什么嗎?(保護(hù)樹(shù)木)

          2、當(dāng)然了,在我們周圍也有好多熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)樹(shù)木的'人,在他們的努力下,樹(shù)木長(zhǎng)得可茂盛了,你想看嗎?(展示樹(shù)木圖片),這些樹(shù)長(zhǎng)得這么高大、這么茂盛,這么喜人,凝聚了多少人辛勤的汗水呀!

          當(dāng)然,樹(shù)木也在不時(shí)的回報(bào)我們,樹(shù)木對(duì)我們有哪些好處呢?(生答:長(zhǎng)果實(shí)、做木材、做藥材、燒火、做家具、凈化空氣、防沙等等)課件展示沙化多可怕呀,沒(méi)有了樹(shù)木,就失去了我們美好的環(huán)境,美好的生活,所以我們要說(shuō)

          課件:滾動(dòng)的字幕:愛(ài)護(hù)樹(shù)木,就是愛(ài)護(hù)我們自己!因?yàn)闃?shù)木無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回報(bào)我們. (伴有歌聲

          歌聲中,齊讀字幕內(nèi)容,老師結(jié)語(yǔ):

          孩子們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木,因?yàn)樗鼈儠?huì)以自己獨(dú)特的美麗和潔凈來(lái)回報(bào)我們,不信?請(qǐng)?jiān)囈辉?

          【板書(shū)】

          爺 爺 和 小 樹(shù)

          穿衣 愛(ài)護(hù) 不冷

          不熱 報(bào)答 撐傘

          (互愛(ài)互助)