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        小學(xué)五年級(jí)下語(yǔ)文教案:信任

        時(shí)間:2021-03-30 15:45:58 五年級(jí) 我要投稿

        北師大版小學(xué)五年級(jí)下語(yǔ)文教案:信任

          (學(xué)習(xí)目標(biāo))

        北師大版小學(xué)五年級(jí)下語(yǔ)文教案:信任

          1、學(xué)會(huì)本課生字詞,了解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴等詞語(yǔ)的意思。

          2、在熟讀了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上以此為線索簡(jiǎn)要復(fù)述課文講述的一件事。

          3、能結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容理解課文最后一句話的含義

          4、體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確

          5、學(xué)習(xí)側(cè)面烘托的寫(xiě)作方法

          (重點(diǎn)和難點(diǎn))

          能結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容理解課文最后一句話的含義

          課前預(yù)習(xí):

          1、讀通課文。

          2、查找理解生字詞語(yǔ)

          3、思考:信任什么意思?

          一、檢查預(yù)習(xí),導(dǎo)入新課,理清脈絡(luò)

          1、出示信任,齊讀課題。

          2、檢查預(yù)習(xí):信任什么意思?(相信而敢于托付。)

          3、今天,我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)和信任有關(guān)的故事。

          4、學(xué)生自讀課文

          5、出示檢查預(yù)習(xí)主要內(nèi)容及步驟

          檢查生字(說(shuō)字音、記字形)

          檢查詞語(yǔ)(說(shuō)詞意、近反義詞、齊讀生字詞、開(kāi)火車讀)

          檢查課文(說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容)

          二、學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容,體會(huì)中心

          1、抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)課文主要內(nèi)容。

         。1)、默讀課文,思考:這位桃園主人是怎樣的一個(gè)人?從文中你對(duì)他有哪些了解呢?

          請(qǐng)畫(huà)出重點(diǎn)詞語(yǔ),補(bǔ)充批注。在小組里交流,分享個(gè)人的理解,做好集體交流的準(zhǔn)備。

         。2).全班交流,老師適時(shí)引導(dǎo)。

          要點(diǎn):

          從桃園主人的精心布置的各個(gè)細(xì)節(jié)中(路牌、紙條、小筐、小狗帶路、累累碩果、錢箱和花貓),體會(huì)桃園主人的特點(diǎn)(熱情、真誠(chéng)、勤勞、善良);

         。3).體會(huì)表達(dá)特點(diǎn),了解側(cè)面烘托。

          回顧一下剛才的交流,想一想:桃園主人在課文的描寫(xiě)中并沒(méi)有出現(xiàn),你們是怎樣對(duì)他有了這樣深入的了解的?

          這種借助其他事物來(lái)刻畫(huà)人物的方法叫------側(cè)面描寫(xiě),起烘托的作用。

          這正是本文的獨(dú)特之處,是我們這節(jié)課了解的'新的寫(xiě)作方法。初步感受它的作用。

          2、讀課文找出最能體現(xiàn)主人信任客人的一句句子。(第2節(jié)第3句句子)

         。1)學(xué)生讀句子。

         。2)出示填空:屋前有一張木桌,桌上()幾只竹籃,籃下()一張紙條,上面():朋友,歡迎您。每籃桃子五元錢,()自己采,然后把錢()箱子里,祝您愉快!

         。3)這些主要是什么詞?從這里你認(rèn)為作者用詞怎樣?(恰當(dāng))

         。4)給盡管換詞,理解詞意。(盡管只管)

         。5)你從這張紙條中獲得哪些信息?

          A.把我們當(dāng)作朋友;B 讓我們自己采桃子自己付錢;C 信任我們

          板書(shū):讓客人自己采桃子自己付錢

          三、總結(jié)

          這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)到了主人對(duì)客人的一種信任。信任是對(duì)人的一種尊重,它是相互的。信任更是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上,只有大家都真誠(chéng)相待,都信守誠(chéng)信原則,才能體驗(yàn)到信任與被信任的喜悅。板書(shū):人與人之間的信任被信任的愉悅。在下一節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),和作者一同去感受那一份信任與被信任的喜悅。

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