日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        五年級語文下冊《送你一片綠蔭》教案

        時間:2021-03-30 12:45:03 五年級 我要投稿

        西師版五年級語文下冊《送你一片綠蔭》教案

          西師版五年級語文下冊第18課《送你一片綠蔭》教案PPT課件教學(xué)反思板書設(shè)計

        西師版五年級語文下冊《送你一片綠蔭》教案

          第十八課:送你一片綠蔭

          教學(xué)目的

          1.學(xué)會本課生字,能借助工具書或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗,理解詞語的意思。

          2.默讀有一定的速度,能歸納每一段的內(nèi)容。

          3.能抓住要點,了解爬山虎的特點和作用,培養(yǎng)學(xué)生植綠護(hù)綠的意識。

          4.了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用,并嘗試運用。

          教學(xué)重、難點

          能抓住要點,了解爬山虎的特點和作用,并歸納每一段的內(nèi)容。了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用。

          教學(xué)過程

          第一課時

          一、導(dǎo)入

          1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《有趣的生命時鐘》,了解了說明文這種文體。今天這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一篇說明文,了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用。

          2.(齊讀課題)在預(yù)習(xí)中大家了解到,這篇文章講了誰送給誰一片綠蔭?(指名答)

          為什么作者要把自己當(dāng)作爬山虎,以第一人稱“我”來寫這篇說明文?這樣寫有什么好處?(新穎、親切)

          3.爬山虎向大家推薦自己,介紹自己,課文第1段有一個詞表達(dá)了這個意思,請找一找。(自薦)請用自己的話來說說“自薦”的意思。(相機(jī)指導(dǎo)生字“薦”)

          二、交流預(yù)習(xí)情況

          1.請7名同學(xué)做爬山虎的`代言人,以第一人稱“我”來介紹爬山虎,各朗讀一段。(自由朗讀做準(zhǔn)備、指名讀、評議)

          2.學(xué)生匯報預(yù)習(xí)生字新詞情況,不明白的地方集體探討解決。(總結(jié)查工具書、聯(lián)系上下文及生活經(jīng)驗理解等多種學(xué)法,指導(dǎo)交流“扦插”“中旬”等詞的意思,相機(jī)指導(dǎo)生字)

          三、整體感知,學(xué)習(xí)歸納每一段的內(nèi)

          1.課文是怎樣介紹爬山虎的?請同學(xué)們自由默讀課文,思考每一段的意思。(學(xué)生默讀、思考、批注)

          2.指名交流每一段話的意思(學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵詞、中心句、綜合每句話的意思?xì)w納段意的方法)。

          第1段:講“我”屬葡萄科,善爬山爬墻,在環(huán)保中能發(fā)揮作用。

          第2段:講“我”占地少,生長快,綠化覆蓋面積大。

          第3段:講“我”莖、葉的特點及作用。

          第4段:講爬山虎能有效利用空間,大面積綠化覆蓋進(jìn)行制氧。

          第5段:消除人們對“我”容易引起墻壁潮濕的疑慮。

          第6段:消除人們對“我”容易招引壁虎的疑慮。

          第7段:講“我”適應(yīng)性強(qiáng),易于栽種。

          四、感悟課文內(nèi)容,深入了解爬山虎

          1.讀了這么多遍課文,你一定對爬山虎有了不少的了解。請你用一個詞或一句話評價一下爬山虎,并說明原因。(學(xué)生思考、發(fā)言)

          2.交流:無私、攀爬好手、環(huán)保先鋒、綠蔭使者、綠色屏障……

          3.總結(jié):那一片青青的爬山虎不愧為綠蔭使者、環(huán)保先鋒,讓我們再次隨著課文走進(jìn)爬山虎。(齊讀全文)

          第二課時

          一、精讀課文,了解列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用

          1.課文是怎樣形象、具體地介紹爬山虎的特點的呢?

          比較句子:

          第1組:

         、傥疑L得很快,綠化覆蓋面積很大。

         、谝桓o粗2厘米的藤條,種植兩年,墻面的綠化覆蓋面積便可達(dá)30至50平方米,三四年后,我便能把整幢房屋的墻面攀滿。

          第2組:

          ①我的葉片較大。

         、谖业娜~片較大,寬10至20厘米。

          這兩組句子中,哪一句說得更具體、形象?用了什么方法?

          2.總結(jié):用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明讓人感到更準(zhǔn)確、形象,讓被說明物真實可感,讓讀者有更真切的了解,增強(qiáng)了說明的可信度。

          二、學(xué)習(xí)運用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行片斷寫作

          1.列數(shù)據(jù)的方法是我們寫作中經(jīng)常用到的。這種方法可以讓我們把事物描寫得更具體、形象,幫助我們準(zhǔn)確表達(dá)。

          2.例如:

          (描寫樂山大佛的語句)它身高71米,頭長14.7米,眼睛長3.3米,垂著兩只長6.2米的大耳朵,每個耳朵眼里都可以鉆進(jìn)兩個人。如果讓人們一個挨著一個地排坐在它的大腳上,每一只都可以坐上100來人。

          3.你能運用列數(shù)據(jù)的方法,把下面的語句描寫具體嗎?

          (1)學(xué)校的操場很大。

          (2)姚明的個子真高!

          (3)我們的教室非常寬敞。

        【五年級語文下冊《送你一片綠蔭》教案】相關(guān)文章:

        五年級語文《送你一片綠蔭》ppt(下冊)05-22

        五年級下冊語文送你一片綠蔭練習(xí)題04-15

        西師大版五年級下冊18課《送你一片綠蔭》教案設(shè)計04-03

        種下一片綠蔭01-08

        送你一片真誠11-28

        送你一片真誠11-28

        請留下一片綠蔭04-21

        為社會撐上一片綠蔭09-21

        為社會撐上一片綠蔭08-05