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        冀教版一年級(jí)上冊(cè)第3課《山青青》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-08-13 11:32:14 一年級(jí) 我要投稿

        冀教版一年級(jí)上冊(cè)第3課《山青青》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        冀教版一年級(jí)上冊(cè)第3課《山青青》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、認(rèn)識(shí)“鳴、聲、草、盈、蒙”六個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“叫、苗”等六個(gè)字,認(rèn)識(shí)“草字頭”。

          2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

          3、在閱讀中積累語(yǔ)言,感受春天大自然的美麗。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):朗讀課文,背誦課文。正確認(rèn)讀“會(huì)認(rèn)”的字和正確書(shū)寫(xiě)“會(huì)寫(xiě)”的字。

          難點(diǎn):從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、設(shè)置情景,引入課題

          1、看圖說(shuō)話。

          教科書(shū)第14-15頁(yè):山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景?戳诉@幅圖,你有什么感覺(jué)?你能用自己的話描述一下嗎?(也可看圖說(shuō)話)

          2、引入課題。

          這么美麗的景色是什么季節(jié)的?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第1課《山青青》。

          3、齊讀課題?吹秸n題,你有什么感興趣的問(wèn)題想提出來(lái)嗎?

          二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音

          1、自由讀課文,邊讀邊用筆畫(huà)出生字詞,多讀幾次。如果遇到不會(huì)讀的字也可以用筆畫(huà)出來(lái),然后虛心地向同學(xué)請(qǐng)教或者請(qǐng)拼音朋友幫忙,再多讀幾次。

          2、同桌互相認(rèn)讀畫(huà)出來(lái)的詞語(yǔ),認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方讀,互相糾正錯(cuò)音。

          3、指名讀生字詞。齊讀,開(kāi)火車(chē)讀。去掉拼音認(rèn)讀生字詞。

          4、再讀課文,注意把字音讀準(zhǔn),做到不加字、不漏字。

          5、四人一小組,每人讀一遍課文,把句子讀通順。

          6、指名讀全文;評(píng)讀。

          三、再讀課文,讀中感悟

          1、朗讀課文,你想怎么樣讀就怎么樣讀,想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標(biāo)出課文一共有多少句話。

          2、小聲讀課文,邊讀邊想:課文寫(xiě)了哪些景物?用橫線畫(huà)出來(lái)。

          3、你覺(jué)得哪些景物最美?請(qǐng)你先挑選你喜歡的這一句話認(rèn)真、反復(fù)地讀一讀,直到能把這一句話美美地讀出來(lái)為止。

          4、指名讀、評(píng)讀。

          5、把課文美美地讀給你的同桌聽(tīng)。

          6 、全體誦讀課文。

          7、指導(dǎo)背誦課文。

          8 你能用你的畫(huà)筆把你讀到和想到的春天美景畫(huà)出來(lái)嗎?

          四、總結(jié)全文,布置作業(yè)

          1、讀了課文,你想說(shuō)什么?現(xiàn)在,你想用自己的什么方式來(lái)贊美一下美麗的春天?(可以唱一支贊美春天的歌;可以朗誦一首描寫(xiě)春天的詩(shī);可以說(shuō)幾句贊美春天的話……)

          2、認(rèn)真、有感情地朗讀課文,背誦課文。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)引入

          1、上節(jié)課,小朋友們讀了課文,知道課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容?

          2、這么美的.春天,你能不能美美地把課文背出來(lái)?

          二、學(xué)習(xí)生字

          1、出示生字詞,拍著手掌有節(jié)奏齊讀。

          2、去掉拼音讀生字詞,開(kāi)火車(chē)讀。

          3、自由認(rèn)讀生字,想想:你最快記住了哪些字?你是怎么樣記住它的?

          4、你能用哪個(gè)字來(lái)組詞或說(shuō)一句話?

          5、觀察這幾個(gè)要求寫(xiě)的字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          6、看老師在田字格中示范寫(xiě)字,邊聽(tīng)老師念筆順邊書(shū)空。注意看清楚難寫(xiě)的地方,再自己動(dòng)筆寫(xiě)。

          7、同桌互相交換欣賞所寫(xiě)的字,說(shuō)說(shuō)別人寫(xiě)的字哪些地方值得你學(xué)習(xí),還有哪些地方你可以做小老師指出它的缺點(diǎn)。

          8、老師檢評(píng)。

          三、布置作業(yè)

          1、把你喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)進(jìn)你的詞語(yǔ)花籃里。

          2、回家把課文美美地背給爸爸媽媽聽(tīng)。

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          1、山青青

          山 水 鳥(niǎo)兒叫一聲聲

          樹(shù) 草 山花笑盈盈

          苗 田 風(fēng)雨綠蒙蒙

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