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        五年級上冊語文教案《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-03-31 15:57:59 五年級 我要投稿

        五年級上冊語文教案《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

        五年級上冊語文教案《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計

          1.有感情地朗讀課文。

          2.讀懂課文,使學(xué)生受到父子親情的感染,受到“愛別人以及做人應(yīng)有責(zé)任感”的教育。

          教學(xué)重點、難點:

          課文講了一件什么事,通過這件事怎樣體現(xiàn)出父親對兒子的愛。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課

          上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》,體驗到了母親對孩子無私的愛,今天,我們再來體驗一下生命中的另一份重要的、偉大的愛——父親的愛。

          板書課題:地震中的父與子

          二、初讀課文

          1.讀通課文,注意讀音。

          2.再讀課文,思考:這篇課文寫了一件什么事?

          (這篇課文主要寫了美國洛杉磯發(fā)生大地震后,一位父親在希望非常渺茫的情況下救出了自己的兒子。)

          三、小組自學(xué)課文

          1.理清課文脈絡(luò)。

          2.課文結(jié)尾說這對父子了不起,為什么這樣說?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          思考課文應(yīng)該分成幾大段?每一段主要寫的是什么?

          四、討論交流

          1.課文結(jié)構(gòu):

          第一段(1)美國洛杉磯發(fā)生大地震,人們受到了傷害。

          第二段(2~23)一位父親去兒子的學(xué)校,歷盡千辛萬苦,終于把兒子及其同學(xué)救了出來。

          第三段(24)父子緊緊擁抱在一起。

          2.讀文章的第2~23自然段,具體回答剛才提出的問題,找出重點的詞。

          父親了不起是因為:堅定、疾步、埋頭、滿臉灰塵、布滿血絲、衣服破爛不堪

          兒子了不起是因為:不要害怕,我不怕藏(板書)

          3.通讀全文,加深理解課文內(nèi)容,體會課文的中心思想。

          (1)這篇課文告訴了我們什么?(父愛是偉大的、無私的,它無處不在)

          (2)學(xué)生參照板書,逐步思考,獨立概括中心思想。

          五、聯(lián)系實際談?wù)勛约旱母惺?/p>

          1.結(jié)合生活實例,教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人,尤其是父母。

          2.了解父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期。

          3.做一些力所能及的回報父母恩情的事。

          教案點評:

          本課通過教學(xué)最終要讓學(xué)生深知為人父母,最疼愛的是自己的子女,而作為子女,最應(yīng)報答父母的'恩情。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在基本獨立學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》之后,這篇課文更應(yīng)放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。主要通過閱讀、思考、自學(xué)、討論、感情地朗讀課文,弄清課文講了一件什么事,通過這件事怎樣體會出父親對兒子的愛有。同時還要將這種德育和美育的滲透落實到學(xué)生的生活實際,所以教師又有意識地安排了“聯(lián)系實際談?wù)勛约旱母惺堋钡慕虒W(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生了解父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期,做一些力所能及的回報父母恩情的事。