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        沖棒打洪教頭五年級語文教案

        時間:2021-01-14 11:00:54 五年級 我要投稿

        沖棒打洪教頭五年級語文教案

          一、導(dǎo)入

        沖棒打洪教頭五年級語文教案

          1、讀課題

          2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛?指名回答

          師在“棒打”二字上加點

          3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課文的主要內(nèi)容。

          原因   ,林沖棒打洪教頭, (結(jié)果)       。

          4、同桌互相說說

          5、把一篇課文概括成一句話,這是一種很好的'學(xué)習(xí)方法。

          二、品讀課文

          1、用自己喜歡的方式讀文,思考:林沖和洪教頭分別是怎樣的人?在重要的地方圈圈畫畫,作好批注。

          2、交流(可讀可說)誰?怎么樣?從哪里看出來?讀好句子師相機(jī)板書

         。1)洪教頭:自以為是(“洪不讓座”一句)

          (2)林沖:有禮貌(林“躬身施禮”一句)相機(jī)讓學(xué)生表演

         。3)林沖:謙虛(“請教”一詞)

         。4)洪教頭:見錢眼開(使出渾身解數(shù))                〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章

          (5)洪教頭:驕傲(挑釁)

          出示“洪教頭跳起來說……林沖連說:‘不敢不敢’!

          練習(xí)讀(驕傲的口氣)

         。6)林沖:忍讓

          出示:洪教頭冷笑了兩聲:“只因為……。”柴進(jìn)說:“哦,你可別小瞧了他!

          A、自由讀,體會人物的性格

          B、指名讀,哪些詞語中體會洪教頭的瞧不起人?(冷笑、依草附木、騙吃騙喝)

          C、齊讀

          為什么柴進(jìn)說你可別小瞧了他?

          出示:洪教頭向柴進(jìn)問道:“大官人?”柴進(jìn)說:“……東京八十萬禁軍教頭!

          A、指名讀

          B、男女生分角色讀

          C、采訪:洪教頭、柴進(jìn)分別是怎樣想的?

          D、從“八十萬禁軍教頭”上你還體會到什么?(武藝高超)

          3、小結(jié)

          4、品讀第七節(jié)

         。1)自由讀文,看看林沖如何棒打洪教頭?(出示插圖)

         。2)前面的文章也要看看,讀4、5節(jié)

         。3)指名讀4、5節(jié),圈畫“脫了、拿、掂量、喝”等動詞

         。4)讀7節(jié)(男女生個一位,老師三人賽讀)

          讓學(xué)生打分并說說理由(評價)

         。5)創(chuàng)設(shè)情境:眾人哈哈大笑起來,對他們有什么話說?

         。6)表演“灰溜溜地的下去”

          三、課外延伸

          介紹其他故事“武松打虎、楊志賣刀、魯智深倒拔楊柳、林沖雪夜上梁山”,讓學(xué)生課后進(jìn)行閱讀

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