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        橋五年級下冊語文教案

        時間:2021-03-17 18:46:07 五年級 我要投稿

        橋五年級下冊語文教案

          橋五年級下冊語文教案

          一、讀課文,學(xué)習(xí)詞語

        橋五年級下冊語文教案

          今天,老師和你們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文,題目叫《橋》。讀過課文了嗎?讀了幾遍了?俗話說“書讀百遍,其義自見”,老師相信在這堂課上你們肯定會有非凡的表現(xiàn)!有信心嗎?

          出示詞語:

          咆哮 獰笑 放肆 沒腿深

          擁戴 清瘦 沙啞 揪出

          這是課文中的幾個詞語,認(rèn)識嗎?誰能來讀讀?(請兩位同學(xué)讀。齊讀)

          老師把這詞語分成了兩排,上面一排是寫——洪水的,下面一排是寫——老漢的。(板書:洪水老漢)

          請你們在上面一排每個詞語的前面,添上“洪水”兩個字讀讀,你覺得這是一場怎樣的洪水?

          二、走近洪水,感悟洪水可怕

          1.這究竟是一場怎樣可怕的洪水呢?讓我們回到課文中,大聲地讀讀課文,邊讀邊想,哪些句子是描寫洪水的,把它劃下來。(學(xué)生交流)

          同學(xué)們找得都很準(zhǔn),但是,像剛才幾位同學(xué)那樣讀,能讓人感受到洪水的可怕嗎?老師也摘錄了幾個句子,請看屏幕上,請你們反復(fù)讀讀,通過朗讀告訴大家,這的的確確是一場可怕的洪水。

          生自由讀好后,選擇一句你最能讀好的讀給大家聽。

          教師相機引導(dǎo):讀到“受驚的野馬”這個詞時,你腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面?有了這種體會,你肯定會讀得更棒。

          可你覺得是人在跳舞嗎?是魔鬼、是野獸、是死神在跳舞,是死亡之舞。

          獰笑是一種怎樣的笑聲?是什么在逼近?是死亡。

          讀得好,是有原因的,老師注意到你的表情,來讓我們一起把臉沉下,把聲音提高,一起讀。

          課件出示:

          ◆山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。

          ◆近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

          ◆死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

          ◆水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。

          ◆水,爬上了老漢的胸膛。

          ——板書:如魔

          2.多么可怕的洪水!從這五句話,我們仿佛看到洪水在不斷地——上漲,災(zāi)情在不斷地——加重。此時此刻,在場的每一個人都會有逃生的欲望。我們來看看村民們是如何逃生的?一起讀。

          村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑!藗冇织偭怂频恼刍貋。

          人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

          三、聚焦老漢,體會老漢的黨員大山形象

          1.同學(xué)們,現(xiàn)在的情景是洪水勢不可擋!村民們驚慌失措!在這危難時刻有一個人出現(xiàn)了,誰?(老漢)讓我們走進老漢,自由讀讀這兩段話,在勢不可擋的洪水面前,在驚慌失措的村民面前,你仿佛看到了什么?

          課件出示:

          木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個全村人都擁戴的老漢。

          老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

          生自由讀讀這兩段話。

          課件出示:

          在勢不可擋的洪水面前,在驚慌失措的村民面前,我仿佛看到老漢。

          反饋交流

          在這些驚恐不安的村民的眼里,老漢像什么?——一座山(板書:如山)

         、倌膫動作,讓你感覺到此刻的老漢像一座山?(如果學(xué)生講到“盯”,引導(dǎo),看看有沒有比它更能表現(xiàn)一座山的動作)

          站!老漢怎樣的站著?如果讓你們在“站著”前面加一個詞,你會加什么詞?(怎樣地站著)是啊,老漢像一座大山穩(wěn)穩(wěn)地、鎮(zhèn)定地站在木橋前,擋住了肆虐的洪水,擋住了亂哄哄的村民。

          誰能站起來,像老漢一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著,讀這兩段話。

          我們?nèi)嗾酒饋恚窭蠞h一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著,一起讀這兩段話。

         、谑前,老漢像一座山盯著這群驚恐不安的村民,這是一群怎樣的村民啊,讓我們再來回顧,一起讀。課件出示:

          死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

          人們翻身下床,卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。

          人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

          面對如此驚慌失措的村民,老漢默不作聲,可是他心里也沒有說話嗎?你知道他心中在想些什么嗎?

