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        一年級語文《四季》優(yōu)質(zhì)課教案

        時間:2021-05-07 18:11:16 一年級 我要投稿

        一年級語文《四季》優(yōu)質(zhì)課教案

          一、揭示課題

        一年級語文《四季》優(yōu)質(zhì)課教案

          出示課文插圖,讓學(xué)生說說四幅圖上各畫了什么,揭示課題。

          二、初讀課文

         。、學(xué)生初讀課文,自己喜愛的內(nèi)容可多讀幾遍,把生字讀正確。

          2、學(xué)習(xí)要求認讀的生字,盡可能讓學(xué)生自己想辦法記生字,結(jié)合識字認識偏旁“月、雨、口、禾”。

          三、朗讀感悟

         。薄⒆寣W(xué)生反復(fù)讀課文,說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。如,每節(jié)講的.是一個季節(jié);這篇課文講的是春、夏、秋、冬四個季節(jié)的特點;課文寫得很有趣。

         。、在了解課文內(nèi)容、有所感悟的基礎(chǔ)上再讀課文,通過朗讀來表現(xiàn)自己的感受。

         。、借助插圖指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。

          四、鞏固識字,指導(dǎo)寫字

          五、拓展延伸

         。、讓學(xué)生匯報自己課前在大自然的觀察所得,展示自己的畫,模仿課文來說說秋季的景物。

         。 ),他( )說:“我是秋天!

         。、讓學(xué)生說說自己最喜愛哪個季節(jié),再畫一幅畫,把畫的內(nèi)容講給同學(xué)聽。

          3、布置學(xué)生課后收集有關(guān)描繪四季的畫片、兒歌等,在同學(xué)間交流。

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