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        一年級語文識字三教案

        時間:2021-04-28 14:53:53 一年級 我要投稿

        一年級語文識字三教案

          教學目的:

        一年級語文識字三教案

          1、學會“清、氣、晴、睛、充、少、情、請”8個生字,會認“保、護、害、做、莊、稼”6個生字。認識一個偏旁。

          2、正確、流利地朗讀課文。

          3、通過學習本課,體會形聲字的特點,培養(yǎng)學生自主識字和寫字的能力。

          教學重點:

          1、學會“清、氣、晴、睛、充、少、情、請”8個生字,會認“保、護、害、做、莊、稼”6個生字。認識一個偏旁。

          2、正確、流利地朗讀課文。

          3、通過學習本課,體會形聲字的特點,培養(yǎng)學生自主識字和寫字的能力。

          教學難點:

          1、學會“清、氣、晴、睛、充、少、情、請”8個生字,會認“保、護、害、做、莊、稼”6個生字。認識一個偏旁。

          2、通過學習本課,體會形聲字的特點,培養(yǎng)學生自主識字和寫字的能力。

          教學時間:

          一課時

          教學過程:

          一、創(chuàng)設情境、激趣導入

          1、老師給大家介紹一位好朋友,大家猜猜他是誰:闊嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本領大,不吃米、不啃瓜,專吃害蟲為農(nóng)家。

          2、學生猜謎語。

          3、小青蛙可能在說些什么呢?咱們走進識字(三)去聽一聽吧。

          二、自主發(fā)現(xiàn)、辨析生字

          1、同學們,小青蛙給我們帶來了好聽的兒歌,也把他的一群好朋友帶來了,你們想認識嗎?

          2、出示“青、清、晴、情、請”。你們發(fā)現(xiàn)了什么?

          3、讓學生充分說自己的`發(fā)現(xiàn)。

          4、教師小結:這些字讀音很像,有的還相同,長得也很像,容易弄混,我們?nèi)绻浪麄兊囊馑季筒粫e了。

          5、出示課后“讀一讀,比一比”的內(nèi)容,讓學生讀過之后自己選擇其中的字進行組詞或者說話,相機簡單介紹形聲字的有關知識。

          6、小游戲:“送迷路的朋友回家”。

          青、清、晴、情、請

          天氣()朗 心()愉快 河水()清

          我有一雙明亮的眼()。

         。ǎ┳屛襾韼椭恪

          三、指導寫字

          1、觀察今天要寫的字,說說有什么發(fā)現(xiàn)?(學生很容易發(fā)現(xiàn)青、清、晴、情、請這幾個字很相象。)

          2、自主觀察,寫這幾個字要注意什么呢?(都要寫得左窄右寬。)

          3、在學生的提示下示范寫一個字“清”。

          4、學生描紅,練寫一個。

          5、展示學生寫的字,進行評議。

          6、學生自己學著寫其它幾個字。

          板書設計:

          識字(三)

          清(河里的水真清。。

          睛(“目”不就是我們的大眼睛嗎?)

          晴(太陽出來,送你一個大晴天。)