          是啊,此時此刻,老漢雖然默默無言,但心中卻為村民的安危而焦急如焚啊。千言萬語盡在不言中,讓我們一起來用心朗讀。

          3. 在這危難時刻,老漢下了一道命令,什么命令?

          老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”

          好一句“黨員排在后邊”,誰排前面?老漢始終把群眾的安危放在第一位。

          在這個危難時刻,老漢會如何下這道命令呢?

          哪一個標(biāo)點引起了你們的注意?(感嘆號!連續(xù)出現(xiàn)三次!)老漢的喊話雖然是沙啞的,但是三個感嘆號傳出來的聲音就像大山一樣堅定!就像大山一樣鏗鏘有力!讓咱們鏗鏘有力地讀讀這段話!

          小結(jié):在洪水面前,老漢作為一名黨員,一名黨支部書記,他就像一座山巍然屹立,巋然不動。

          四、設(shè)置矛盾,體會老漢父親的大山形象

          1. 同學(xué)們,老漢的大山形象讓我們刻骨銘心。除了老漢,文中還有一個人作者也進行了具體描寫,誰?(小伙子)請你們認(rèn)真默讀最后幾個自然段,劃出描寫老漢與小伙子動作的.詞句。

          劃好了嗎?老師把他們相關(guān)的幾個自然段打在屏幕上。請你們把他們前后各自的動作對照看看,你發(fā)現(xiàn)了什么矛盾的地方嗎?

          這一“揪”是把小伙子從哪里揪到哪里?老漢猶豫了嗎?哪幾個詞可以看出?(突然,沖)老漢揪得像大山一樣果斷來,一起果斷地讀讀。

          后來,老漢與“揪”相反的動作是“推”。這一“推”,又把生的希望留給了小伙子。

          這一“瞪”,是小伙子對老漢的不滿,不情愿?墒呛髞磉@一“推”,又是那么心甘情愿地把生的希望讓給老漢。

          矛盾之處【老漢:揪——推;小伙子:瞪——推】

          2.老漢和小伙子,他們說的、做的,前后似乎充滿了矛盾。同學(xué)們,你們能讀懂嗎?

          似懂又非懂,令人費解,是吧?如果你讀了下面這段話,老師相信你在頃刻間會明白許多許多……

          出示文章的結(jié)尾:五天以后,洪水退了,一個老太太,被人攙扶著,來到這里祭奠。她來祭奠兩個人,她丈夫和她的兒子。(課件)背景音樂

          讓我們一起懷著沉痛的心情讀讀這段話。

          3.同學(xué)們,這是這篇課文真正的結(jié)尾,F(xiàn)在,你真的讀懂了嗎?(老漢和小伙子,他們是一對親生的父子!那么,當(dāng)時老漢的揪和推;小伙的瞪和推,背后又有著怎樣的內(nèi)心世界呢?寫一寫,老漢與兒子的內(nèi)心獨白。”)分組寫

         、俑赣H從隊伍里揪出兒子,----兒子啊______________________________________。

         、趦鹤拥闪烁赣H一眼,------ 父親啊______________________________________。

         、蹆鹤油屏烁赣H一把,------ 父親啊______________________________________。

          ④父親推了兒子一把,------- 兒子啊______________________________________。

          五、以詩結(jié)課,升華情感

          是啊,老漢作為一名黨員,他像一座山,一座鎮(zhèn)定、威嚴(yán)的大山,作為一名父親,還是一座大山,父愛如山!為了表達對老漢的敬意和懷念。老師作了一首小詩!讓我們一起深情朗誦!

          一座山

          我不知道

          你的姓,你的名

          但我知道

          你有一個動人的稱呼——老漢!

          哦,老漢!

          你是一座山

          一座鎮(zhèn)定的山

          征服了肆虐(nüè)的洪水

          一座剛毅的山

          抵擋了可怕的災(zāi)難

          更是一座深情的山

          留下了高貴的人格

          哦,老漢!

          你將牢牢駐留在我們心間

          永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!

          板書設(shè)計:

          橋

          洪水   如魔

          老漢   如山

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