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小學(xué)一年級語文《賀年卡》原文及教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級語文《賀年卡》原文及教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
新年快到了，小貓給小雞寫賀年卡。
小貓用爪子蘸上紅水彩，在白色的卡片上跳幾跳，幾朵紅艷艷的梅花印了上去。
新年前一天，小雞收到了賀年卡。他看著上面的梅花，讀出聲來：“親愛的小雞，春天就要到了，我很想你�！�
小雞也給小貓寫賀年卡。
小雞用爪子蘸上綠水彩，在白色的卡片上跳幾跳，幾片綠油油的竹葉印了上去。
新年的早晨，小貓收到了賀年卡。他看著上面的竹葉，讀出聲來：“親愛的小貓，春天已經(jīng)到了，我也想你�！�
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識14個生字，會寫其中的“年、卡、幾、聲、油、已“6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、了解課文內(nèi)容，懂得人與人要相互關(guān)心、友好。
重點難點
1、掌握6個生字的音、形、義；朗讀課文。
2、了解動植物形狀和顏色的相關(guān)特征；體會人與人相互關(guān)心、友好的情懷。
教學(xué)過程：
課前：新年到了，人們經(jīng)常會用賀年片送上祝福。小朋友，你給誰送過賀年片呢？
一、板書課題，誘發(fā)質(zhì)疑。
1、導(dǎo)入新課，板書課題：16賀年片。
2、識記生字。
3、齊讀課題。讀了課題，你想知道哪些問題？
二、初讀課文，整體感知。
1、聽課文朗讀錄音，形成初步印象。
2、學(xué)生借助拼音對照插圖自讀課文，遇到生字做上記號，多讀幾遍。
3、把自己找出的生字讀給小組同學(xué)聽一聽，同學(xué)相互正音。
4、教師用生字、生詞卡片檢查生字讀音。
5、學(xué)生再讀課文，思考：課文講了誰給誰送賀年片？
三、精讀課文，探討剛才提出的問題。
1、學(xué)生帶著問題自主讀書，邊讀邊把重點詞句鑄上記號。
2、在小組內(nèi)交流自己的讀書收獲，不懂的問題也提出來大家一起討論。
3、全班交流讀懂的內(nèi)容。
�。�1）小貓是怎樣寫賀年片的？
�。�2）小貓在上面寫了什么？
（3）小雞是怎樣寫賀年片？
�。�4）朗讀小雞寫的話，體會關(guān)心、想念、祝賀的情感。
四、把你喜歡的段落或句子有感情地讀給大家聽。
五、課堂拓展。
小鴨、小狗、小馬也給朋友寫賀年片，它們會怎樣寫呢？
六、教師總結(jié)：
這節(jié)課，我們不僅體會到了小動物之間的友情，還讓我們認(rèn)識了它們腳的特征。課后，同學(xué)們也可以制作一張賀年片送給你的小伙伴，把新年的祝福送給他。
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