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        《火車(chē)的故事》教案

        時(shí)間:2021-03-18 12:53:22 一年級(jí) 我要投稿

        人教版《火車(chē)的故事》教案

          嚴(yán)格意義來(lái)講,我們寫(xiě)的不能算是教案,只能算是簡(jiǎn)案。簡(jiǎn)案算是一個(gè)橫空出世的詞,主要是應(yīng)對(duì)考試過(guò)程中,完整的教案寫(xiě)不完,所以才造了一個(gè)名詞叫簡(jiǎn)案。

        人教版《火車(chē)的故事》教案

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)郊、列等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)名、發(fā)等6個(gè)字。

          2、正確流利地朗讀課文。

          3、讀懂課文,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的'特點(diǎn)。

          4、在學(xué)習(xí)中調(diào)動(dòng)大家學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、正確流利的朗讀課文,學(xué)會(huì)所需認(rèn)寫(xiě)的生字。

          2、簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。

          3、學(xué)文中激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件、課前查閱有關(guān)火車(chē)的資料

          教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

          教學(xué)設(shè)計(jì):

          第一課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入:

          同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)火車(chē)嗎?有關(guān)火車(chē)的知識(shí)你們知道多少?(交流課前查閱的有關(guān)火車(chē)的知識(shí))

          今天,咱們一塊來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)火車(chē)的故事(板書(shū):火車(chē)的故事)齊讀課題

          二、初讀課文

          1、學(xué)生自由朗讀課文,邊讀邊把生字從文中劃出來(lái),再讀兩遍。

          2、師生開(kāi)火車(chē)讀課文

          3、學(xué)生評(píng)議

          三、再讀課文,讀中感悟

          開(kāi)展小組擂臺(tái)賽:

          A、鼓勵(lì)學(xué)生再讀課文

          B、小組交流討論(教師巡視指導(dǎo))

          C、擂臺(tái)賽:談收獲(教師根據(jù)學(xué)生的回答解決重點(diǎn)詞語(yǔ)飛馳而過(guò)夕發(fā)朝至世界屋脊創(chuàng)舉等)

          D、課件展示:蒸汽機(jī)火車(chē)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)、電力火車(chē)、磁懸浮火車(chē)(課件展示,教師簡(jiǎn)單介紹,幫助學(xué)生解決)

          四、交流、討論:

          1、同學(xué)們獲得了那么多的收獲,你們還有什么不明白的地方或是最想知道什么?

          2、大家交流(教師根據(jù)學(xué)生情況,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì))

          五、課內(nèi)升華,課外延伸。

          同學(xué)們,你們想象中的新型高速火車(chē)是什么樣的,展開(kāi)豐富想象。以小組為單位,合作設(shè)計(jì)一列未來(lái)的火車(chē),畫(huà)下來(lái)準(zhǔn)備交流。

          第二課時(shí)

          一、交流、匯報(bào)

          1、以小組為單位,把你們小組設(shè)計(jì)的新型火車(chē)向大家介紹。

          2、對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行鼓勵(lì)、表彰。

          二、識(shí)字練習(xí):

          1、開(kāi)展我是識(shí)字小能手活動(dòng)。

          A 、教師出示生字,學(xué)生自己認(rèn)讀。

          B 、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō),你是用什么好辦法(鼓勵(lì)學(xué)生用拆分,整合識(shí)字認(rèn)字及自己喜歡的方法認(rèn))。

          C、鼓勵(lì)學(xué)生,當(dāng)小老師幫助小組同學(xué)識(shí)字。

          D、評(píng)選識(shí)字小能手。

          2、給字寶寶找朋友。(在學(xué)生識(shí)字的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生用字?jǐn)U詞)

          三、寫(xiě)字指導(dǎo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格里的范字,說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的哪個(gè)筆畫(huà)最關(guān)鍵,在田字格中占什么位置。

          2、教師在田字格中范寫(xiě),學(xué)生評(píng)價(jià)。

          3、教師再范寫(xiě),幫助學(xué)生掌握書(shū)寫(xiě)方法。

          4、學(xué)生以正確的姿勢(shì)描紅和臨寫(xiě),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。


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