一年級語文下冊《魯班和櫓板》教案設(shè)計范文

　　第二課時

　　一． 檢查復習

　　1． 指名認讀字詞。

　　2． 朗讀課文。

　　二． 精讀課文

　　1． 默讀課文。思考：

　�。�1） 魯班造的櫓板是什么樣子的？它有什么好處？

　　結(jié)合插圖指名口述本自然段的內(nèi)容。

　�。�2） 他怎么想到造櫓板的？

　　a. 指名讀第一、二段。討論他看到了什么，想到了什么？

　　b. 指名讀第三、第四自然段，想想：魯班怎么想到櫓板的樣式的？哪幾個詞告訴我們他看得很認真？

　　2． 師范讀最后一個自然段。小結(jié)：櫓板的名稱就是這么來的。

　　3． 練習概括各自然段所寫的內(nèi)容。

　　輕輕讀課文，想想：各自然段分別寫了什么內(nèi)容？

　�。ㄗ�船—想—看鴨子撥水—做櫓板—后人稱呼）

　　4，練習口述《魯班和櫓板》的故事。

　　三． 作業(yè)

　　1． 朗讀課文。

　　2． 口述故事。

　　3． 學習生字詞，想辦法記住它們。

　　第三課時

　　一． 指名認讀生字詞

　　出示卡片，指名認讀。

　　二． 檢查學生對生字詞的理解程度

　　1． 理解“吃力“的意思。找出課文中哪個句子、告訴我們用竹篙撐船十分吃力。

　　2． 指名做“盯”的`動作。用簡筆畫畫出河兩岸，要求指出“對岸”�！袄萧构�拿去安在船尾”，把“安”換個說法，怎么說？演示動作。

　　三． 各自想辦法記住生字

　　指名學生說說各字的記法。

　　著重指導“安”的寫法。

　　四． 總結(jié)談話

　　1． 魯班怎么發(fā)明櫓板的？

　　2． 講述故事《鋸子是怎樣發(fā)明的》

　　五． 作業(yè)

　　抄寫生字。

　　主要板書：

　　看 竹篙 撐 吃力

　　盯 想鴨子 蹼、撥水輕快

　�。ㄓ惺裁崔k法）

　　圓形

　　找削 櫓板 扁形 省力快

　　作業(yè)安排和設(shè)計：

　　課內(nèi)：抄寫生字、口述故事。

　　課外：朗讀課文。