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        《火車的故事》教案

        時間:2021-03-18 12:53:22 一年級 我要投稿

        人教版《火車的故事》教案

          嚴格意義來講,我們寫的不能算是教案,只能算是簡案。簡案算是一個橫空出世的詞,主要是應(yīng)對考試過程中,完整的教案寫不完,所以才造了一個名詞叫簡案。

        人教版《火車的故事》教案

          學習目標:

          1、認識郊、列等14個生字。會寫名、發(fā)等6個字。

          2、正確流利地朗讀課文。

          3、讀懂課文,簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的'特點。

          4、在學習中調(diào)動大家學科學、愛科學的積極性。

          教學重難點:

          1、正確流利的朗讀課文,學會所需認寫的生字。

          2、簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。

          3、學文中激發(fā)學生學科學、愛科學的興趣。

          教學準備:

          課件、課前查閱有關(guān)火車的資料

          教學時間:二課時

          教學設(shè)計:

          第一課時

          一、談話導入:

          同學們,你們見過火車嗎?有關(guān)火車的知識你們知道多少?(交流課前查閱的有關(guān)火車的知識)

          今天,咱們一塊來學習有關(guān)火車的故事(板書:火車的故事)齊讀課題

          二、初讀課文

          1、學生自由朗讀課文,邊讀邊把生字從文中劃出來,再讀兩遍。

          2、師生開火車讀課文

          3、學生評議

          三、再讀課文,讀中感悟

          開展小組擂臺賽:

          A、鼓勵學生再讀課文

          B、小組交流討論(教師巡視指導)

          C、擂臺賽:談收獲(教師根據(jù)學生的回答解決重點詞語飛馳而過夕發(fā)朝至世界屋脊創(chuàng)舉等)

          D、課件展示:蒸汽機火車、內(nèi)燃機車、電力火車、磁懸浮火車(課件展示,教師簡單介紹,幫助學生解決)

          四、交流、討論:

          1、同學們獲得了那么多的收獲,你們還有什么不明白的地方或是最想知道什么?

          2、大家交流(教師根據(jù)學生情況,進行教學設(shè)計)

          五、課內(nèi)升華,課外延伸。

          同學們,你們想象中的新型高速火車是什么樣的,展開豐富想象。以小組為單位,合作設(shè)計一列未來的火車,畫下來準備交流。

          第二課時

          一、交流、匯報

          1、以小組為單位,把你們小組設(shè)計的新型火車向大家介紹。

          2、對其設(shè)計進行鼓勵、表彰。

          二、識字練習:

          1、開展我是識字小能手活動。

          A 、教師出示生字,學生自己認讀。

          B 、小組內(nèi)說說,你是用什么好辦法(鼓勵學生用拆分,整合識字認字及自己喜歡的方法認)。

          C、鼓勵學生,當小老師幫助小組同學識字。

          D、評選識字小能手。

          2、給字寶寶找朋友。(在學生識字的基礎(chǔ)上,鼓勵學生用字擴詞)

          三、寫字指導:

          1、引導學生仔細觀察田字格里的范字,說說每個字的哪個筆畫最關(guān)鍵,在田字格中占什么位置。

          2、教師在田字格中范寫,學生評價。

          3、教師再范寫,幫助學生掌握書寫方法。

          4、學生以正確的姿勢描紅和臨寫,教師進行個別指導。


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