長(zhǎng)春版一下《曾子殺豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)6個(gè)要求會(huì)寫的字，認(rèn)識(shí)14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　3.懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信、表里如一、言行一致。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　用多種方法識(shí)記要求會(huì)寫的字，讀準(zhǔn)“殺”在本課的讀音。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、初步感知，導(dǎo)入新課。

　　1.請(qǐng)一名學(xué)生讀課題。從題目中找到要學(xué)習(xí)的一個(gè)要求會(huì)寫的字。讀準(zhǔn)“殺”字的翹舌音。

　　2.這是一篇曾子教育自己孩子的故事，請(qǐng)學(xué)生齊讀課題。

　　3.聽(tīng)讀課文，體會(huì)感悟。

　　(1)初步感知課文，邊聽(tīng)?zhēng)煼蹲x邊想，曾子為什么要?dú)⒇i?有能力的孩子可以簡(jiǎn)單復(fù)述一下故事。

　　(2)教師范讀，學(xué)生書平放，拿出鉛筆邊聽(tīng)邊在課文中劃出本課的5個(gè)要求會(huì)寫的`字。

　　(3)借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)剛才劃出的要求會(huì)寫的字的讀音。

　　(4)分角色朗讀課文，讀出人物的不同語(yǔ)氣。

　　二、反復(fù)練習(xí)，游戲鞏固。

　　1.老師領(lǐng)讀。

　　2.指名讀。讓學(xué)生做小老師領(lǐng)著大家讀。

　　3.開(kāi)火車讀。

　　4.猜字游戲。猜字的同學(xué)要把字音讀準(zhǔn)。

　　5.全班齊讀。

　　三、布置作業(yè)

　　1.書寫生字。

　　2.把曾子殺豬的故事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　1.認(rèn)讀要求會(huì)寫的字及詞語(yǔ)。

　　2.認(rèn)字卡。

　　二、指導(dǎo)書寫生字。觀察字形，主要是各個(gè)部位在虛宮格中的位置。

　　1.讓學(xué)生說(shuō)哪個(gè)字難寫，師范寫，生觀察每一筆的寫法及具體位置。

　　2.師指導(dǎo)學(xué)生書寫。生跟著老師一筆一筆寫。

　　三、認(rèn)識(shí)要求會(huì)認(rèn)的字

　　1.再讀課文，圈畫要求會(huì)認(rèn)的字。

　　2.小組間識(shí)記。

　　3.指名讀，小組讀。比賽讀詞。

　　四、完成課后活動(dòng)

　　五、布置作業(yè)

　　1.書寫五行生字

　　2.搜集有關(guān)誠(chéng)信的詞語(yǔ)，找一找，背一背。

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