一年級(jí)上冊(cè)上學(xué)路上教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)，下面是小編整理的一年級(jí)上冊(cè)上學(xué)路上教案，歡迎來(lái)參考！

　　本課教學(xué)目標(biāo)：

　�。保�通過(guò)畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛自己生命的情感。

　�。玻�知道在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄�，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。

　　3．掌握一些基本的交通規(guī)則。

　　一、課前準(zhǔn)備

　�。保�教師

　�。ǎ保┒嗝襟w

　�。ǎ玻�實(shí)物投影儀

　　（３）道具：人行橫道

　�。ǎ矗┙煌ò踩�棋（40份）

　�。玻畬W(xué)生

　�。ǎ保┟咳藴�(zhǔn)備一個(gè)骰子。

　　（２）調(diào)查和了解自己和周圍同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問(wèn)題和解決的方法。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮杂螒�?qū)�入，激發(fā)興趣

　　１．今天，老師給大家?guī)��?lái)一副關(guān)于上學(xué)路上的棋，（出示課題：５，上學(xué)路上），想玩嗎？（出示棋譜）好好看看，應(yīng)該怎樣下？想想這些問(wèn)題。（出示：（１），哪些地方要進(jìn)？（２），哪些地方要退？（３），哪些地方要停？）

　�。玻畬W(xué)生觀察。

　�。常畬W(xué)生交流。

　　４．你知道這些地方為什么要被罰停和后退嗎？這些做法有什么后果？

　�。担畬W(xué)生評(píng)述這些行為。

　　６．教師小結(jié)：對(duì)，不遵守交通規(guī)則會(huì)威脅我們的人身安全，在路上玩會(huì)讓我們遲到，而小攤上的零食不衛(wèi)生，吃了會(huì)生病。小朋友們，在我們平時(shí)的上學(xué)路上會(huì)遇到更多的事情，那么你又該怎么對(duì)待呢？

　�。ㄓ螒蚴切∨笥褌兿猜剺�(lè)見的形式，以游戲開頭，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，整堂課也可以看成是讓學(xué)生完成一個(gè)活動(dòng)任務(wù)——下棋，從知道游戲規(guī)則到深入地理解游戲內(nèi)容再到從玩游戲中進(jìn)行體會(huì)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”。）

　�。ǘ�）與生活聯(lián)系，深化感悟

　�。保�說(shuō)一說(shuō)

　　（１）在我們的上學(xué)路上，你還見過(guò)哪些不恰當(dāng)?shù)男袨�？這樣做有什么后果？

　�。ǎ玻�學(xué)生回答

　　２．勸一勸

　�。ǎ保�（出示三組圖片：路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則）遇到這些行為，你該怎樣勸他們？選出一組勸一勸。

　�。ǎ玻�學(xué)生練習(xí)

　�。ǎ常�學(xué)生發(fā)言

　　３．畫一畫

　�。ǎ保┪覀兠總�(gè)同學(xué)的家住在不同的地方，從家到學(xué)校的路線也不同，那么你家到學(xué)校會(huì)經(jīng)過(guò)哪些地方呢？能畫下來(lái)嗎？你們可以照?qǐng)D樣畫，也可以按照自己喜歡的方式畫出來(lái)，如果你們覺得這些圖示還不全，還可以另外補(bǔ)充。

　�。ǎ玻�學(xué)生動(dòng)筆畫，教師巡視幫助。

　�。ǎ常┬〗M之間說(shuō)一說(shuō)（要求：１，說(shuō)清路線，２，在經(jīng)過(guò)那些地方時(shí)要注意些什么。）。

　　（４）各組推選一名學(xué)生上臺(tái)在實(shí)物投影上指著說(shuō)。

　　４．看一看

　　教師根據(jù)學(xué)生的回答，出示本鎮(zhèn)的幾個(gè)岔道口的錄象（高峰期的景象），提醒學(xué)生這兒是事故易發(fā)點(diǎn)，要注意安全。（注：這些岔道都沒(méi)有設(shè)置紅綠燈。）

　�。担�演一演

　　讓學(xué)生演練如何過(guò)馬路。

　�。ǎ保┫戎该�說(shuō)一說(shuō)。（要走人行橫道，在馬路的這頭要向左看，走到馬路的那頭要向右看。

　　（２）布置道具（人行橫道），指名表演。（２－３名）

　�。叮�議一議

　　在上學(xué)路上，我們究竟要注意些什么呢？小組討論一下，看哪一組知道得最多。

　　（１）分小組討論。

　�。ǎ玻┬〗M推薦一位同學(xué)交流。

　�。ǎ常┙處熀�(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。

　�。罚畬W(xué)一學(xué)

　　（１）出示交通安全兒歌：

　　小朋友，聽我講： 馬路不是游戲場(chǎng)，

　　走路要走人行道， 馬路當(dāng)中別亂闖。

　　前后左右注意看， 人來(lái)車往莫慌張。

　　小朋友，要知道： 走路不能看書報(bào)，

　　不追、不玩、不打鬧，車前車后莫亂跑。

　　交通規(guī)則記在心， 安全第一要做到。

　�。ǎ玻�學(xué)生學(xué)唱兒歌。

　�。ㄆ返抡n是以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程的主要源泉，只有與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，才能喚起學(xué)生的共鳴，加深學(xué)生的理解，收到較好的教育效果。因?yàn)檗r(nóng)村孩子與城市小孩的`不同，所以在教材內(nèi)容的選擇上，我進(jìn)行了一定的舍取與更改，更是使用了一些學(xué)生生活中的場(chǎng)景對(duì)其進(jìn)行教育，說(shuō)一說(shuō)、勸一勸、畫一畫、看一看、演一演、議一議、學(xué)一學(xué)等方式讓學(xué)生在“生活中學(xué)”，在“做中學(xué)”，相信不光對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到作用，也會(huì)對(duì)學(xué)生的生活有所幫助。）

　�。ㄈ�）、以游戲結(jié)束，鞏固升華

　�。保瑢W(xué)生下棋。（可以進(jìn)行自由組合）

　　２．下完后，談一談感想。

　　（此時(shí)進(jìn)行游戲的時(shí)候，學(xué)生對(duì)這些規(guī)則和道理已有了較為深刻的理解，真正做到了在“玩中學(xué)”，提高了活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，在玩中，能讓學(xué)生更為深刻地體會(huì)到平安、及時(shí)到校的注意點(diǎn)，使知識(shí)得以鞏固和升華。）

　�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

　�。ǔ鍪荆┬〗M合作制作放學(xué)路上的棋譜，做完之后小組下棋。

　�。ǚ艑W(xué)路上與上學(xué)路上的注意點(diǎn)基本是一樣的，所以這份作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，難度不大而又能有所創(chuàng)新，動(dòng)腦又動(dòng)手，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與趣味性，應(yīng)該是小朋友所喜聞樂(lè)見的作業(yè)形式。）

【一年級(jí)上冊(cè)上學(xué)路上教案】相關(guān)文章：

上學(xué)路上09-13

上學(xué)路上06-13

上學(xué)的路上05-07

上學(xué)路上09-04

上學(xué)路上10-27

上學(xué)路上09-13

上學(xué)路上11-18

上學(xué)路上03-22

上學(xué)路上03-21