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        小學(xué)語文《中秋節(jié)》優(yōu)質(zhì)教案

        時間:2021-08-12 20:43:07 五年級 我要投稿

        小學(xué)語文《中秋節(jié)》優(yōu)質(zhì)教案

          教學(xué)目標

        小學(xué)語文《中秋節(jié)》優(yōu)質(zhì)教案

          1.主要通過自學(xué)認識“宵、祈、嫦、娥、殿、軾、娟”,掌握會寫字“宵、載、拜、祈、俗、殿、佳、霜”。

          2.朗讀課文.了解中秋節(jié)的由來,體會“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久.千里共嬋娟”在文中蘊涵的情感。

          3.培養(yǎng)熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的情感,懂得圓月象征著團圓,象征著美好,寄托著人們的祝福和相思。

          學(xué)習(xí)課文

          這是一篇介紹我國傳統(tǒng)節(jié)曰的課文。課文以生動形象的語言,勾畫出了中秋月圓的美景,介紹了中秋節(jié)風(fēng)俗的由來以及這一節(jié)日所蘊藏的情感因素。

          課文共六個自然段,第一自然段介紹中秋節(jié)的時間以及在人們心中的地位。第二自然段寫中秋節(jié)人們的活動。第三、四自然段介紹了賞月習(xí)俗的由來以及與月亮有關(guān)的傳說。第五自然段介紹了吃月餅這一習(xí)俗的悠久歷史。最后一段,作者引用有關(guān)月亮的著名詩句,抒發(fā)了人們思鄉(xiāng)思親、渴望團圓的美好情感。

          教學(xué)前,要鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的圖文資料;教學(xué)時,要以讀為主,讀思、讀議結(jié)合,要根據(jù)課文特點.將知識學(xué)習(xí)、情感與審美教育有機結(jié)合起來。

          可以參考的實踐活動

          1.向同學(xué)介紹自己最難忘的一次中秋節(jié)。

          2.搜集本地中秋節(jié)習(xí)俗和各地一些獨特的習(xí)俗,辦一期手抄報。

          3.講述關(guān)于月亮的民間傳說或神話故事。

          4.組織一次以月亮為主題的詩歌朗誦比賽。

          詞句積累

          本課要求認識的字“祈”,應(yīng)注意讀音為“qf",要求掌握的字,注意“佳”字的寫法:右半部分為上下兩個“土”。

          “每逢佳節(jié)倍思親”:出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》,一個“倍”字真切表達了詩人在重陽節(jié)極度思念家鄉(xiāng)親人的感情。在本課指中秋佳節(jié),更會勾起人們對故鄉(xiāng)、對親人的思念。

          “但愿人長久,千里共嬋娟”:“但愿人長久”,是要突破時間的局限;“千里共嬋娟”,是要打通空間的阻隔。人生不求長聚,兩心相照,明月與共,未嘗不是一個美好的境界。

          教學(xué)設(shè)計

          第一課時

          一、導(dǎo)入新課:

            教師活動        


               

            學(xué)生活動        


               

        1.欣賞:出示一幅一家三代在庭院里邊吃月餅邊賞月的中秋月夜圖,配以古箏輕音樂。提問:從畫面上你知道了什么?你家是怎么過中秋節(jié)        


               

        ?        


               

        2.揭示課題:下面,我們一起來學(xué)習(xí)課文《中秋節(jié)》。        


               

        1.欣賞圖畫,回答問題。        


               

         


               

        2.說說自己家過中秋節(jié)的情景。        


               

         


               

          二、自讀課文,了解課文內(nèi)容:

            教師活動        


               

            學(xué)生活動        


               

        1.指名讀課文,提問:課文介紹了關(guān)于中秋節(jié)的哪些知識?讀書的過程中,教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確認讀生字的讀音。        


               

        2,組織學(xué)生討論。        


               

        1.兩三名學(xué)生讀課文。注意&ldquo;祈&rdquo;的讀音,        


               

        2.學(xué)生交流初讀收獲:如文中介紹了關(guān)于中秋節(jié)的時間、來歷、習(xí)俗以及有關(guān)月亮的神話故事。        


               

          三、課外拓展,資源共享:

            教師活動        


               

            學(xué)生活動        


               

        你在課下一定收集不少關(guān)于中秋節(jié)的資料,能與同學(xué)共享嗎?        


               

        簡單介紹自己整理的相關(guān)資料。        


               

         


               

          第二課時

          一、談話導(dǎo)入,賞析詩句:

            教師活動        


               

            學(xué)生活動        


               

        中秋節(jié)之所以深受人們的喜愛,不僅僅因為它歷史的悠久、風(fēng)俗的獨特,更因為它象征著美好和團圓。古往今來,人們常用&ldquo;月圓"&ldquo;月缺&rdquo;來形容&ldquo;悲歡離合&rdquo;,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月亮來寄托深情。        


               

        提問:你知道哪些有關(guān)月亮的詩句呢?        


               

        賞析關(guān)于月亮的著名詩句。如王維的&ldquo;每逢佳節(jié)倍思親&rdquo;,蘇軾的&ldquo;但愿人長久,千里共嬋娟",李白的&ldquo;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)",杜甫的'&ldquo;露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明&rdquo;,王安石的&ldquo;春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還&rdquo;等詩句。        


               

          二、聯(lián)系生活,體會情感:

            教師活動        


               

            學(xué)生活動        


               

        1.說說自己家有沒有出門在外的親人,中秋節(jié)時.你用什么方式向他們表達思念之情?        


               

        2.提問:中秋佳節(jié),除了向自己的親人表示問候外,你還可能向哪些人表示問候?        


               

        3.小練筆。        


               

        1.交流向親人表達思念之情的方式。        


               

        2.交流都可以向哪些人問候。        


               

         


               

        3.完成小練筆,把自己最想對他們說的話        


               

        寫下來。        


               

          三、征求學(xué)生的意見,選擇自己喜歡的實踐活動(四選一):

          1.向同學(xué)介紹自己最難忘的一次中秋節(jié)。

          2.搜集本地中秋節(jié)習(xí)俗和各地一些獨特的習(xí)俗,辦一期手抄報。

          3.講述關(guān)于月亮的民間傳說或神話故事。

          4.組織一次以月亮為主題的詩歌朗誦比賽。

          補充資料

          1.有關(guān)月亮的傳說

          嫦娥奔月

          相傳,遠古時候,天上出現(xiàn)了十個太陽,烤得大地直冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下去。

          這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。

          后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴.不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的逢蒙也混了進來。

          不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

          一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。

          然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被逢蒙看到了。

          三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來。

          待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅,威逼嫦娥交出不死藥。

          嫦娥知道自己不是逢蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣。拿出不死藥一口吞了下去。

          嫦娥吞下藥,身子立刻飄離地面,沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

          傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,上面有個晃動的身影酷似嫦娥。

          后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

          百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

          2.詩詞欣賞

          十五夜望月

          (唐)王建

          中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。

          今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。

          關(guān)山月

          (唐)李白

          明月出天山,蒼茫云海間。

          長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。

          漢下白登道,胡窺青海灣。

          由來征戰(zhàn)地,不見有人還。

          戍客望邊色,思歸多苦顏。

          高樓當此夜,嘆息未應(yīng)閑。

          水調(diào)歌頭

          (宋)蘇軾

          明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人問?

          轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

          3.各地中秋節(jié)的習(xí)俗

          中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅。一些地方還形成了很多特殊的中秋習(xí)俗。除了賞月、祭月、吃月餅外,還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。


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