日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案第三四單元復(fù)習(xí)教學(xué)教案

        時(shí)間:2021-04-01 09:15:03 五年級(jí) 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案第三四單元復(fù)習(xí)教學(xué)教案

          教學(xué)目標(biāo):

        蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案第三四單元復(fù)習(xí)教學(xué)教案

          1、通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生能熟練掌握這兩單元的生字詞,并能熟練背誦和默寫(xiě)要求掌握的課文。

          2、通過(guò)有感情地朗讀課文,加深感知課文的內(nèi)容,體會(huì)文章的優(yōu)美語(yǔ)言。

          3、掌握練習(xí)中的基本知識(shí),能正確地完成類(lèi)似的練習(xí)。

          教學(xué)課時(shí):

          總共四教時(shí)。

          第一二課時(shí)教學(xué)(總第 — 課時(shí))

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生能熟練掌握這兩單元的生字詞,并能熟練背誦和默寫(xiě)要求掌握的課文。

          2、通過(guò)有感情地朗讀課文,加深感知課文的內(nèi)容,體會(huì)文章的優(yōu)美語(yǔ)言。

          教學(xué)重點(diǎn):

          熟練地背誦和默寫(xiě)所要求會(huì)背的課文。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、感知課文內(nèi)容

          1、《小鎮(zhèn)的早晨》

         、佟⒄n文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)小鎮(zhèn)的早晨的?

         、、激發(fā)學(xué)生有感情地背誦。

          2、《鼎湖山聽(tīng)泉》

         、、自由讀,找出描寫(xiě)泉聲的語(yǔ)句和描寫(xiě)泉水的語(yǔ)句。

          ②、指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦,特別注意背好描寫(xiě)那四種泉聲的部分。

          3、《莫高窟》

         、、小聲讀,想一想,這課介紹了莫高窟哪些方面?

         、凇⑽闹杏幸痪涫浅猩蠁⑾碌,你能找出來(lái)嗎?

         。ㄟ@個(gè)題目用來(lái)補(bǔ)差。)

          ③、強(qiáng)化背誦,注意分形式去引導(dǎo),注重樂(lè)趣。

         、堋⒆⒁鈱ふ椅闹械闹行木。

          4、《快手劉》

         、、你知道快手劉是一個(gè)什么樣的人物呢?

          ②、他是怎樣變戲的呢?

          (簡(jiǎn)要地說(shuō)一下。)

         、、復(fù)述快手劉變戲的部分。

          5、《滴水穿石的啟示》

          ①、自由讀課文完成以下問(wèn)題:

          、水滴是怎樣把頑石滴穿的呢?

          、滴水穿石給予我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀?/p>

          、你能用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)文中舉到的這三個(gè)人物嗎?

          ②、舉出一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“滴水穿石”的道理。

          6、《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》

         、、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)法布爾是一位怎樣的人物。

         、、文章為什么要用以上題目作為課題呢?

          二、修改病句

          1、出示例題

          、新沂的春天是個(gè)美麗的地方。

          、他正在織著毛衣和美妙的音樂(lè)。

          2、分析典型

          要讓學(xué)生首先找出毛病所在,理解這類(lèi)型,然后再進(jìn)行修改。要避免學(xué)生找不出病因,而進(jìn)行修改。同時(shí)還要注意進(jìn)行最簡(jiǎn)單的修改。

          三、積累詞語(yǔ)

          1、按以下方式進(jìn)行積累:

          ①、AABB

         、凇BCC

         、、ABB

         、、AABC

          2、以上的題目要重點(diǎn)積累“④”,另外防止學(xué)生把字給寫(xiě)錯(cuò)了。

          四、積累這兩單元的古詩(shī)。

          (不僅會(huì)背還要理解古詩(shī)所寫(xiě)內(nèi)容。)

          五、默寫(xiě)本單元的詞語(yǔ)。

         。▽(duì)掌握不牢的還要再進(jìn)行補(bǔ)課。)

          第三四課時(shí)教學(xué)(總第 — 課時(shí))

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生掌握這兩單元的基本習(xí)題,并較好地形成技能。

          2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)給予補(bǔ)救。

          3、通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生能掌握這一類(lèi)的習(xí)題,能正確地做出。

          教學(xué)重點(diǎn):

          修改病句部分。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、詞語(yǔ)搭配

          猛烈的 戰(zhàn)斗

          熱烈的 疼痛

          激烈的 光線

          劇烈的 掌聲

          強(qiáng)烈的 攻擊

          改變 技術(shù)

          改善 錯(cuò)誤

          改進(jìn) 態(tài)度

          改革 方法

          改正 生活

          ●做完后要認(rèn)真去審題,再試一試連其它的是不是也還可以,否則會(huì)兩個(gè)兩個(gè)錯(cuò)。

          二、照樣子完成作業(yè)

          1、急匆匆

          孜孜不倦

          波光粼粼

          整整齊齊

          ●、注意字不要寫(xiě)錯(cuò)了。

          2、例:老師說(shuō):“你行,一定能做成這件事!

          老師摸著我的頭,堅(jiān)定地說(shuō):“你行,一定能做成這件事!

          小華告訴小剛:“明天我們?nèi)ゴ河巍!?/p>

          老師對(duì)小明說(shuō):“只要你努力,這件事你準(zhǔn)能完成任務(wù)!

          ●、注意這里面既要有動(dòng)作,也要有人物說(shuō)話(huà)時(shí)的'神態(tài)等等。

          三、修改病句

          1、出示習(xí)題

          ①、莫高窟是舉世聞名的

          ②、南京城的風(fēng)景建設(shè)得越來(lái)越美了。

          ●一定讓學(xué)生找出病因,然后再修改,不要多修改。

          四、背誦積累

          1、走在大街上,仿佛置身在 。路 ,

          人 ,沿街?jǐn)[滿(mǎn)了 。

          2、小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。穿鎮(zhèn)而過(guò)的小河 。

          河水 ,河面 。

          3、那像小提琴一樣 ;那像 ,是在石縫間跌落的澗水的聲音。

          4、其中最引人注目的是那成百上千的飛天,有的 , ;有的 , ;

          有的倒懸身子,自天而降;有的 ,;有的 , 翩翩起舞……

          ●、這一題要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě)字,不要把字給寫(xiě)錯(cuò)了。對(duì)不能正確完成的同學(xué)還要采取一定的措施,及時(shí)補(bǔ)救。